蘇教版品生一上《小馬虎旅行記》ppt課件4.ppt

1、小馬虎旅行記,（蘇教版）一年級品德與生活上冊,教材分析: 小馬虎旅行記是品德與生活一年級上冊第三單元的“我像小樹苗”主題活動中的第四課。本單元沒有直白的、純道德性的理性說教，而是寓“教”于樂，因勢利導(dǎo)，寄托著老師、父母共同的祝福：希望孩子們的身心健全地發(fā)展。小馬虎旅行記這篇課文通過童話故事、游戲活動等，讓學(xué)生親身參與，體驗感悟從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。,教學(xué)目標(biāo)的定位: 1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、不敷衍、有耐心、有毅力的態(tài)度。 2、行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使其能夠做到做事認(rèn)真細(xì)心、不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。 3、知識與技能：幫助學(xué)生掌握克服做事粗

2、心、馬虎、無耐心、無毅力的技巧。 4、過程與方法：讓學(xué)生體驗做事認(rèn)真、不敷衍的快樂。嘗試用不同的方法做到辦事細(xì)致、耐心、有毅力。,教學(xué)重難點的確立: 重點：讓學(xué)生知道做事粗心、馬虎、無耐心是不良習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握克服做事粗心、馬虎、無耐心、無毅力的技巧。 難點：指導(dǎo)學(xué)生在平時生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做一個有耐心、不敷衍、有毅力的文明兒童。,教法和學(xué)法: 1、教學(xué)中我充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，珍視兒童生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。在課堂上創(chuàng)設(shè)活動情景，靈活多樣地開展各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣，讓他們在豐富多彩的活動中，主動地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。 2、根據(jù)“用兒童自己的眼睛觀察世界、用兒童

3、自己的心靈感受世界、用兒童自己的方式研究世界”的設(shè)計思想，遵循兒童生活的邏輯，切實體現(xiàn)學(xué)生主體地位。學(xué)生通過直接參與游戲、活動，在活動中動手動腦，建構(gòu)知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。,大家好，我叫丁丁，我非常喜歡畫畫。,12 小馬虎旅行記,（蘇教版）一年級品德與生活上冊,還我耳朵,小組交流討論： 1、小馬虎在馬虎國里遇到了哪些事？ 2、當(dāng)時小馬虎有什么感覺呢？,假如駕駛員、飛行員馬虎 假如美容師馬虎 假如醫(yī)生、護(hù)士馬虎 假如教師馬虎 ,馬虎真可怕 馬虎做事真可怕！ 處處不便危害人， 害人害己真麻煩。,想一想： 從馬虎國回來后他會怎么想？怎么做呢？,小馬虎變了 小馬虎， 做事再也不馬虎， 作業(yè)不出錯， 東西不亂丟。 我們叫他好孩子。,捉馬虎行動開始了！,告別小馬虎 細(xì)心 耐心 責(zé)任心 恒心,細(xì)心的小畫家 丁丁說他是小畫家， 紅藍(lán)鉛筆一大把， 他對別人把口夸， 什么東西都會畫， 畫只螃蟹八條腿， 畫只鴨子扁嘴巴， 畫只小兔長耳朵， 畫匹大馬長