第四課：我喜歡的植物.ppt

1、學(xué)作文，選金筆,英才教育,請(qǐng)同學(xué)們做好上課準(zhǔn)備,課程即將開始,我們的口號(hào)是,在快樂中學(xué)作文 在作文中找快樂,調(diào)整坐姿,一、導(dǎo)入 一起來欣賞,消失青青腹中空， 長(zhǎng)大頭發(fā)蓬蓬松， 姐姐撐船不離它， 哥哥釣魚拿手中。,頭上兩根須， 身穿花衣衫， 飛進(jìn)花朵里， 傳粉又吃蜜。,有種鳥， 本領(lǐng)高， 尖嘴愛給樹開刀， 樹木害蟲被吃掉， 綠化造林立功勞。,我最喜歡的植物,我最喜歡的植物,二、尋找素材,（一）.你們喜歡的植物有哪些呢？ 如：竹子、荷花、 桂花 、仙人掌 等等。 竹子:蒼翠欲滴 直插云霄 高聳挺拔 挺拔蒼勁 四季常青 荷花:亭亭玉立 婀娜多姿 玉潔冰清 清香四溢 桂花:銀桂，白白的，讓人感覺純潔無

2、比； 金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。 芬芳撲鼻 沁人心脾 仙人掌：渾身長(zhǎng)刺 、長(zhǎng)著綠色的小手掌 、,描寫植物外形的句子有： 1、山上長(zhǎng)滿了竹子，每逢春天，竹子發(fā)了芽，微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像起伏著的大海的波濤。 2、翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。 3、正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆疊的青翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子，熏得人都要醉了。 4、盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠

3、的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅 漢似的。一片綠色的手掌里又長(zhǎng)出一片綠色的小手長(zhǎng)，使人產(chǎn)生不少遐思。,（二）.說說你為什么喜歡它呢？ 1、作用大: 竹子:用來觀賞、竹筍可以吃、制成工藝品家具 等。 荷花:蓮藕很美味、蓮子可以做補(bǔ)品 桂花:桂花糕、桂花酒、桂花化妝品 仙人掌：可以入藥 2、精神美:無私的奉獻(xiàn)自己,把香味和美麗帶給大家。 不畏艱難 努力拼搏 不屈不饒 頑強(qiáng)不屈 勇往直前 堅(jiān)強(qiáng)不屈,三、欣賞美文,我家養(yǎng)著一盆水仙花。 聽爸爸說，水仙花是我國(guó)栽培歷史悠久的傳統(tǒng)名花之一。它主要生產(chǎn)在我國(guó)福建省的廈門。 它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形的，很像大蒜。有的人把它的地

4、下莖當(dāng)成根，那是不對(duì)的。葉子厚而柔軟，長(zhǎng)條形的，更像大蒜葉。所以民間才有“水仙不開花裝蒜”這樣有趣的歇后語。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在翠綠欲滴的葉子襯托下，顯得格外嬌艷。,水仙花,經(jīng)過爺爺平時(shí)的精心培育，今年春節(jié)前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢地開放了。先是包在外面的幾片花瓣綻開了，漸漸的里面的花瓣也一層一層開放了。到了春節(jié)前兩天晚上，它好象怕羞了，也可能是為迎接新春佳節(jié)增添融融春意，完全展開了它那美麗的笑臉。水仙花在燈光的照耀下，倒映在水中，顯得婀娜多姿，我不小心碰了一下擱水仙盆的桌子，水仙花左右搖晃，像在對(duì)誰頻頻點(diǎn)頭，又像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙

5、子”呢！ 啊，好一株蔥蔥蘢蘢，潔潔凈凈，清清爽爽的水仙花，在百花凋零嚴(yán)冬它卻不懼嚴(yán)寒，把自己的優(yōu)美的身姿和迷人的芳香無私的獻(xiàn)給人們，給人們帶來了節(jié)日的快樂，春天的信息。 我喜愛我家的水仙花。,仙人掌,盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是

6、仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”,仙人掌渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。,仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地

7、生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。 仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。 仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。,四、確定素材,你要確定的素材是（ ） 你將要向大家介紹它的（ ）、（ ）、（ ）,五、口語交際,找到你要描寫的植物或動(dòng)物，分別將它的外形特點(diǎn)、抓住這個(gè)事物的幾個(gè)特征進(jìn)行具體地描述。,六、欣賞好詞好句,好詞,亭亭玉立含苞欲放千姿百態(tài)生機(jī)勃勃 隨風(fēng)搖曳

8、歡蹦亂跳 憨態(tài)可鞠 搖頭擺尾 活潑可愛 小巧玲瓏 乖巧伶俐 生龍活虎,好段（植物）,荷花百態(tài)，有的已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣兒，看上去，好像一只小船上坐著一位可愛的仙女；有的還是含苞未放的花骨朵兒。 嬌美可愛的月季仰著粉紅的小臉羞澀地微笑。這月季花很艷，紅中泛白，呈胭脂色，像小女孩的臉龐，那么秀美，那么可愛。 桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知每當(dāng)春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風(fēng)吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風(fēng)中茁壯的成長(zhǎng)著。 每當(dāng)烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個(gè)不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊?！边@時(shí)只有小草在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機(jī)的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。,七、習(xí)作要求,1、尋找自己最喜歡的植物或動(dòng)物來進(jìn)行構(gòu)思。 2、分別抓住它們的特征進(jìn)行細(xì)致地描寫。 3、語句通順，詞藻優(yōu)美，字?jǐn)?shù)5