小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃

1、小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)組 一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要 點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念， 穩(wěn)步推 進(jìn)課程改革。 圍繞教研組的科研課題， 轉(zhuǎn)變教育理念， 改進(jìn)教育方法， 優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級的教學(xué)成效。 二、工作目標(biāo)：二、工作目標(biāo)： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技 能。 2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。 3、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材 研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，

2、 加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交 流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。 4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。 5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率一、二年級達(dá)95%以上，三、 四年級達(dá) 90%以上，五、六年級達(dá) 90%以上，全校優(yōu)生率高于 70%。 三、工作措施：三、工作措施： （一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要 任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)， 落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用， 加強新老教師的合作，提高我校教師的 專業(yè)成長。 2

3、、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思 想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、 寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方 式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%， 培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng) 新意識。 3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校 內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，提高自身專業(yè) 素質(zhì)。 （二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討 新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“備課

4、上課兩張皮” 的現(xiàn)象，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教 案。 2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手 段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要 注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。 3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注 意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批 改記錄。 4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞 好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措 施得力，成果顯著。 5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價。以新標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)

5、，評估的方法和手段要多樣化。 除筆試外，還要通過課堂提問、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師 要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。 6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20 節(jié)，要 邊聽邊思，及時評注。 （三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測 分析、查漏補缺工作。 2、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量 關(guān)。 （四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。 1、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，45 周歲以下教師至少上一節(jié) 優(yōu)質(zhì)公開課。 全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的 教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位青年老師每月至少上一節(jié)匯報課， 課后要 進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研 究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。 2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高