標點符號課件{3}.ppt

1、標點符號復習指要,標點符號分為兩大類，一是點號，一是標號。 點號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號 、嘆號、冒號(句中點和句末點）。 標號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。 點號主要是表示語言中種種停頓和語氣的，標號主要是標明詞語或句子的性質和作用的。,一、頓號,表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列，合起來作同一成分；句子間并列不能用頓號。頓號一般表并列，考試大多考查層次關系。 例如:過去、現(xiàn)在、未來、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。,注意：1. 表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有“、”號。 他三十六七

2、歲 距這里二三里 這個小孩有四五歲 今天做值日的是四、五組 2. 太短的并列成份間，尤其是約定俗成的詞語，不停頓也不會產生歧義，可不用頓號。 如：中小學生 省市領導 城鄉(xiāng)交流 工農兵 調查研究,3. 并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號。頓號不能和“和”“或”連用。如: 我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 （“教育”后的頓號應刪去） 4. 較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。 這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。,5. 并列詞語作謂語、補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。如: 蘿卜切得纖細，均勻。 這個故事講得真

3、實，生動。 你要不斷進步，識字，生產。 6. 并列成分間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。如： 這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”、“向孔繁森致敬！”的口號。（頓號應刪去） 隨著年齡的增長，兒童會問“月亮為什么跟我走”、“天有多高”、“世界上為什么會有壞人”這些問題。（頓號不能刪去）,7. 如果并列詞語中還有并列詞語，為了分清層次，大的并列詞語之間要用逗號。如: 原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到新的水平。 8. 并列的成分后有語氣詞時，并列成分間要使用逗號。如: 我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,9同一層次的并列，前

4、幾個之間點頓號，后兩個之間一般用“和”，順序不能變。如： A、B、C和D。 這里有桃樹、梨樹和杏樹。 10互相包含的內容之間不能用頓號，也不能用逗號。如： 這次受到沙塵暴襲擊的共三省、五十六個縣(市)。 （“三省”與“五十六個縣”間是包容關系不是并列關系，頓號應刪去）,二、逗號,表一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。 1. 可以用在主謂之間，但一般有一定條件。 （1）主語較長的 這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。 （2）強調主語 北京，是我們偉大祖國的首都。 (3)主語后有語氣詞 你啊，還是那個老樣子。 (4)變式句（主謂倒裝句） 怎么啦，你？ (5)謂語是主謂短語 自行車，我騎出去了

5、。,2. 用在動詞與賓語之間： 我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產物吧。 主謂短語作賓語，前邊可有逗號。 3. 眨眼間，他就把作業(yè)做完了。 用在句首狀語后： 4. 據(jù)說，最美的城市應在山與湖之間。(注意：據(jù)說后面不能用冒號) 用在獨立語后：,5. 如：如果那么、雖然但是、因為所以 但是，我還有話要對你說。 用在部分關聯(lián)詞語后。成對出現(xiàn)的關聯(lián)詞，只能用在后一個關聯(lián)詞的后面， 6. 我們應該有新的生活，為我們所未經歷過的。 用在后置定語前： 7這些謬論都已被我國各項建設事業(yè)的勝利駁得體無完膚了。 用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語作狀語，與謂語聯(lián)系緊密，一般不用逗號。 8記憶的品質包括

6、：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。 有些并列的賓語既可以用逗號，也可以用頓號。,三、分號,表示并列復句內部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。 他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。 侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。 在句中凡用逗號不能很清楚地表并列分句關系的地方就用分號。,分號在復句中使用時注意以下兩點：,1. 張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，雄壯高峻。 在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。 2. 我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財產，都有選舉權與被選舉權；但是依法被剝奪政治權利者除外。 （用“，”也可

7、） 在某些轉折復句“但”前邊可用分號。 3、經驗告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。（如果是復句形式充當句子的賓語，而賓語前頭又用了冒號，那么分句內部也可用分號）,五、破折號,一般用法： （1） 各國政府無論專制政府或共和政府都驅逐他。（解釋補充說明，承接） 無須掛 畫，門外有幅世畫名叫自然。 解釋：說明前文 （2）“今天好熱啊！你什么時候去上海？” 我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭??！ 話題轉換、轉折 （3）“小林，我來了！”他大喊著“嗚嗚嗚”小男孩大聲哭起來。 那個時候在無錫的人，我倒問過，可是（表示說話中斷） 表說話的中

8、斷和延長,（4）團結批評團結 表意思遞進（緊承） （5）表分項列舉 根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學科： 環(huán)境聲學； 環(huán)境光學； 環(huán)境熱學； 環(huán)境電磁學； 環(huán)境空氣動力學。,應注意的問題：,1破折號與括號的區(qū)別 較重要的內容用破折號，一般內容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內容可不讀出來。 2 括號之前之后都可以有點號，但破折號之后不能有點號。,3 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。 4 破折號與冒號的區(qū)別： （1）今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱 （表提示） （2）我國的四大發(fā)明藥、指南針、印刷術、造紙術對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。 （表解

9、釋說明） （3） “”后的解釋說明可去掉，而冒號后的則不可去掉。,六、感嘆號,用于句末表強烈感情 注意 （1）如： 多美呀，秋天的北京！ 如果有成份倒置，感嘆號用在句末。 （2）如：啊，??！又到春天了。 兩 個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。 (3)語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。,七、問號,表示一句問話說完之后的停頓的點號 注意如：除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？ 到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？ 可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？ 連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號） （2）這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ 對這樣的青年，我們是應該支持他

10、呢，還是應該指責他呢？ 選擇問句，在句末用問號，句中用逗號,(3)安排工作了嗎，這些新來的同志？ 你就去嗎，小栓的爹？ 主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。 （4）我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦。 他家住哪里，我不知道。 誰也說不清他到底是什么人。 有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。 (5)反問句連用必須都有問號。,八、括號,表示文中的注釋部分的標號。 括號分為句內括號和句外括號兩種。 1.如：可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。 句內括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。 注意：（1）句內括號要緊貼

11、被解釋被補充的詞語后。 （2）括號內句末不用點號，問號、感嘆號可保留。如： 我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。 （3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在括號后。,2.“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯觿駥W篇） 句外括號是指注釋或補充說明全句內容的括號。 （1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。 （2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。,十、書名號,主要用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。 “激流三部曲”家、春、秋。 書名號之間可用頓號，也可不用任何點號。,其他應注意的問題,1如：我呀，還得再活上一陣