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文檔簡介

1、26 小白兔和小灰兔,讀讀詞語：一塊兒 拿白菜 松土 幾天 常常 吃完 挑擔 才有,你知道它們的讀音嗎？幾天（j j) 幾乎（j j)挑擔（dn dn） 擔心（dn dn）,它們的讀音是：幾天（j) 幾乎（j)挑擔（dn） 擔心（dn ）,要求： 1.輕聲讀課文 2.小組討論：小白兔和小灰兔的表現(xiàn)有哪些相同和不同的地方？,老山羊把白菜送給小白兔和小灰兔。小灰兔拿了（ ）。小白兔不要（ ），要了（ ）。,小灰兔拿了（ 白菜）。小白兔不要（白菜）， 要了（一包菜子 ）。,？,想一想，小白兔為什么不要白菜？,小白兔回家后干什么？在課文里找一找。小灰兔又是怎么做的？也到課文里找一找。,讀一讀 填一填,

2、小白兔回到家里，把土（ ），（ ) 菜子。它常常給白菜（ ），（ ），（ ），（）。 白菜（ ）。,小白兔回到家里，把土（ 翻松了），（ 撒下 ) 菜子。它常常給白菜 （澆水），（上肥）， （拔草 ），（捉蟲）。 白菜（很快地長大了）。,它倆這樣做的結果是怎樣的呢？再到課文里找一找。 小灰兔（ )。 小白兔（ )。,它倆這樣做的結果是怎樣的呢？再到課文里找一找。 小灰兔（ 又到老山羊家里 去要白菜 )。 小白兔（收獲了滿滿一擔 白菜 )。,讀一讀這兩句話：小灰兔奇怪地問：“小白兔，你的菜是哪兒來的？”小白兔說：“自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜?！?小灰兔會怎么想？請你說一說。 小灰兔聽了小白兔的話，心想：（ ）。,學了課文，你喜歡哪個兔子？你能用兩個詞語說說它們的特點嗎？ （ )的小白兔 （ )的小灰兔,你能想象一下小灰兔聽了小白兔的話會怎么做？ 以：“小灰兔變勤勞了”為題寫一段話。,用“一塊兒”說話 小白兔和小灰兔（ ）到老

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