高考古詩鑒賞課件 表達(dá)的技巧.ppt

1、古詩的表達(dá)技術(shù)欣賞、古詩的表達(dá)技術(shù)、表現(xiàn)方式：表現(xiàn)手法、修辭方法：動(dòng)作安靜、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、直接抒情、細(xì)節(jié)描寫、虛實(shí)結(jié)合、典故、側(cè)面烘焙、情景交融、使用托物言志的孤舟蓤翁、單獨(dú)釣寒江雪。 詩人被流放到永州期間。 柳宗元被貶為永州后，精神上受到很大打擊和壓迫。 這首詩是利用他在詩歌中吟詠隱居山水的漁翁，寄托自各兒孤傲的心中的感覺，表現(xiàn)政治失意的苦惱和壓迫。 詩中客觀境界的寧靜更能體現(xiàn)作者的寂寞心中的感覺。 技巧1 :借景抒情，借，表現(xiàn)，天凈沙秋思馬遠(yuǎn)枯藤老樹暈機(jī)鴉，叫小橋流水人起來。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，切腸的人在天涯。 這首曲子的印象主要是“藤”、“木”、“鴉”、“橋”、“水”、“家

2、”、“道”、“風(fēng)”、“馬”、“夕陽”等這些個(gè)的典型“景”中，有飄到天涯，很悲哀的的旅人。 這里的情與景很好地融合，景為情服務(wù)。 所以使用了借景抒情的手法。技巧1 :借景抒情、技巧：借景抒情、小結(jié)節(jié)、間接抒情的一種，通過真實(shí)景色的描繪來表現(xiàn)作者的感情。 借景抒情或情景交融：詩人在對(duì)某一情景或客觀事物有感觸時(shí)，將自各兒想表達(dá)的感情、想表達(dá)的思想寄托在此景此物中，通過描寫此景此物來表現(xiàn)。 這種抒情方式叫借景或借物抒情。 在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、小雨和微草等，詩人往往是抒情的對(duì)象。 白居易的“野火不息，春風(fēng)吹又生”借用了“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，?/p>

3、現(xiàn)出即使被詩人豪氣破壞也不屈服的樂觀精神。 一般來說，樂景寫快樂的心中的感覺，哀景表現(xiàn)悲哀的心中的感覺，不過，也有用樂景襯悲哀的心中的感覺，寫悲哀的心中的感覺的寫法。 讀下一首詩，分析表達(dá)技術(shù)：杜甫江月為人只有幾尺，風(fēng)燈夜欲三更。 沙頭宿鷺拳頭安靜，船尾魚打孔機(jī)而鳴。 前三個(gè)句子都致力于“靜”字，最后一個(gè)句子寫的是大魚躍出水面的“動(dòng)”，與前三個(gè)句子的“靜”形成鮮明對(duì)比。 這里動(dòng)作安靜。 技巧2 :動(dòng)襯靜，鳥鳴流王維人閑桂花落，夜靜春山空。 月亮驚動(dòng)了山上的鳥兒，在春流中鳴叫。 詩中所寫的景色，如落花、月出、鳥鳴等都是動(dòng)景，以此為云同步，通過這些個(gè)的動(dòng)景，更加強(qiáng)調(diào)了春天的寧靜。 “鳥鳴山更安靜”

4、，動(dòng)的時(shí)候看起來更安靜，看起來更安靜，這里含有辯證法。 技巧2 :動(dòng)作安靜，品味下一首詩，分析關(guān)系表達(dá)技巧：明代歸有光的項(xiàng)脊軒志第一段：但是庭段寂寞，小鳥時(shí)來啄食，人不去。 三五之夜，明月半壁，桂影斑，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊珊卡哇伊。 蟬噪林更安靜，鳥鳴山更安靜。 技巧2 :動(dòng)襯安靜，鹿柴王維空山不見人，但聽人說話。 來到了茂密的森林，復(fù)蓋著青苔。 全詩用人的聲音和光從正面表現(xiàn)了山的寂靜和樹林的茂密，強(qiáng)調(diào)了“空”字。 技巧2 :在動(dòng)態(tài)襯里，品味下一首詩，分析相關(guān)表現(xiàn)技巧：在技巧：動(dòng)態(tài)襯里，反襯手法之一，通過動(dòng)態(tài)描寫、渲染、反襯來表現(xiàn)靜態(tài)，即在動(dòng)態(tài)描寫中表現(xiàn)靜態(tài)，又稱為動(dòng)態(tài)書寫靜態(tài)總結(jié)，舟夜書所見檢查(

5、Zh )慎重月黑所見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。 小風(fēng)起浪，散布在河星上。 全詩以白描詩人夜船所見景色，前兩句是靜態(tài)的，后兩句是動(dòng)態(tài)的。 運(yùn)動(dòng)結(jié)合是指人、事、景為動(dòng)態(tài)的或相對(duì)靜態(tài)的時(shí)候的描繪。技巧3 :動(dòng)靜耦合，sn，技巧：動(dòng)靜耦合是指人、事、景為動(dòng)態(tài)或相對(duì)靜態(tài)時(shí)的描繪。 總結(jié)，蟬俞世南垂綏飲清露，稀疏鳴桐。 從遠(yuǎn)處傳來的高音，不是藪秋風(fēng)。 注垂，指蟬。 蟬的頭上有伸長的觸手，形狀像下垂的冠纓。 品嘗下一首詩，分析下一首詩的表達(dá)技術(shù)。 這首詩集事、景、情、議融為一體，使用了物語志的表達(dá)技術(shù)。 技巧4 :托物言志(借物抒情)，瀑布聯(lián)合短語千巖萬壅勞，從遠(yuǎn)處看出處高。 溪流怎么能停留，結(jié)果大海變成波濤。 讀

6、下一首詩，分析表現(xiàn)技巧：這是物言志的抒情詩，“物”是“瀑布”，“志”是不寂寞，想開始工作的豪情。 卜操作員在梅陸游站外截?cái)鄻蝾^，寂寞不擁有。 傍晚一個(gè)人擔(dān)心，會(huì)有更多的風(fēng)和雨。 無意爭春，任群芳嫉妒。 散落成泥制造灰塵的，只有香。 這句話詠梅，其實(shí)是借用梅花的品格不言自明的心跡(孤高氣節(jié))，表現(xiàn)了詠梅不動(dòng)搖的愛國立場和政治節(jié)操。 讀下一首詩，對(duì)表達(dá)技術(shù)進(jìn)行分析：技術(shù)4 :托物言志(借物抒情)，前片感遇。 “站外”兩句話說梅花變位落下，住在不住的地方?！笆恰眱删湓捳f梅花被風(fēng)雨吹壞，突出了遭遇時(shí)梅花遭遇的不幸。 下一部電影的詠梅經(jīng)歷了苦難，留下了香味。 可以看到作者的身世和人格的心理投射。 陸游年

7、輕時(shí)因愛國議論違反秦檜而被退位，之后因“張六月用兵的力量”而被免職。 他在偷南宋剛和安全的環(huán)境中，一直被人厭惡，但愛國斗志永不衰退，老而彌篤。 也許是在晚年舉行的，詠梅表現(xiàn)了不可動(dòng)搖的愛國立場和政治節(jié)操。 自悼自傷的消極成分和孤芳自賞的含義，但主要精神是積極的，他在言語中對(duì)周圍的惡濁環(huán)境、“群芳”嫉妒的卑鄙的行為，以及自己受到的種種迫害，也表示很高的蔑視。 詠物的語言是“必須離開”“不離開”，實(shí)現(xiàn)托物的意義，物體是我融合的。 這句話不是雕刻梅花的形狀，而是重點(diǎn)攝取其神韻，自我描寫，是詠梅的優(yōu)秀作品。 古典文學(xué)作品賞析投訴、技巧四：托物言志(借物抒情)、小結(jié)節(jié)、間接抒情的一種，托物言志通過事物的

8、描繪和敘述，表達(dá)自各兒的意志和意志。 喝合十禮陶淵明結(jié)廬在一個(gè)人的環(huán)境中，車馬不鬧哄哄，問你能做什么，心偏遠(yuǎn)。 菊花東垣下，悠然見到南山。 山氣夜佳、飛鳥相和還原。 這里面有真意，試圖分辨已經(jīng)忘了。 前四個(gè)句子，表面上是寫景，實(shí)際上隱藏著詩人的超脫塵世、熱愛自然、遠(yuǎn)離官場的感情界。 這里既是“景”也是“情”，哪個(gè)是“景”，不知道那個(gè)是“情”。技巧五3360情景交融，技巧五3360情景交融，在小結(jié)節(jié)、景物描寫中融入作者的主觀感情，使詩歌“物我合一”，不知道哪個(gè)是“景”，哪個(gè)是“情”。 昭君出塞圖王思廉黃砂堆雪暗龍庭，立刻聽到琵琶藏淚。 漢室御戎無計(jì)可施，誤以赤粉怨丹青。 第一句用的是什么表現(xiàn)手法

9、？ 明確：烘焙。 用“黃沙”“雪山”營造氣氛，烘托出王昭君的憂郁心情。 用別人的“含淚傾聽”，用琵琶的悲哀的音勾起了彈琵琶的昭君的悲苦和哀怨。技巧：側(cè)面經(jīng)烘焙，行者見羅敷，捋胡子。 少年看著羅敷，脫下帽子低下了頭。 耕者忘犁，犁者忘犁。 來責(zé)備憤怒，卻坐著看羅大衣。 阮上桑，技巧六：側(cè)面烘焙，東船西舫見幽語，獨(dú)江心秋月白。 烘焙中的修襯原本是我國傳統(tǒng)的繪畫技術(shù)之一。 也稱為“烘焙月”。所謂后借用，是指通過特定的環(huán)境氛圍的描寫，突出人物的某種心靈，突出人物形象的技巧。具體不說本意，只說與之相關(guān)的，達(dá)到燒本意的目的。 此方法通常與渲染方法結(jié)合使用，容易混淆。技巧六：側(cè)面烘焙，總結(jié)永遇樂京口北固亭懷

10、古【宋】辛棄千古江山，英雄不找，孫仲謀處。 舞西歌臺(tái)，風(fēng)流總是被雨吹走。 住著斜陽草木、普通的小巷和人道的奴隸人。 當(dāng)時(shí)，金金球制鐵元素馬認(rèn)為空氣像老虎一樣被吞沒。 元嘉草，大灰狼居徐，獲倉皇北區(qū)。 四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。 回頭一看，貍貓寺下面有神鴉社的鼓。 據(jù)誰問，廉潔很老，還能不能吃飯。 使用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、廉相當(dāng)?shù)?個(gè)歷史敘述方法的典故。 借著“懷古”中贊揚(yáng)和仰慕孫權(quán)、劉裕敵對(duì)業(yè)績的劉義隆的失敗教訓(xùn)，批判南宋當(dāng)政者倉突然地冒險(xiǎn)行動(dòng)的廉潔自比，表示自各兒即使上了年紀(jì)，也不會(huì)忘記為國服務(wù)的忠貞心中的感覺。 這句話主要用的是什么表現(xiàn)手法？ 我嘗試簡單的分析。 用典：出塞一詩分析

11、不當(dāng)?shù)氖乔貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人還沒有。 但是，跳過龍城，不教胡馬度陰山。 a、第一句用互文見義的寫法讓詩人從眼前的“明月”和“關(guān)”聯(lián)想到秦漢二代曾有效地防止匈牙利人入侵。 b、兩句寫外國人的入侵，士兵們?yōu)榱朔乐雇鈬耆璨荒軞w還有日子。 c、三、四句借用飛將軍李陵的典故，稱贊當(dāng)時(shí)軍隊(duì)遠(yuǎn)征的主將。 d，這首詩的情緒悲壯而不寂寞，開朗而不淺露，寬容而含蓄，體現(xiàn)了王昌齡七言絕句特有的風(fēng)格。 c、據(jù)解題引導(dǎo)史記李將軍傳說：“(李)廣居右北平，匈奴聽說了，號(hào)稱漢飛將軍。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?清人沈德潛在將這首詩說到“蓋言師盡力，不能工作，因?yàn)椴皇悄莻€(gè)人飛將軍必須準(zhǔn)備邊，邊烽自己就會(huì)消失”。 因

12、此，三四句借飛將軍李廣的典故，批判了當(dāng)時(shí)軍隊(duì)遠(yuǎn)征的主將。 用典：也稱為事情。 是引用歷史敘述方法和古書的語言來理解自各兒觀點(diǎn)的修辭方式。 用典既有明用，也有暗用。技巧七：用典、小結(jié)節(jié)、用典的作用：能夠起到含蓄、精煉、委婉、聯(lián)想翩翩等作用。 要求：理解典故的意思，讀詩。 詩人開始寫“地”、“鴉”，雖然不寫月亮，卻清楚地感覺到月亮的存在。 “地白”、“棲鴉”是月亮朗照的結(jié)果，地白如霜，既然能看見棲鴉，詩人就不會(huì)寫“月明”，十五夜望月王建(唐代)庭地白樹上鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人不知秋思落誰家？ 請(qǐng)分析這首詩的主要表現(xiàn)手法。技巧八：虛實(shí)結(jié)合，指直接正面敘述和描寫人物和事件。 所謂虛寫，是指采

13、用側(cè)面說明和烘焙處理的記述和描寫。 虛實(shí)耦合，即，將兩種方法用于描述和描繪。 技巧八：虛實(shí)結(jié)合，小結(jié)節(jié)，約客趙師秀黃梅季節(jié)家雨，青青草池?zé)o處不在。 雖然不能過半夜，但閑時(shí)敲打棋子，把燈花掉。 描寫了敲打棋子的細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人此時(shí)閑散的心中的感覺。 分析一下第四句的表現(xiàn)手法吧？技巧九：細(xì)節(jié)描寫，秋思張籍洛陽市見秋風(fēng)，作家之書意義萬重。 有忙不迭說不的的危險(xiǎn)，步行者再次開封。 通過技巧：細(xì)節(jié)描寫、人物細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)內(nèi)心感情。 技巧九：細(xì)致描寫，總結(jié)，十二月有八尾民間歌曲別情的王實(shí)甫怕黃昏突然地又要黃昏，不賣魂為什么不賣魂新的哭痕壓迫舊的哭痕，斷腸人想起斷腸人。 今年秋天香筋瘦了幾分？ 一條帶寬是三英寸。 采用直接抒情的方式，分別從“怕黃昏”、“不賣魂”、“新啼痕”、“斷腸人”四個(gè)角度，表現(xiàn)年輕女士過濾后的金