動作分析講義.ppt

1、動作分析講義,動 作 分 析,1) 何謂動作分析?,是指對進行作業(yè)的身體每個部位進行分析，并對效率較低的作業(yè)進行改善， 以尋求追加作業(yè)方法的過程。,1-1) 動作分析的目標,減少或取消非效率性動作 對必要的動作進行改善，使其達到更快、更容易的效果 提高生產(chǎn)力,1-2) 動作分析的種類,通過眼部觀察的分析(目視分析) - 動作效率原則、動素分析 膠卷/錄像分析 - 通過攝影進行詳細的動作分析 PTS分析 - MOD等,預置時間系統(tǒng)（Predetermined Time System）簡稱PTS法。是國際公認的制定時間標準的通用技術(shù)手法。它利用預先為各種動作制定的時間標準來確定各種作業(yè)的作業(yè)時間，

2、而非通過現(xiàn)場觀測的方法。,預置時間標準法的概要,當所有作業(yè)動作時間成為某一標準的常量時， 那么任何作業(yè)就可以預置其作業(yè)時間。,3.PTS法的介紹,PTS法的種類.40余種PTS法,3. PTS法的介紹, 概要,年在澳大利亞發(fā)布，海特博士（G.C.Heyde）， 以MTM法為基礎(chǔ)的法（methods time measurement 方法時間測量 是在PTS技術(shù)中將時間與動作融為一體，是最簡潔概括的新方法，作為工廠 改善的方法被廣泛應(yīng)用。 年在日本作為職業(yè)能力評價標準方法被應(yīng)用開始 早稲田大學橫溝研究室進行了可靠性評估作為(PTS)法進行普及推廣 日本MOD法協(xié)會成立在日本國內(nèi)普及推廣得到廣泛應(yīng)

3、用，如豐田、索尼、 等大公司普遍采用此法制定工時定額。, ,MODAPTS法是根據(jù)人的動作級次，選擇以一個正常人的級次最低 速度最快、卡路里消耗最少的一次，即手指動作（移動距離2.5CM） 的時間消耗值，作為它的時間基準單位。人體動作歸納為二十一種,3.PTS法的介紹,模特法根據(jù)人的動作級次，選擇以一個正常人的級次最低、速度最快、能量消耗最小的一次，即手指動作的時間消耗值，作為它的時間單位，即,1MOD=0.129 S,模特法的時間單位,3.PTS法的介紹,移動動作/反射動作,終結(jié)動作放置,終結(jié)動作抓取,下肢動作,腳踏 動作,行走,重量 修正,目視 觀察,校正,判斷,加壓 按下,圓周 運動,彎

4、腰 站起,坐下 站起,模特法的個動作模塊,3. PTS法的介紹,模特法的動作分類,模特法的動作分類,動 作 確 認,上肢動作,下肢動作,其他動作,移動動作,終結(jié)動作,移動動作,反射動作,抓握動作,放置動作,1 ：手指動作,：手腕動作,：小臂動作,：大臂動作,：伸直手臂的動作,：碰觸，接觸,1：不需要注意力的抓取,：復雜的抓取,：簡單放置,：較復雜的放置（對準）,：具有裝配目的的放置,：蹬踏動作,：行走動作,腳步動作,大腿動作,獨立動作,E2：目視觀察,R2：校正,D3：判斷/反映,A4：按下,同時進行的肢體動作,C4：旋轉(zhuǎn)動作,B17：彎腰彎體-站起,S30：坐下-站起,附加因素,LI：重量因

5、素（負重動作）,（，）,模特法的動作分類,手臂盡量伸出的動作區(qū)域概念圖,右手,右手,左手,左手,45度,反射動作,例鋸木板、用錘子釘釘子等反射性的快速動作不做為一個動作的終結(jié)動作,單程時間 表示方法 手指的 ( ) 反復動作 1/2MODM1/2 手 ( ) 的反復動作 小臂 （ ） 的反復動作 大臂（ ）的反復動作 手臂盡力伸直（）的反復動作沒有,做不到,每一個單程動作時間,3. PTS法的介紹,反射動作分析例,單程時間值 表示方法 手指( ) 的反復動作 1/2MODM1/2 手 ( ) 的反復動作 小臂 （ ） 的反復動作 大臂（ ） 的反復動作 手臂盡量伸直（）的反復動作沒有,例用橡皮

6、反復動作五次擦去在白紙上寫的字 10 例簡單快速的鋸10回木板（單邊20回）。 手在前后30mm范圍反復動作 ,終結(jié)動作放置動作,P0：最簡單的放置動作 例看著的書隨意的放在書桌上 手中的鉛筆放在一個大盒子里的合適的位置 手靜止的握住物品也按照P0計算 P2：需要注意的放置動作，需要目視并進行一次調(diào)整的放置動作 例鋼筆插入筆帽里。 注意力不集中就不能很好的完成的情況 P5：非常注意的放置動作”邊目視邊進行的最復雜的放置動作 一般有兩回以上的調(diào)整動作。 例鑰匙插到鑰匙孔里。,3. PTS法的介紹,移動動作和終結(jié)動作綜合,軸和套的裝配 把軸套放在A點上，為M3P5。到B點時為少量插入軸中。從B點到

7、C點，要加算必要的移動動作M2P0（或M3P0）。 若在B點放開手，套依靠自重自然落下，則不需加算移動動作。,移動動作和終結(jié)動作綜合,擰螺母的動作,使用螺絲刀的動作,彎腰回到原狀,拿地板上的物品時，彎腰去拿隨后回到原狀的動作，彎曲膝蓋后站立的動作 注意之后的手動作為M2,原因為邊蹲 邊把手自然靠到物品處的動作,從椅子站立再入座,從作業(yè)用椅子起身后，再入座或反之動作時視為S30。 (包括拉出椅子,推后椅子的時間),時限動作的時間值,兩手可以同時動作時，時間值大的動作叫時限動作; 要用時限動作的時間值來表示兩手同時動作時間值。,被時限動作標記時加（）表示，它不影響分析結(jié)果。,改善前,改善后,說明：

8、氣槍掛在生產(chǎn)線下方,作業(yè)者拿取需 傾斜 動作才能拿到。,說明：將氣槍用皮筋掛在生產(chǎn)線上方，作業(yè)者拿取時只需用 小臂 的動作。,答案： M5G1M5P0M5P5 =M3G1,隨堂小測驗,改善前,改善后,說明：捆包工程使用的打包帶無固定放置，使用時容易打結(jié)，拿取端部需要彎腰動作。,說明：制作固定治具，將打包帶立起放置，只需移動動作小臂可拿取。,答案： B17M2G1R2 M3G1M3P0,隨堂小測驗,改善前,改善后,說明：標貼放在流水線上方,拿取時需要用大臂動作。,說明：將標貼設(shè)定與流水線平行，只需手腕動作可拿取。,答案： M4G1M4P0 M2G1M2P0,隨堂小測驗,改善前,改善后,說明：膠帶

9、豎起放置，拿取時從上面開始拿，需動作伸展上身。,說明：將膠帶斜坡放置，在拿取前一個膠帶后，后面整排自動滑下，只需動作大臂可拿取。,答案： M4G1M4P0 M3G1M3P0,M5,M4,隨堂小測驗,改善前,改善后,說明：進行問題調(diào)查時，要去QC查找圖紙，來回步行需500步。,說明：在制造部辦公室電腦中裝入SPERC21圖紙檢索系統(tǒng)，當需要時只需到辦公室就可查到，來回步行只需100步。,答案： 500步W5 =2500MOD 100步W5 =500MOD,1000m,制造,QC 查找圖紙,200m,制造品質(zhì)技術(shù)G,制造辦公室,隨堂小測驗,各組把游戲中作業(yè)動作用mod法進行分解，寫出過程和結(jié)果；

10、與觀測時間做對比 用MOD法分析，怎么寫字母更快，為什么？,隨堂小測驗,沙布利克分析（動素分析）,1、動素分析動素名稱表,2、18種動素之間的關(guān)系,動作經(jīng)濟原則又稱“省工原則”，是使人在操作作業(yè)時，能以最少的勞力投入達到最大的工作效果的經(jīng)濟法則。在工廠內(nèi)，我們可在許多地方發(fā)現(xiàn)許多不合乎此法則的動作，當然導致工作效率低，人員易于疲勞。 動作經(jīng)濟原則是由動作研究的創(chuàng)始者吉爾布雷斯所提倡，爾后再經(jīng)過專家學者的改進總結(jié)。掌握好動作經(jīng)濟原則，對有效安排作業(yè)動作，提高工作效率會有很大的幫助。,動作經(jīng)濟原則,影響動作效率的因素： 1、操作條件： 操作對象的大小、形狀、重量等； 使用的設(shè)備、儀器、工夾具； 操

11、作的環(huán)境。 2.操作方法 使用身體的部位； 移動的距離、方向、路線； 動作的組合方式。 3.動作的難度 4.動作的準確度 5.動作的速度、節(jié)奏 要提高動作效率就必須合理地組合以上因素，取得更大的動作效果。,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟原則,動作能量活用原則,人的身體各部位，凡是能具有動作能力的部分，都希望能全面活用。 腳部或左手能操作的事，不使用右手。 盡量使兩手同時作業(yè)，也同時結(jié)束動作。 雙手不要使其同時靜止，手空閑時，須動腦想另一工作。,動作經(jīng)濟原則,動作量節(jié)約原則,多余的運動量，不但浪費時間及空間，更會消耗體力。 盡量使用小運動來操作工作。 軀體的運動依序為腕部、前腕部、手腕部、手指，能夠使用

12、小運動，應(yīng)盡量使用小運動。 材料及器具應(yīng)放置于伸手能及的范圍內(nèi)，并盡量放在近手邊。 小零件、小單元的動作次數(shù)，應(yīng)盡量減少。 工具應(yīng)予簡化、易用。 材料及零件應(yīng)使用易拿取之容器。 工作物長、或重或體積大時應(yīng)利用保持器具。,動作經(jīng)濟原則,動作法改善原則,能動的部位全部活動，能節(jié)約的能量盡量節(jié)省；能省去的徒勞動作也盡量去除，動作方法總有能改善的地方。 動作規(guī)律化。 雙手可反向運動，而不可同向運動。 利用慣性、重力、自然力等，尤其盡量利用動力裝置。,動作經(jīng)濟原則,關(guān)于人體的使用原則,雙手并用原則 對稱反向原則 動作合并原則 降低等級原則 利用慣性原則,避免突變原則 彈道運動原則 節(jié)奏輕松原則 手腳并用

13、原則 適當?shù)淖藙菰瓌t,動作經(jīng)濟原則,關(guān)于工作場所的布置原則,定點放置原則 雙手可及原則 工序順序原則 使用容器原則 重力墜送原則 近使用點原則 照明通風原則,動作經(jīng)濟原則,關(guān)于工具和設(shè)備的設(shè)計原則,利用工具原則 萬能工具原則 易于操作原則 適當位置原則,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟改善檢查表（一）,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟改善檢查表（二）,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟改善檢查表（三）,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟改善檢查表（四）,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟改善檢查表（五）,動作經(jīng)濟原則,動作經(jīng)濟改善檢查表（六）,案例：裝配螺栓,螺母,墊片,螺栓,成品區(qū),改善目標：PLAN,作業(yè)周期減少(設(shè)計目標：10S) 效率提高（

14、提高：66%） 空間減少（1/2）,動作分析聯(lián)系,改善后,時間:7.4S,改善過程,裝配作業(yè)問題,作業(yè)空間過于開闊 首先作業(yè)臺過大，其次零件供應(yīng)箱過大,只使用右手 左手只是在持住螺栓而已,左手的等待 當右手放置已裝配完成的螺栓螺母并取螺栓時，左手處于等狀態(tài),改善實施(DO),一、將零件從現(xiàn)在的位置向作業(yè)者靠近,置于人體正常作業(yè)范圍內(nèi),將以肩為軸的取料動作改為以肘為軸的小臂動作;,螺母,墊片,螺栓,成品區(qū),作業(yè)臺減少,二、動素的改善,改善前單手作業(yè),螺母,墊片,螺栓,成品區(qū),左手,右手,改善后：雙手動作,左手 1.成品放置 2.取螺栓 3.拿住,右手 1.取墊片 2.取螺母 3.組合,四、小批量定量供料,三、減少右手取墊片的難度：墊片供給器,其他改善,錄像法,看一段錄像自測學習結(jié)果,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,總作業(yè)步驟：67步 無浪費步驟：14步 有浪費步驟：53步,浪費步驟/總作業(yè)步驟 =53/67 =79%,浪費項數(shù)（有的步驟包含多個浪費）：66項,（1）作業(yè)不標準造成的無效勞動：13項 （2）作業(yè)不標準造成的動作浪