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,角的初步認(rèn)識(shí),在這幅圖里你們能找到角嗎?,活動(dòng)一：看一看,觀察下列圖片,有什么特點(diǎn)?,邊,邊,頂點(diǎn),下面的圖形都是角。一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？有幾條邊？,頂點(diǎn),邊,角由兩部分組成：,邊,一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊,活動(dòng)二：找一找,活動(dòng)三：,折一折,請(qǐng)大家用不規(guī)則的紙折出一個(gè)角， 看誰折的又快又好,下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？,活動(dòng)四：做一做,用兩條紙條和圖釘做 一個(gè)活動(dòng)角。,你使是你的角變大變 小嗎？,你從中發(fā)現(xiàn)什么？,用兩條紙條和圖釘做 一個(gè)活動(dòng)角。,你使是你的角變大變 小嗎？,角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與 兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的越大，角越 大，叉開的越小，角越小,活動(dòng)五：畫一畫,自己在作業(yè)本上畫畫一個(gè)角，并和你 的同桌交流你是怎樣畫的。,角的畫法：,先畫頂點(diǎn)，從這一點(diǎn)起用鉛筆沿 著尺子畫一條直線，再從這個(gè)點(diǎn)起沿 著尺子朝不同的方向畫另一條直線。,小小角，真簡(jiǎn)單，,一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊,畫角時(shí)，要牢記，,先畫頂點(diǎn)再畫邊。,親愛的小朋友，這節(jié)課你學(xué)到了什么？你能站起來給其它小朋友說說嗎？,作業(yè)布置：,請(qǐng)大家課后觀察你周圍哪些物體的表面有角？ 并比較這些角的大小,

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