老馬.ppt

1、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩歌散文欣賞老馬,貴港市覃塘區(qū)石卡高級(jí)中學(xué) 黃永麗,有關(guān)馬的成語,塞翁失馬、千軍萬馬、青梅竹馬、 龍馬精神、金戈鐵馬、指鹿為馬、 馬到成功、天馬行空、萬馬奔騰、 老馬識(shí)途、一馬平川、一馬當(dāng)先、 牛頭馬面、馬到功成、走馬觀花、 車水馬龍,有關(guān)馬的詩句,1、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 2、射人先射馬，擒賊先擒王。關(guān)于馬的詩句。 3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 4、小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 5、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讀詩，學(xué)會(huì)鑒賞詩歌。（難點(diǎn)） 2.通過分析老馬形象，學(xué)會(huì)分析詩歌形象。領(lǐng)悟詩歌象征義。 （重點(diǎn)） 3.通過誦讀感受老馬的苦難。體會(huì)幸福

2、生活來之不易。,寫作背景,“1927年大革命失敗后，我對(duì)蔣介石政權(quán)全盤否定，而對(duì)于革命的前途，覺得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲憤的?！?作者親眼看到一匹命運(yùn)悲慘令人同情的老馬，“不寫出來，心里就有一種壓力”，于是寫成此篇。通過鑒賞這首詩歌，我們能夠更具體地感受到臧克家30年代新詩創(chuàng)作的成就和特色。,反復(fù)誦讀，品味節(jié)奏美 抓住意象，感悟意境美 深入分析，欣賞主題美,鑒賞新詩,內(nèi)容感知,1.第一節(jié)描繪了什么？ 明確：描繪一匹衰老的瘦馬，已經(jīng)筋疲力盡，不堪驅(qū)使了。老馬被迫駝上難以承受的重荷，默默忍受著，沒有任何怨言和抗議，即使“背上的壓力往肉里扣”，也只是“把頭沉重地垂下”的畫面。 2.第

3、二節(jié)描繪了什么？ 不能掌控自己命，默默咽淚，在鞭子抽打下，不得不向前掙扎的老馬。,把握形象,賞析老馬形象 1.細(xì)節(jié)描寫。 “它橫豎不說一句話” “背上的壓力往肉里扣”“ “它把頭沉重的垂下” 老馬的形象：沉默、能承受 性格：隱忍，忠厚善良,2.心理描寫。 第二節(jié)： “這刻不知下刻的命” “它有淚只往心里咽”。 表現(xiàn)了老馬逆來順受,3.虛實(shí)結(jié)合 車主：虛寫 老馬：實(shí)寫,概括老馬形象,這是一匹（ ）的老馬？ 吃苦耐勞 沉默寡言 逆來順受 忠厚善良,象征意蘊(yùn),你認(rèn)為本詩中寫的老馬，是實(shí)在的老馬，還是另有所指？ （1）寫實(shí)在是老馬 （2）寫舊時(shí)代的中國(guó)農(nóng)民 （3）代表詩人自己 （4）代表苦難的中華民族

4、,老馬的命運(yùn)會(huì)變化嗎？ “它抬起頭望望前面” 雙關(guān) 實(shí)指：老馬按照車主的意旨奔向的目的地。 虛指：老馬的命運(yùn)不會(huì)一團(tuán)漆黑，是會(huì)起變化的。,把握主題,全詩通過描寫一匹（衰老的瘦馬）的生活遭遇，形象地展示了老馬（苦不堪言）悲慘處境，揭示了它的（堅(jiān)忍的）性格特征。表達(dá)了詩人對(duì)古老的災(zāi)難深重的中華民族和忍受苦難的中國(guó)人民的關(guān)注。,藝術(shù)手法,1.細(xì)節(jié)描寫 2.心理描寫 3.雙關(guān) 4.虛實(shí)結(jié)合 5.象征手法,小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 問：詩歌從哪幾個(gè)方面刻畫垂釣小兒的形象？這個(gè)形象有哪些特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)囎鞣治觯?（1）從形神兩方面（或外貌、動(dòng)作、心理等方面） （2）垂釣小兒天真可愛，聰明機(jī)靈。,學(xué)以致用,馬 李賀 大漠沙如雪， 燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦， 快走踏清秋。 注釋：絡(luò)腦：馬絡(luò)頭。屬貴重鞍具，象征馬受重用。,病馬 杜甫 乘爾亦已久，天寒關(guān)塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾，馴良猶至今。物微意不淺，感動(dòng)一沉吟。,這是一匹（ ）馬？,課堂小結(jié),1.學(xué)習(xí)鑒