【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2013-2014學(xué)年高中語(yǔ)文 第3課 讓我們一起奔騰吧課件 蘇教版必修1

1、有時(shí)候，一個(gè)人的愚蠢只是另一個(gè)人的運(yùn)氣，一方的錯(cuò)誤只是創(chuàng)造了另一方的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：“蛇吃蛇，變成龍?！膘乓奶熨x是不值得稱贊的，而隱藏的天賦可以帶來(lái)好運(yùn)，這需要難以形容的自我控制和自信。幸運(yùn)的機(jī)會(huì)就像銀河。他們作為個(gè)體并不顯眼，但作為一個(gè)整體卻很聰明。同樣，一個(gè)人可以通過(guò)不斷地做出小小的努力來(lái)獲得幸福，也就是不斷地提高美德。意想不到的運(yùn)氣可以讓人變得大膽和傲慢，但是來(lái)之不易的運(yùn)氣可以讓人變得偉大。修身養(yǎng)性。君子不與人相比，小人不與人相比。論語(yǔ)2。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。論語(yǔ)3。知道就是知道，知道就是知道。論語(yǔ)4。人們不相信也不知道他們能做什么。論語(yǔ)，其作品包括紀(jì)念碑、星星的變體等。他的大部

2、分詩(shī)歌和其他無(wú)名詩(shī)人的作品一樣充滿了對(duì)歷史的反思和批判，但也有一些詩(shī)歌體現(xiàn)了積極的意識(shí)，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和追求。讓我們一起馳騁是最好的作品之一。詩(shī)人試圖在覺(jué)醒與反叛、困惑與清醒、痛苦與嚴(yán)肅、失落與尋找、遺憾與重建的感傷詩(shī)歌中建構(gòu)一個(gè)新的詩(shī)歌主題。找一個(gè)我們不必說(shuō)謊的地方，回到我們相遇的地方。我會(huì)輕輕呼喊，不怕受傷。讓我們和星光一起微笑。杜荀鶴漂泊了半輩子，直到四十六歲。他正處于唐末的亂世。杜荀鶴獨(dú)自一人在世界的盡頭，他的憂慮像山一樣沉重。這首詩(shī)生動(dòng)地反映了他當(dāng)時(shí)的心情。在一家旅館里，詩(shī)人突然遇到一場(chǎng)秋雨?！霸氯A星彩坐收”，并不是直接說(shuō)星星月亮是暗淡無(wú)形的，而是強(qiáng)調(diào)“月華”和“星彩”?？峙?/p>

3、這不僅僅是天象的變化，而是所謂的“一切景物語(yǔ)言都是愛(ài)情語(yǔ)言”，其中肯定包含著唐朝不再繁榮的感覺(jué)，所以昏暗的群山和嗚咽的河水聲都讓詩(shī)人心生憂慮?！笆昵暗陌胍篃艋疠x煌，雨一會(huì)兒就到了我的心頭”，這兩句話是最精彩的，夜里靜悄悄的，獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只有伊等豆伴著鄧，但這時(shí)又下起了一場(chǎng)苦雨，詩(shī)人的心在澎湃。在過(guò)去的十年里，各種各樣的痛苦一起涌上心頭。它真的是糖、醋、鹽和調(diào)味汁。這都是一首詩(shī)。每個(gè)字都是一顆星。它像蜜蜂一樣在我心中振動(dòng)。誰(shuí)不想要它？有一個(gè)柔和的夜晚。它像湖一樣柔軟。螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮中游弋。誰(shuí)不喜歡春天？鳥(niǎo)兒落在樹(shù)枝上，就像星星落在天空。閃爍的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)。白色紫丁香是朦朧的。如果地球的每個(gè)角落都充滿了光，誰(shuí)還需要星星？誰(shuí)會(huì)在寒冷中孤獨(dú)燃燒，尋找一絲希望？誰(shuí)愿意年年寫(xiě)苦詩(shī)？每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星，像冰雪覆蓋著我的心。誰(shuí)愿意看著黑夜像一片土地一樣凍結(jié)？風(fēng)把一顆又一顆薄