語文上學期教研組教研工作計劃范文

1、語文上學期教研組教研工作計劃范文 以學校總體和教學理念為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。 1、每周三定期召開的教研會，將針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新課程標準的理念，提高理解新教材能力和水平，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等多方面探討。 2、開設組內教研課，通過年級內、語文組內、校內的互聽互學，通過示范課、公開

2、課等形式觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。 3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課以及評課后的改進工作。 4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場，教學特色要突出“特”字。 語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。任何學習都要注意課內外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活-課堂-生活”。再者，學習本

3、身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。我們已經有三個課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負責人，要即使組織參與實驗的教師積累素材，開展研究，撰寫實驗報告以及階段總結，力爭將校級課題變?yōu)槭屑壵n題乃至大市級課題。 1、認真開設各類語文選修課，如：影視欣賞、文學欣賞等。 2、組織學生參加各級各類競賽。 3、開展一次語文競賽活動。 9月12日教研組新學期例會，布置各年級計劃以及新學期教學常規(guī)的各項內容 9月19日聽評孫妍老師課 9月26日中考試卷分析及各年級期末測試題分析 10月10日新課程標準學習 10月17日初四教師進行教材分析 10月24日初三老師進行教材分析 10月31日初二老師新教材分析 11月7日初一教師新教材分析 11月14日語文教師讀書會 11月21日語文教師讀書會 11月28日語文教師讀書會 12月5日語文教師讀書會 12月12日語文