人教版五年級(jí)上冊(cè)第八單元習(xí)作指導(dǎo)(完美)(1).ppt

1、我來歸納,在哪個(gè)地方發(fā)生的事情，當(dāng)時(shí)周圍的情況如何，我們把它描寫下來，就是場(chǎng)面描寫。 場(chǎng)面描寫經(jīng)常在記事文章中出現(xiàn)，而且一般都是在多數(shù)人參與的時(shí)候下所表現(xiàn)出來的情況。,場(chǎng)面描寫：（活動(dòng)） 1.會(huì)場(chǎng)描寫：就是要“面”的描寫。 （1）地點(diǎn) 時(shí)間 （2）會(huì)場(chǎng)布置：有順序，東，南，西，北，空中，地面。 布置成什么樣：字，條幅，舞臺(tái)。 2.人物描寫：就是“點(diǎn)”的描寫。 （1）可以寫自己，也可以寫別人。 （2）寫清人物的語言，動(dòng)作，心理，神態(tài)。 3.一般按時(shí)間順序?qū)憽?第一段：時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)及會(huì)場(chǎng)布置。 第二段：活動(dòng)開始了，（必寫），先整體寫活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容。 抓住具體的一兩個(gè)人或一兩個(gè)群體，寫清他們的語

2、言，動(dòng)作，心理，神態(tài)。 第三段：活動(dòng)結(jié)束了（必寫），自己有什么收獲，今后怎么做。,（一）寫作要求： 一次有趣的活動(dòng)，是多么激動(dòng)人心，我們不會(huì)忘記。請(qǐng)你寫寫在學(xué)校參加過的一項(xiàng)活動(dòng)，把活動(dòng)的場(chǎng)景寫具體，寫清楚。 （二）寫作指導(dǎo)： （1）把你參加活動(dòng)的基本要素寫清楚，如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容等等。 （2）按時(shí)間順序把活動(dòng)經(jīng)過寫清楚，重點(diǎn)寫詳細(xì)。 （3）要注意點(diǎn)面結(jié)合，既要簡(jiǎn)單地寫出整個(gè)場(chǎng)面的全景，又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動(dòng)。 （4）在描述中要表達(dá)出自己內(nèi)心的感觸,習(xí)作,場(chǎng)景描寫,特定的地點(diǎn)、一定的景物、人物的活動(dòng)，這三者 的綜合就構(gòu)成了場(chǎng)面。而場(chǎng)面描寫是這三者有機(jī)結(jié) 合的動(dòng)態(tài)描寫。

3、那么，怎樣進(jìn)行場(chǎng)面描寫呢？,1、有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合。場(chǎng)面描寫必須首先寫出某一個(gè) 特定場(chǎng)合的整個(gè)面上的情況。既要寫出總的輪廓，又要寫 出具體的人物形象和人物活動(dòng)。,2、突出重點(diǎn)，寫出氣氛。既然是場(chǎng)面，必然有很多人物，因此，就要分清主次。詳寫主要人物的神情動(dòng)作，略寫次要人物，這樣才能突出 重點(diǎn)。此外，還應(yīng)注意把握?qǐng)鼍?，寫出氣氛?3、層次清楚，有條不紊。常見的寫法有總分順序、空間 順序、時(shí)間順序等。,當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí),“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布道?？紙?chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動(dòng)作，趕緊

4、再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一題再有半分鐘就做好了。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒！可是越急越亂，原先的思路現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒有?！袄蠋?，再給我半分鐘，就半分鐘?！蔽以谛睦锇蛋灯蚯螅瑴喩砻昂?。,當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí)：,事情發(fā)展順序,比賽前,比賽時(shí),比賽后,比賽后,贏了的同學(xué),輸了的同學(xué),歡呼雀躍,垂頭喪氣,像泄了氣的皮球,有的有的,拔河比賽 “加油、加油！”操場(chǎng)上響起了一片助威聲，四年級(jí)的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽，有四一班對(duì)四二班。比賽剛一開始，四一班先發(fā)制人。只見他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。四二班的同學(xué)沒有防備，繩子一下子移過了中點(diǎn)，

5、向四一班慢慢移動(dòng)。這下，助威加油的同學(xué)們?nèi)滩蛔×?，呼喊聲一陣高過一陣。“四二班加油！四二班加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊(duì)員。,頓時(shí)，四二班的同學(xué)不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。眼看繩子一點(diǎn)點(diǎn)朝中點(diǎn)移過來了。突然，繩子不動(dòng)了，四一班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅(jiān)持階段。這時(shí)，操場(chǎng)又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來。,雙方大約僵持了七、八秒鐘，四二班同學(xué)齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標(biāo)志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一

6、響，四二班的同學(xué)扔下了繩子，全都跳了起來?！芭?，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。,場(chǎng)面描寫的方法,點(diǎn)面結(jié)合 動(dòng)靜相宜 畫龍點(diǎn)睛,今天下午,在學(xué)校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行五年級(jí)全體同學(xué)的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對(duì)手是五（2）班，他們身強(qiáng)體壯，又精明，真是強(qiáng)敵呀！,精彩的拔河比賽,“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開始了。只見我們班的隊(duì)員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對(duì)方也不是好惹的，不過，我們班的隊(duì)員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。Ye

7、s，棋開得勝！,接著，第二場(chǎng)比賽開始了。這一回，對(duì)方顯得厲害了，鐵鎖一直在對(duì)方的領(lǐng)地里徘徊，對(duì)方的拉拉隊(duì)有規(guī)律地喊著“一、二，加油?！蔽覀儼鄧^的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著：“加油- 加油- ?！笨墒遣灰粫?huì)兒，我們隊(duì)就敗下陣來。,決勝盤開始了。雷老師和許老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！”這震耳欲聾的加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。只見我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來越響亮了，參賽隊(duì)員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強(qiáng)的拼搏下，我們終于贏

8、得了決勝盤，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂的合不攏嘴了。 團(tuán)結(jié)就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。,記一次運(yùn)動(dòng)會(huì),星期二，我們學(xué)校隆重地舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).這天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧，600米跑步比賽馬上就要開始了，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。,“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過”。“加油，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場(chǎng)一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將陸璐，只見他擺動(dòng)著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面。可別班同學(xué)也不甘示弱，緊

9、追著陸璐使勁往前跑。離終點(diǎn)越來越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的喊聲更是一浪高過一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，真想過去推陸璐一把。陸璐果然沒有辜負(fù)我們的的希望，他聽到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。,“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陸璐還得了一個(gè)跳高第一名，韋蕾是跳遠(yuǎn)的第一名，甘舒萍在300米和壘球的比賽中都拿了第一名這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。 這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈！真精彩！,踢毽子 “丁零零”課間活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰

10、起來。 瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊(duì)，當(dāng)輕快優(yōu)美的樂曲響起時(shí)，同學(xué)們跳起了歡快的校園恰恰舞，我們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位。樂曲停止后，同學(xué)們就開始踢毽子。 只聽計(jì)時(shí)聲一開始，同學(xué)們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。,我們班踢得最好的要數(shù)黃春了。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動(dòng)。當(dāng)毽子快落地時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空.就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r(shí)，險(xiǎn)

11、情出現(xiàn)了。因?yàn)樗昧^猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫?？墒撬齾s面不改色，一個(gè)箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，,毽子又像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。最有趣的要數(shù)男同學(xué)了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動(dòng)作就像在練少林腿；有的. 大課間活動(dòng)真是豐富多彩，我愛大課間活動(dòng)，課間活動(dòng)給我們帶來快樂！,有趣的板鞋比賽 在校運(yùn)會(huì)上，有很多的比賽項(xiàng)目，其中的板鞋比賽是最令人興奮的。 比賽在一個(gè)陽光明媚的早上開始了?！芭尽钡囊宦晿岉?，板鞋比賽開始了?？?，我們班的運(yùn)動(dòng)員猛沖向前。開始，他們步伐一致，嘴里還不斷地發(fā)出“一、二一、二”的口號(hào)。

12、一會(huì)兒，我們班的隊(duì)員沖在了前面。只見徐康同學(xué)的眼睛盯著前方，徐康后面的滕立北把雙手搭上樊凱的肩上，張培業(yè)又把手搭在滕立北的肩上，他們?nèi)齻€(gè)人團(tuán)結(jié)一心大步向前跨，板鞋聲“嘀噠嘀噠”地響。忽然，不知誰慢了一下，只聽到徐康“哎呀”一聲叫，我感覺不好，他們跌倒了，惹得全場(chǎng)都“哈哈”大笑起來。,這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，真想沖進(jìn)去拉他們一把，讓他們快點(diǎn)站起來?？墒欠畡P還真行，叫喊著：“快啊，起來！”他們迅速地站好了，又聽到板鞋聲響起，這時(shí)我的心像一塊大石頭落了地，禁不住拼命地喊：“加油加油” 第二組接過了板鞋，比賽在激烈地進(jìn)行著。眨眼功夫，第三組接過了板鞋。可是，我們班的隊(duì)員還是比別班快了一點(diǎn)，最后

13、，比賽在一片歡呼聲中結(jié)束了。我們班獲得了板鞋比賽的第一名。 我激動(dòng)的心還在跳動(dòng)，久久不能平靜。板鞋比賽真太激烈、太有趣了。,激動(dòng)人心的接力賽 在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)4X100米接力賽的賽場(chǎng)上，參賽的選手，整齊的排列在賽道的起跑線上。“都！”的一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們飛快地從起跑線上向前飛奔，他們你追我趕地向著終點(diǎn)沖去。“加油！加油！”我一邊高興地隨著同學(xué)們一起呼喊，一邊緊張地期待著我們班選手參賽時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻。 “哎！快看啊！我們班的人上場(chǎng)了！”一位女同學(xué)大聲地叫嚷著。映入我眼簾的是代表我們班參賽的四名精兵強(qiáng)將，只見他們身著運(yùn)動(dòng)裝，懷著必勝的信心，精神抖擻地走到了各自的起跑線上。,第一棒起跑線上，站著的

14、是我們班的龐雅月。此時(shí)的龐雅月已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只見她臉繃得緊緊的，目光正視前方，豎起耳朵等待著裁判員老師起跑的哨聲。“嘟！”幾乎是和哨聲同時(shí)，龐雅月緊緊地握著接力棒，一個(gè)跳躍式的起跑動(dòng)作，開始了她的第一棒比賽的使命，她飛快地向著第二棒的起點(diǎn)奔跑。 “加油！加油！”在大家的鼓勵(lì)聲中，她順利地把接力棒交給了第二棒的廖欣然。廖欣然也不示弱，抓住接力棒，扭頭就沖著第三棒的同學(xué)快速跑去 就在第三棒同學(xué)比賽的中途，一名跑速飛快的對(duì)手超過了我們。這時(shí)，我的心仿佛是懸在嗓子邊上，一張口就要蹦出來一樣，我似乎比參賽的選手還要緊張。只見我們班第四棒的壓軸,大將“飛毛腿”甘舒萍搶過接力棒，大垮步地向著最終的終

15、點(diǎn)沖去。我剛才的緊張仿佛化作了一種動(dòng)力，我激動(dòng)地大聲呼喊：“甘舒萍，加油！甘舒萍，加油！”經(jīng)過老將甘舒萍竭盡全力的努力，她終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)那誘人的紅線上。 此時(shí)，我懸著的心，終于落了下來。幸虧有這員大將，我們班才扭敗為勝?？傊麄兯膫€(gè)人在整體配合默契的前提下，各自發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì)，使我們班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊(duì)，最終取得了比賽的勝利。 比賽結(jié)束了，全班同學(xué)把為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的四個(gè)功臣圍了起來，同學(xué)們贊美著、歡呼著，大家愉快地分享著勝利的喜悅，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。,激烈的跳繩比賽 在這美麗的校園里，我已經(jīng)度過了四年的時(shí)間了，在這四年的時(shí)間里，我也經(jīng)歷了許多事情，其中有辛酸、有快樂、也有憂

16、傷但有一件事卻一直讓我難以忘懷。 記得那天下午，我們四年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。當(dāng)時(shí)我們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻地來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，而且個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心的期待著比賽的開始。這次比賽，我們班分七組，我排在第二組，輪到我們這一組了，我雙手緊握繩末端，平舉胸前，同學(xué)們也紛紛做著準(zhǔn)備，“預(yù)備!噓!”體育老師吹響了口哨。我快速跳動(dòng)起來，繩子飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，繩子間的風(fēng)拂在我的臉上，頭發(fā)上，有一絲微微的涼意，飛舞著的繩猶如一道隔屏，把我包在綠色的“大衣”里，數(shù)數(shù)的同學(xué)的眼睛在我的身上掃來掃去，頭也不停地點(diǎn)，似乎擔(dān)心漏掉一個(gè)。,四十秒無聲無息得過去了，我已經(jīng)明顯感受到

17、了累，心在劇烈地跳動(dòng)著。我的腳已經(jīng)不能像剛開始那樣，蜻蜓點(diǎn)水般地跳，現(xiàn)在的我如一只笨重的熊費(fèi)力地向上跳，只覺得身體一個(gè)勁兒地往下墜，手也像灌了鉛一樣揮動(dòng)不起來了。我的呼吸一下子變得急促了起來，眼睛瞪得比燈泡還大，心“咚咚”的跳動(dòng)聲也如同巨響。我的四肢就像失去了知覺，雙膝已不由自主地變曲了，手也力不從心地?fù)u晃，多么希望有一張大床出現(xiàn)在我的眼前！可是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我還是堅(jiān)持了下來。 比賽終于結(jié)束了，我在一分鐘內(nèi)竟然跳了155下，我高興極了，同時(shí)我也體會(huì)到了：堅(jiān)持就是勝利！這個(gè)體會(huì)讓我終身難忘。,激烈的八字繩比賽 “各班同學(xué)做好準(zhǔn)備！五、四、三、二、一！”隨著老師的一聲哨響，剛才還亂哄哄的人群，一

18、下子安靜了下來。大家都屏息凝視，想看看這次五年級(jí)八字繩比賽的第一名會(huì)花落誰班。 兩個(gè)甩繩的同學(xué)配合得非常有默契，這給跳繩隊(duì)的隊(duì)員帶來了方便， 跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)全神貫注，只見余清聰?shù)谝粋€(gè)縱身一跳，領(lǐng)了個(gè)好頭。緊接著，林英川也來了一個(gè)“鯉魚穿越”。就這樣，一個(gè)緊接著一個(gè)，“一個(gè)8”就跳好了?？粗粗?，我們這些拉拉隊(duì)員竟不知不覺的靠近。大概被這身輕如燕的運(yùn)動(dòng)健兒那熟練的動(dòng)作所吸引。這些運(yùn)動(dòng)員像一只只小豹子，好像有一股使不玩的勁；又像一條條靈活的蛟龍，穿梭,在繩海之中；還像一匹匹奔馳的駿馬，繞著“8”字場(chǎng)地，任意馳騁。動(dòng)作絲毫不敢減慢哎呀！一位同學(xué)不小心被繩子拌倒了。還好，他反應(yīng)快，及時(shí)跳了出來。也許被

19、剛才這位同學(xué)打亂了節(jié)奏，后來在跳得過程中頻頻出現(xiàn)失誤。三分鐘的時(shí)間是過得那么快，現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，各班的同學(xué)們更是分外努力，想為本班做最后的努力，在一旁圍觀的同學(xué)們?nèi)滩蛔樗麄儏群?，加油?“時(shí)間到！”隨著老師一聲下令，同學(xué)們都停下了腳步，有的班取得了好成績(jī)，欣喜若狂，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，嘴里還不時(shí)地說著：“耶！我們班贏了！”把運(yùn)動(dòng)員緊緊簇?fù)碓谝黄?，如同迎接凱旋的“功臣”。有的班成績(jī)不理想，黯然失色。雖然我們班的成績(jī)并不是很好，但我相信他們已經(jīng)努力了，也盡力了。我相信明年我們班一定會(huì)更棒的,習(xí)作,故事梗概,我們?cè)谟梦淖窒騽e人介紹一本書、一部 影視作品或推薦一篇文章時(shí)，常常會(huì)用到寫 梗概的方法。寫梗概

20、，就是把書、文章或影 視作品的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語言寫下來。,從最近讀過的文章或看過的影視作品中， 選擇一個(gè)寫梗概。,習(xí)作,故事梗概,1、熟悉文本（作品）,2、理清脈絡(luò)，抓住重點(diǎn),3、用簡(jiǎn)潔語言歸納概括。,習(xí)作,故事梗概,具體來，可分成四步： 第一步：讀。通過對(duì)原文的精讀，盡可能地和文本、 作者“對(duì)話”，了解原文內(nèi)容，明確作者的寫作意圖。 第二步：抽。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽取出原文各 段的段落大意。需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)一些描寫具體或是富含 情感的關(guān)鍵段落要注意適當(dāng)保留原句；對(duì)一些簡(jiǎn)短的、 不影響文章表達(dá)的次要段落則大膽地取舍。 第三步：連。將抽取出來的各段大意連接起來。 第四步：理。將連接好的語句梳理通順：刪去重復(fù) 的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通 順的話。,下面我以課文開國(guó)大典為例 第一步：讀：找出開國(guó)大典一文的中心、順序、詳略內(nèi)容及關(guān)鍵要素如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、大典盛況的經(jīng)過可分為的三部分等。 第二步：抽：概括出段略大意。,會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)呈丁字形。, 廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)人山人海。, 中央人民政府秘書長(zhǎng)宣布典禮開始，就奏起國(guó)歌，接著，毛主席宣布：“中華人民政府成立！, 1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在北京舉