阿長與山海經(jīng).ppt

1、常媽媽，她講的那條美麗的蛇的故事真的很神秘，給百草園蒙上了一層神秘的面紗。那么，什么樣的人是長媽媽呢？讓我們起來讀課文。在魯迅的散文從百草園到三潭印月中，魯迅寫了一個除了自己的老師吳京以外的人。這個人是誰？阿昌與山海經(jīng)，魯迅，1881年9月25日，1936年10月19日，中國作家、思想家、革命家。蔡羽原名周樹人，出生于浙江紹興。出生在一個破敗的封建家庭。1902年，他去日本留學(xué)，在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，然后從事文學(xué)藝術(shù)工作，試圖改變民族精神。1918年5月，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說狂人日記以“魯迅”的筆名首次出版，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。從1918年到1926年，他先后創(chuàng)作出版了吶喊、彷徨、隨

2、筆墳?zāi)?、散文詩、野草、隨筆、熱風(fēng)、蓋華集等系列小說。其中，1921年12月出版的阿q正傳是中國現(xiàn)代文學(xué)史上不朽的杰作。整體感知：默讀這篇文章，總結(jié)一下這篇文章圍繞阿昌寫了什么，重點(diǎn)是什么？“謀殺”我的隱鼠“認(rèn)真審視”的問題被放入“大”的睡眠階段，還有各種無聊的規(guī)則。“長發(fā)”的過去給我買了期待已久的山海經(jīng)，連真名也不樸素，甚至丑陋，有必要觀察一下這些非正式的麻煩規(guī)則是多么的無知。阿q似乎是善良的，善良的，善于幫助別人的，密集和密集。問題：作者寫這篇回憶散文時46歲，阿昌已經(jīng)去世30年了。在這樣的年齡，寫你童年的保姆反映了什么樣的情感？清晰：表達(dá)了對她長女的深切同情和懷念。情感體驗(yàn)：問題：作者的這

3、種懷舊在文本中表達(dá)了什么？情緒化地讀出來。清晰：最后兩段自然的文字直接表達(dá)了對長女的深切懷念。文章的最后一句：“善良而黑暗的地球母親，愿意把她的靈魂留在你的懷里！”這是作者深切懷舊的真實(shí)寫照。第118條的自然段是用“我不佩服”、“恨”和“恨”阿昌寫的。最后，我說，“善良而黑暗的母親，我愿意把她的靈魂活在你的懷里！”這是什么樣的作品，它表達(dá)了什么樣的思想和感情？很明顯，寫一個長媽媽而不寫是好的，但是將近三分之二的篇幅是寫一個長媽媽的“缺點(diǎn)”和“錯誤”:饒舌、麻煩、睡眠不好、許多繁文縟節(jié)和無知。在下面，她給我買了山海經(jīng)，顯示了她聰明、熱情、樂于助人。這是先抑后升的方法。通過這種方式，作者突出了她漫

4、長的母親的淳樸、慷慨、善良和善良的美德，并表達(dá)了她深刻的思想。這樣，文章更加生動，人物更加豐滿。當(dāng)阿昌來問山海經(jīng)時，“我”是怎么想的？這個想法展示了什么樣的心理學(xué)“我”？當(dāng)阿昌說：“哥哥，我給你買了三首帶圖的兒歌”時，“我”是怎么反應(yīng)的？表現(xiàn)出什么樣的情緒？“這讓我付出了新的敬意。他能做別人拒絕做或不能做的事情。他的確有很大的權(quán)力?！蹦銥槭裁凑f“她有很大的力量”？這四本書是我最喜歡的珍品.你為什么這么說？(1)我認(rèn)為“他不是學(xué)者，說出來也沒用。”我之所以這樣想，是因?yàn)榘⒉莻€文盲，沒有受過教育，他不知道山海經(jīng)是什么樣的書，而且他似乎從來不善于關(guān)心我，所以他不會理解我對山海經(jīng)的渴望。這說明我對阿

5、昌無動于衷，甚至鄙視他。(2)當(dāng)阿昌買下山海經(jīng)時，我的反應(yīng)是：“我好像遇到了一個晴天霹靂，所有人都驚呆了?！薄斑@使我再次表達(dá)新的敬意，但其他人拒絕這樣做或不能這樣做，但她能夠成功地做到這一點(diǎn)。她的確有強(qiáng)大的力量。從那以后，對謀殺隱藏的老鼠的怨恨已經(jīng)完全消失了?！拔矣煮@又喜，感激不盡。精讀，(3)因?yàn)檫@件事“別人不肯做”，沒有人比阿昌更了解我的內(nèi)心，沒有人比阿昌更熱心，也沒有人能做到。很難找到有畫的山海經(jīng)，有多少路要走，有多少地方要問，又有誰能像阿昌那樣擔(dān)心我，再說，阿昌是文盲，買了它們。因此，常確實(shí)有很大的權(quán)力。(4)因?yàn)檫@本書不僅是我渴望的，也代表了一種愛和關(guān)心。精讀炎帝、山海經(jīng)、山海經(jīng)是中

6、國古代的一部地理著作，有18篇文章，作者不詳，每篇作品的年代不詳。大多數(shù)現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為它不是一次由一個人創(chuàng)造的。其中，戰(zhàn)國作品14件，西漢初年作品4件。主要內(nèi)容是民間傳統(tǒng)中的地理知識，包括山川、地理、民族、財產(chǎn)、醫(yī)藥、祭祀、巫術(shù)等。許多古老的神話傳說都保存了下來。你認(rèn)為在這篇論文的寫作方法中有什么值得學(xué)習(xí)的？(提示：可以從人物描寫、材料組織、寫作技巧等角度進(jìn)行分析。)，1 .先宣傳后壓制：這篇文章是為了表達(dá)對阿昌的深切懷念，但它始終寫著對阿昌的恨與恨。2.適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)：詳細(xì)寫下阿昌買山海經(jīng)的一部分，因?yàn)樗钅鼙磉_(dá)作者的情感。3.描寫生動：如“床上貼人物”、“認(rèn)真看”、“除夕夜細(xì)說，除夕夜早晨現(xiàn)實(shí)匆

7、匆，然后歡喜”等描寫非常生動，說明人物性格突出?？偨Y(jié)全文：總的來說，這篇論文幽默風(fēng)趣，充滿趣味，但又深刻莊重?！翱释麑徱暋钡谋磉_(dá)、睡眠階段的描述、吃橘子的緊張情緒、“長發(fā)”的故事等。讀完之后，讓人們開懷大笑。然而，當(dāng)長女為“我”買下山海經(jīng)時，作者的感情變得深沉而嚴(yán)肅，字里行間流露出深深的鄉(xiāng)愁。這種顏色的變化使作者對長女母親的感情更加真實(shí)和感人。選中的文字艾青達(dá)揚(yáng)赫，我的保姆達(dá)揚(yáng)赫，是我的保姆。她的名字是她出生的村莊的名字，她是一個童養(yǎng)媳。達(dá)揚(yáng)赫是我的保姆。我是房東的兒子；他也是大雁河的兒子，在吃了大雁河的牛奶后長大。達(dá)揚(yáng)赫撫養(yǎng)我，養(yǎng)育了她的家，而我是靠吃你的牛奶長大的，達(dá)揚(yáng)赫，我的保姆。大雁河，今天我看到雪讓我想起了你；你的墳?zāi)乖谘┑膲毫ο麻L滿了草，你封閉的舊居屋檐下死去的棉花飛，延伸的閱讀，延伸的閱讀，你一平方英尺的典當(dāng)花園，你門前長滿青苔的石椅，還有大雁河。今天，我看到那場雪讓我想起了你。你用你厚實(shí)的手掌將我擁入懷中，撫摸我；在你放好爐火后，在你脫下圍裙上的炭灰后，在你嘗過米飯后，在你修補(bǔ)了被山腰上的荊棘撕破的兒子的衣服后，在你掐死了丈夫襯衣上的虱子后，在你今天撿了第一個雞蛋后，你把我抱在懷里，用你厚實(shí)的手掌撫摸我。記住并理解：1給下面劃線的單詞標(biāo)上音標(biāo)。阿昌(傷疤)(反詰