初三家長會-共創(chuàng)燦爛的明天.ppt

1、歡迎各位家長 同樣的心情，一樣的期待。,班主任： 電話：,1、讓家長進一步了解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。,家長會目的：,2、家校攜手并肩，促進孩子 的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。,班長： 羅業(yè)成 李美華,團支書：楊敏,組長：王銘惠 卓浩婷 黃培培 袁嘉萍,英語課代表：黃培培,語文課代表：曾嘉瑜,數(shù)學(xué)課代表：郭文斌,歷史課代表：鄭斌,政治課代表：林欣,我班10月“十好”學(xué)生,我班10月“十好”學(xué)生,歷史老師：劉平,語文老師：鐘有信,英語老師：徐玉琴,政治老師：鐘熾良,本次月考成績優(yōu)秀學(xué)生,語文成績優(yōu)秀學(xué)生：,數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,英語成績優(yōu)秀學(xué)生,物理成績優(yōu)秀學(xué)生,取得較大進步

2、學(xué)生,黃培培 李美華 梁黎明 莫雪瑩 黎意滿 盧淑雯 林 欣 林偉生 黃繼紅 涂曉珊,分析上述學(xué)生進步的原因：,（1）學(xué)生勤奮，對考試較重視。,（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。,（3）家長的支持和鼓勵！,一些學(xué)生考試成績退步的原因：,1。對考試不重視。,3。學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）,2。學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）,1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競爭意識強。,3、部分學(xué)生自信心不足。,4、部分學(xué)生偏科嚴重。,現(xiàn)狀,2、任務(wù)重、競爭激烈。,初三學(xué)生部分心理特點：,初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。,有部分學(xué)生腦子很

3、聰明，但總與好成績失之 交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又 怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。,.幫助子女科學(xué)安排作息時間，充分利用 星期六日的時間，有差科的同學(xué)可用于補差。,2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。,3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時間表，告訴孩子必須踏實地實踐，建立責(zé)任感。,注 意,4.自己心態(tài)要正確定位。, 、鼓勵，鼓勵，再鼓勵,2、給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。,建議,3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只 關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。,4、和老師多

4、溝通，多聯(lián)系。,如何看待成績,家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩子的進退. 主要看孩子的進退. 分數(shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切. 不比基礎(chǔ),比進步! 不比聰明,比努力!,家長對子女的定位,一.家長心態(tài)的定位 1.接受子女的成績. 2.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要. 二,家長對子女升學(xué)目標(biāo)的定位: 1,認清形勢,了解子女成績. 2,合理定位, 增強子女的信心.,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。重視孩子學(xué)習(xí)。,2、多培養(yǎng)孩子的進取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。,需要家長配合的其它方面：,5、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績，及時了解學(xué)習(xí)、行為動態(tài)。,我們需要共同努力和孩子一起度過初三