小學一年級數(shù)學下冊教學工作計劃

1、2015- 2016年度第二學期教學工作訂劃學年度第二學期教學工作訂劃一年生數(shù)學(北師版)一年生數(shù)學(北師版)大廟集鎮(zhèn)中心小學大廟集鎮(zhèn)中心小學申明申明2016-2 2016-2一，班情況分析一我班學生人數(shù)為60人。 經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，學生們積累了具有一定觀察、比較、有序思維能力的較淺的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和良好的學習習慣。 但是，學生年齡小，動作好，精力不易集中，思維跳躍性大，上課規(guī)則差，尤其是聽習慣和隨便插嘴的習慣。 因此，本學期要立足端正的學習態(tài)度，提高積極性，掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 二、教材分析二、教材分析這本書教材的編寫，是在標準的基本理念和規(guī)定的教學內(nèi)

2、容的基礎(chǔ)上，總結(jié)現(xiàn)行的9年義務(wù)教育小學數(shù)學教材的研究和使用經(jīng)驗而編制的。 將教材結(jié)構(gòu)結(jié)合教學、心理學原理和兒童年齡特點，關(guān)注學生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學知識的形成過程，努力為學生的數(shù)學學習提供生動、積極、想知道的材料和環(huán)境。 讓云同步繼承現(xiàn)有九年義務(wù)教育教材中的一些好經(jīng)驗、有效措施，使學生獲得數(shù)學基本知識和基本技能，使其云同步，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，確立了學習數(shù)學應(yīng)用的興趣和自信心。 三、教學內(nèi)容三、教學內(nèi)容本書教材包括：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形組合、100以內(nèi)的數(shù)字識別、100以內(nèi)的加法減法(1)、識別時間、紀律、統(tǒng)訂、數(shù)學實踐活動。 本教材的重點教育內(nèi)容是100以內(nèi)的數(shù)

3、字認識、20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法算法。 在學生掌握20以內(nèi)的各數(shù)量的基礎(chǔ)上，這本書的教材將認識數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)字的概念，學習100以內(nèi)的數(shù)量的閱讀方法和寫法，明確100以內(nèi)的數(shù)量的組成和大小，用這些個的數(shù)量與表現(xiàn)進行交流，形成初步的數(shù)感。 100以內(nèi)的加減法分為口算和筆算。 四、教育目標四、教育目標一、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解一位、十位以上的數(shù)表示的意思，能熟練掌握100以內(nèi)的數(shù)，能讀寫100以內(nèi)的數(shù)。 掌握100以內(nèi)的數(shù)量的組成，順序和大小，用100以內(nèi)的數(shù)量表示日常生活中的東西，進行簡單的估計和交流。 2、熟練修正算20以內(nèi)的退位減法。 修正

4、100以內(nèi)的2位的加法，減去1位和10位的數(shù)，用加法、減法的修正知識解決簡單的實際問題。 3 .從生活中發(fā)現(xiàn)問題提出，體驗解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 4 .用自己的語言描述用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置的長方形、正方形的邊的特征，能夠初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。 5、在給定的圖形或數(shù)字排列中搜索簡單規(guī)則，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 6、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立星空衛(wèi)視數(shù)學的自信心。 7 .認真工作，養(yǎng)成認真寫作的好習慣。 五、教學重難點五、教學重難點一、認識100以內(nèi)的數(shù)和加減的修正，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生

5、活中到處都有數(shù)學。 2、讓學生經(jīng)歷學習過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)一意識，學習有條不紊地表達自己的思想。 3 .掌握良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。 六、教育措施1、結(jié)合具體情況，使用小棒、攝影圖片等教育(學)具進行直觀教育。2 .與各學生積極對話，了解各學生的情況。 在教育中，多關(guān)注學生參加學習活動的意愿，鼓勵學生的良好行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的意愿。 3 .培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生學會獨立思考，敢于提問，傾聽他人的意見，樂于表現(xiàn)自己的想法等內(nèi)在學習品質(zhì)。 4、將生活的實際與兒童的大姨媽、心理特征相結(jié)合，通過學習喜歡看的男同性戀、兒童的語言、敘述方法、漫畫等形式，創(chuàng)設(shè)活動

6、狀況。 5、鼓勵和尊重學生的獨立思維，指導學生討論和交流。 6、在實踐活動中給學生留下一盞茶的時間和空間，在活動中學習數(shù)學知識。 7 .根據(jù)本班級學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，制定教學過程。 七、七、十%后進生進步措施后進生進步措施準備時要在一盞茶上預先設(shè)定學生的問題和對策。 上課的時候要讓學生提出問題。 合作學習中要讓學生發(fā)言。 在指導的時候必須解決學生的困惑的。 修訂工作時對學習能力不同的學生要分階段安排，對學生進行面向指導。 分析學生因厭學而輟學的原因，積極采取轉(zhuǎn)換措施，采取人民教師和優(yōu)生對學生組成一組、一組孩子的方式，幫助弱促強，幫助學生恢復學習自信心。 八、安排授課時間八、安排授課時間準備周的課程內(nèi)容一、買加減(一) 12、22-2、26鉛筆2小時捉迷藏2小時快樂鴨子2小時22、29-3、4小時會議和2小時高空跳傘2小時33 25練習12小時減法表1小時2、看看觀察(1) 生活中的數(shù)落花生2小時數(shù)1小時數(shù)豆子2小時數(shù)2小時數(shù)誰的紅果多3小時數(shù)小養(yǎng)殖場3小時數(shù)表2小時數(shù)練習2小時數(shù)4小時數(shù)4小時數(shù)。 有趣的格拉夫快速識別格拉夫快速2幀的期中考試的實施(1)2幀的實施(1)2幀的練習1幀的實施(2)2幀的實施(3)2幀的整理和復習4幀的5、正負