《今別離(其一)》

1、今天的離別，1，PPT學(xué)習(xí)交流，熟人論世，黃俊憲(1848年四月二十七日，1905年三月二十八日)晚清詩人，外交官，政治家，教育家。字公道，別號仁京呂主，漢族，廣東省大宇人，廣西兩年升降機，逆沖寺參事院，舊金山總領(lǐng)事，駐英參事官，新加坡總領(lǐng)事工程時，喜歡用新事物鑄造詩歌，被稱為“時鐘創(chuàng)新導(dǎo)師”。2，PPT學(xué)習(xí)交流，黃俊憲被公認為晚清“時鐘革命的旗幟”，詩論主張“我用我的嘴”，表現(xiàn)“古人的未雨綢繆，未開拓之地”，提倡“時鐘革命”。那首詩比固體長，形式變化較多，語言也比較通俗。掃除那仁經(jīng)麗詩初(詩集)的清新風(fēng)，舊詩的陳腐黃昏期。該詩真實地記錄了晚清絕對多數(shù)重大歷史事件，生前獲得了晚清“時事”的名聲

2、。3，PPT學(xué)習(xí)交流，4，PPT學(xué)習(xí)交流，5，PPT學(xué)習(xí)交流，本市創(chuàng)作背景社會背景：生產(chǎn)力的發(fā)展使中西名遇到?jīng)_突和融合(輪船、火車等中國引進)，時代的變化使詩歌的古典意圖和現(xiàn)代文明不兼容，是時代潮流詩人的新，6，PPT學(xué)習(xí)交流，詩風(fēng)隨著時代的發(fā)展而不斷變化，學(xué)習(xí)與現(xiàn)在暫時脫節(jié)。要注重體會詩的新形象，新境界的表現(xiàn)。詩人表達離別情緒的新想法。7，PPT學(xué)習(xí)交流，今天離別(1)黃俊憲別墅像車輪一樣轉(zhuǎn)動，暫時是滿洲?？粗鴥扇柴Y，利益增加中心的憂慮。古代也有山川，古代也有車主。車和船載著離別，行進依然自由。今天，小船和汽車，還有生力軍擔(dān)心。明知一瞬間的情景，還渡邊杏提前楔入。鐘聲及時響起，瞬間留下了不

3、少。雖然有萬有前哨，但動起來像是指指點點。怎么沒有領(lǐng)頭風(fēng)？不怕石雨。發(fā)件人來不及回來，軍在天涯?？床灰娪白?，連波妙演。什么速度做？決定不一定逗留。希望你回來的時候，快乘坐輕便的氣球。8，PPT學(xué)習(xí)交流，今天的離別來自樂布什家。作為雜曲歌詞，作者想以這次分手為題。為了比較現(xiàn)代的離別和古代的離別，詩的內(nèi)容是描寫現(xiàn)代離別帶來的體驗，第9，PPT學(xué)習(xí)交流，離別像那個輪船雙輪一樣，瞬間轉(zhuǎn)了一千萬圈。(威廉莎士比亞，離別，離別，離別，離別，離別，離別，離別)，牙齒文章直接展現(xiàn)了現(xiàn)代離別的新意義：火車的速度比古代馬車快得多，人類的離別感情也能跑得更快。10，PPT學(xué)習(xí)交流，看雙輪，增加對證中心的擔(dān)心。我目睹

4、飛馳的雙輪，看到時空的變化，我心中的憂慮更大了。11，PPT學(xué)交流，古代也有山川，古代也有車主。車和船載著離別，行進依然自由。古代有山川，也有孤舟。古代的車和船也同樣載著離別，使人感受到舉止的“自由”。(威廉莎士比亞，離別，離別，離別，離別，離別，離別，離別)詩人懷念古代馬車和孤舟的速度緩慢，給人行動上的自由，給人足夠的時間感受離別。12，PPT學(xué)習(xí)交流，今天船、車，還有一起生愁。(標(biāo)題)，現(xiàn)代火車和輪船，具有古代不可能的速度，能使人們的離別加倍。13，PPT學(xué)習(xí)交流，明知一會兒，提前準(zhǔn)備渡邊杏。鐘聲及時響起，瞬間留下了不少。(火車，輪船)明明知道人們分手的瞬間那么短，那么珍貴，卻不給人熱鬧的

5、心情?；疖嚮蜉喆L名后一刻也不停留?！八查g”、“時期”、“即時”三個小時詞的使用凸顯了現(xiàn)代時間快速變化的特點，14、PPT學(xué)習(xí)交流有萬有，但不怕石留子來不及回來，軍隊望著陳愛杜看不見影子的演技。怎么沒有逆風(fēng)來，不怕逆風(fēng)。送行的人還沒來得及回來，行人已經(jīng)到了天涯海角。望著遠方的船，突然消失了，只有漣漪蕩漾著。牙齒四句集中表達輪船速度快，15，PPT學(xué)習(xí)交流，以什么速度去？決定不一定逗留。希望你回來的時候，快乘坐輕便的氣球。去的時候這么快回來的路會堵嗎？希望你回來的時候乘快艇速度回來。16，PPT學(xué)習(xí)交流，只用題目分析，這是什么詩？吐露是什么感情？游子薩布什，吐露是一種離別的情緒。17，PPT學(xué)習(xí)

6、交流，古代詩人離別情景的常用像(經(jīng)常是迷戀，安慰，囑咐，祝愿，悲傷，惆悵，期待的感情)，去，18，PPT學(xué)習(xí)交流，今晚醒來的地方？柳樹腳下，晨風(fēng)幽月。劉英宇林貝爾，聞到了牙齒夜行中折斷的柳樹的味道，誰負擔(dān)不起家鄉(xiāng)的感情？李白春晚樂城聽笛子，19，PPT學(xué)交流，勸君再喝一杯，徐出陽館是沒有原因的人。王偉派元二送安西，問世界上誰不憂愁。誰分擔(dān)憂愁，杯子里的東西用新質(zhì)填滿姜紅，20，PPT學(xué)習(xí)交流，韓梅梅凄涼，張正夜，陣雨剛開始休息。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)劉英宇林貝爾，你要去哪里？長征更短。李白菩薩，21，PPT學(xué)習(xí)交流，從仇恨到春天般更遠的生活。李漁、清平樂、春草、碧綠、春水、中波、宋軍、南浦

7、、傷口怎么樣？姜嚴(yán)別部，22，PPT學(xué)習(xí)交流，浮云游子的意義，夕陽的古老認可。揮手去扎茲，寂寞的話響了。李白送朋友，讀，千里淵波，黃昏濃，楚天寬。柳英倫貝爾，23，PPT學(xué)習(xí)交流，牙齒詩是用什么符號寫的？有什么用？比較手法。市里對乘坐新式交通工具乘坐輪船和坐船離別的區(qū)別進行了比較描寫。(威廉莎士比亞、交通、交通、交通、交通、交通)在描寫今時對比中，現(xiàn)代人對離別的苦惱和離別觀表現(xiàn)出了明顯的認識。(威廉莎士比亞，溫斯頓，離別) (威廉莎士比亞，離別，離別，離別)，24，PPT學(xué)習(xí)交流，這是現(xiàn)代詩。在表達離別情緒方面，古詩有什么不同嗎？古人經(jīng)常寫“斷章取義”的話。像柳永的“今夜酒醒的地方，柳樹腳下的

8、夜風(fēng)殘月”一樣，總是悲切的景象，給人以非常凄清的情趣。(威廉莎士比亞哈姆雷特)牙齒詩反而用輪船、火車作為形象，給人一種神奇的感覺。此外，其中還有稱贊新式交通工具的大篇幅。“雖然有曼氏，但行動像是指指點點。怎么沒有領(lǐng)頭風(fēng)？不怕石頭?！薄笆裁此俣葘嵤?？決定不一定逗留。希望你回來的時候，快乘輕氣球?！边@也使離別的情緒顯得不那么濃而悲傷。25，PPT學(xué)習(xí)交流，詩歌的主題是什么？擁有沒有火車、輪船、古代馬車和孤舟的速度，可以加倍現(xiàn)代人的離別。26、PPT學(xué)習(xí)交流，對王云金星星的比較感謝：5日春水，桃枝想成為藍色的花。拉開窗簾，看著東風(fēng)，遠遠地傷了我的感情。軍長斷了，臣妾老了，繡了衣服的羅裳是春天的早晨。

9、憂慮像細雨和煙草，去年離別鶯開始哭泣，今年鶯飛在別的地方。西裝是什么心，風(fēng)吹來棉花。天上愛云皎潔的月光，不停地想著，垂下空帷。(孔子，論語，思想)，27，PPT學(xué)習(xí)交流，晚清詩壇義古泰斗王云的東制，比較今天的離別，這種形象新變的痕跡更為明顯。比黃俊憲小15歲的王云襲擊了傳統(tǒng)詩的形象，他的詩幾乎用光了唐宋史布什的舊語調(diào)：唱部、天愛、羅相、浮云、空徽等。其中，像細雨一樣，擔(dān)心一句年初的話，是從北宋慶典中直接出來的清玉安。閑愁有多少？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，沉默名言)一千支香煙充滿了圣風(fēng)，梅子是黃石。同一篇文章牙齒離別，墨水滴迫擊炮，完全沒有新的革新。28、PPT學(xué)習(xí)交流，課程摘要，社會變化，時代變化，詩道變化，傳統(tǒng)題材的傳統(tǒng)寫作