高中語文 《我有一個(gè)夢想》教學(xué)課件 新人教版必修2

1、每個(gè)人都有自己的夢想 ,人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。 獨(dú)立宣言,獨(dú)立宣言是美國人的建國指南，美國人最自豪的，就是這一點(diǎn)：人人生而平等，權(quán)利均等，機(jī)會(huì)均等。但是事實(shí)并非如此，和美國的平等主張一樣聞名于世的，還有美國的種族歧視。種族歧視在美國根深蒂固，直到現(xiàn)在仍未消除。 所有有良知的人都期盼種族歧視徹底消失，為此有人發(fā)出了強(qiáng)烈的呼吁。,我有一個(gè)夢想,馬丁.路德.金,作者簡介,1968年4月4日，馬丁路德金在田納西州孟菲斯市的洛林汽車旅店被槍殺身亡，終年39歲。刺客被判處99年徒刑。金的遇刺觸發(fā)了黑人抗暴斗爭的巨大風(fēng)暴。 4月4日到6日，全

2、美一百多個(gè)城市爆發(fā)騷亂。,馬丁 路德 金 （19291968） 神學(xué)博士，牧師，美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。他政治主張的核心是非暴力主義。1964年獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。他的全部獎(jiǎng)金（54，600萬美元）獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。,背景簡介,美國1861年的內(nèi)戰(zhàn)，雖然解放了黑奴，但美國的種族隔離仍然持續(xù)，尤其在南部，黑人不能入讀白人學(xué)校、不能在招待白人的餐廳進(jìn)食、不能乘坐同一輛公共汽車、或必須讓座給白人。北部情況較佳，但黑人的待遇仍然很差。,美國的黑人在20世紀(jì)50年代，展開爭取民權(quán)的運(yùn)動(dòng)。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動(dòng)。,1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會(huì)，

3、要求種族平等。金向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇演說，這篇演說詞立即舉世聞名。他講話沒有講話稿，他把自已對前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這就是我有一個(gè)夢想。,我有一個(gè)夢想演講現(xiàn)場,課文朗讀,1968年4月9日，哀悼的人們擠滿了佐治亞洲亞特蘭大市的街道，注視著騾子載著入殮（lin）的棺?。╣u）從教堂緩緩走向該市莫爾豪斯學(xué)院的紀(jì)念公墓。,從1968年3月起，美國政府將每年1月的第三個(gè)星期一定為馬丁路德金全國紀(jì)念日。1987年起金的誕辰亦成為聯(lián)合國的紀(jì)念日之一。,聽錄音，感知全文：,我有一個(gè)夢想,他有一個(gè)什么樣的夢想？ 為什么會(huì)有這個(gè)夢想？ 怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想？ 他能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想？,找

4、,哪些段落是作者滿懷深情的夢想 ？ 1826自然段,讀六個(gè)“夢想”內(nèi)容,正義 自由 平等 友愛,政治上： 希望有色人種能和白人一樣享有生 存、自由、追求幸福的權(quán)利，有平等的地位和公民權(quán)； 文化上：希望得到尊重和理解，人們不再以膚色而是以品格優(yōu) 劣來評(píng)價(jià)他們，有和白人一樣的受教育權(quán)和自由； 經(jīng)濟(jì)上：希望有和白人一樣的就業(yè)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而不是像現(xiàn)在一樣被限制在貧民區(qū)，貧困潦倒。,找,哪些段落是他產(chǎn)生這個(gè)夢想的原因？ 16自然段,一百年前，政府許下“解放黑奴”的宣言，給黑奴帶來了希望,一百年后，政府沒有兌現(xiàn)諾言，“宣言”成為“空頭支票”，黑人依然沒有自由和平等,如果黑人沒有自由和平等，國家就得不到穩(wěn)

5、定,找,他以怎樣的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想 ？ 78自然段；非暴力斗爭方式 哪些段落？哪些語句反映了這種斗爭方式？,和平、團(tuán)結(jié)、徹底、永遠(yuǎn)向前,煉字的典范,品讀11-16 黑人怎樣才能“滿足”？,當(dāng)警察停止對黑人的野蠻迫害時(shí) 當(dāng)黑人能和白人一樣找到旅館住宿時(shí) 當(dāng)黑人的基本活動(dòng)不被局限在貧民區(qū)內(nèi)時(shí) 當(dāng)黑人能和白人一樣享有選舉權(quán)時(shí) 當(dāng)正義和公正滾滾而來時(shí),誦,自由誦讀2831自然段，注意排比句式的作用。,對自由、平等的明天的向往,他的這個(gè)夢想能否實(shí)現(xiàn)？,揭露,諷刺,提醒,講究,表明,現(xiàn)狀,當(dāng)局,政府,策略,決心,正義的吶喊 時(shí)代的呼喚,我 有 一 個(gè) 夢 想,回顧：肯定宣言的重大意義（1）,（斗爭的藍(lán)本

6、）,現(xiàn)實(shí),未來：斗爭必勝 未來光明（17-32）,（斗爭的必要）,（斗爭的展望）,（2-16）,文章結(jié)構(gòu),品味情感,感染力,以情動(dòng)人,以理感人,正義的聲音,愛國的情懷,熱切的希望,堅(jiān)定的信念,“夢想”,演講詞的特點(diǎn),三多：（形式上） 多用整句（排比，氣勢強(qiáng)大） 多用短句、呼喚語（感召力，煽動(dòng)性） 多用修辭格（比喻、排比、反問等增 強(qiáng)感染力） 三性：（內(nèi)容上） 針對性 邏輯性 思想性,課堂練習(xí),1、第二段四個(gè)“一百年后的今天”用了什么修辭手法？他們從哪幾個(gè)方面揭示了美國黑人的生活處境？,這幾句話運(yùn)用了比喻、對比、排比、反復(fù)幾種修辭方法。揭示了黑人物質(zhì)生活貧困，精神倍受歧視，沒有安全感和歸宿感的悲

7、慘現(xiàn)實(shí)。,2、第五段中五個(gè)“現(xiàn)在是”的修辭手法和表達(dá)作用？,排比：情感宣泄的需要，也加強(qiáng)了內(nèi)容的表達(dá)，突出實(shí)現(xiàn)平等、自由的緊迫性。提出平等、自由的正當(dāng)要求。,聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號(hào)中的問題 3、美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給人開了一種空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。 （這里的“空頭支票”指什么？這樣表達(dá)有什么效果？） 4、自由和平等的爽朗秋天如不到來， 黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。 （這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？）,“空頭支票”是個(gè)巧妙的比喻。自林肯總統(tǒng)簽署黑奴解放宣言以來，黑人在法律上就有了和白人一樣的的生存、幸福

8、和追求幸福的權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)卻如此令人失望：美國政府沒有履行自己的諾言，就像空頭支票一樣，聽起來不錯(cuò)，卻沒有實(shí)際意義。,美國是一個(gè)商業(yè)社會(huì)，空頭支票的含義大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生動(dòng)形象且容易為人們理解，從而撕破了政府的虛偽外衣，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地投入戰(zhàn)斗。,本句同樣使用了比喻的修辭方法，把黑人為之奮斗的實(shí)現(xiàn)自由、平等的那一天比喻為“爽朗的秋天”。我們知道，秋天“秋高氣爽”，是收獲的季節(jié)，通過這個(gè)比喻，生動(dòng)而直觀地告訴聽眾，他們的奮斗結(jié)果是什么，從而激發(fā)他們更加自覺地投入戰(zhàn)斗。,酷暑與秋天形成鮮明的對比，它簡潔而形象生動(dòng)地揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)出了黑人為“秋天”的到來

9、而戰(zhàn)的迫切性和必要性,課堂練習(xí),聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號(hào)中的問題 5、有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把我們這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。 （“這個(gè)信念”具體指什么？“交響曲”有什么特點(diǎn)？用在這里有什么深刻含義？）,這個(gè)信念當(dāng)指前文的“夢想”，即自由、平等的那一天一定能夠到來，美國應(yīng)定能夠成為一個(gè)“人人生而平等”的國家。,一種大型管弦樂套曲，是多種樂器、多重樂聲的合奏與“交響”。,作者在此處用“交響樂”來作比喻，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，恰到好處。因?yàn)樗∪缙浞值乇憩F(xiàn)了黑人運(yùn)動(dòng)的最終目的不是要報(bào)復(fù)和消滅白人，而是要與白人共享美好生活，展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景。,課堂練習(xí),課堂小結(jié),本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設(shè)喻巧妙，感召力強(qiáng) 以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號(hào)召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結(jié)。 思路明晰，富有邏輯性。 體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。 同學(xué)們也要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，早日成才，為偉大祖國的