部編版五年級語文上冊第一單元主題訓(xùn)練卷含答案

1、部編版五年級語文上冊第一單元主題訓(xùn)練卷含答案主題百花園(42分)一、主題達標(biāo)。(25分)1讀拼音寫字詞。(8分)白鷺是一首jngqio()的詩。色素的pih()，shndun()的大小，一切都很shy()。bih()太大而xin()生硬，即使如粉紅的zh()鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不xnchng()了。2在括號里填上表示顏色的詞語。(3分)()的蓑毛()的長喙()的果實 ()的桂花()的小嘴 ()的眼瞼3按要求寫四字詞語。(3分)帶有“花”字的詞語：_帶有“鳥”字的詞語：_4在詩句中填入正確的花名，并說說詩句描寫的是什么季節(jié)。(7分)桃花 梨花 杏花 菊 荷花 梅花(1)竹外()

2、三兩枝，春江水暖鴨先知。()(2)西塞山前白鷺飛，()流水鱖魚肥。()(3)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹()開。()(4)接天蓮葉無窮碧，映日()別樣紅。()(5)寶劍鋒從磨礪出 ，()香自苦寒來。()(6)不是花中偏愛()，此花開盡更無花。()(7)借問酒家何處有，牧童遙指()村。()5給“然”字組詞，并填寫在句子中。(4分)然：_(1)每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很()。(2)我們姐弟幾個在空地上種花生，沒過幾個月，()收獲了。(3)花生()不好看，可是很有用。(4)過不多久，()有一個更小的腦袋從葉間探出來。二、主題探究。(14分)1下列說法正確的打“”，錯誤的打

3、“”。(4分)(1)白鷺的作者是郭沫若，天上的街市這首詩也是他寫的。()(2)“桂花開時香飄十里?！边@句話運用了夸張的修辭手法 ，突出了桂花很美。()(3)珍珠鳥一文中，作者記敘了小珍珠鳥由怕人到不怕人的過程。()(4)珍珠鳥的作者是馮驥才，他只是把鳥當(dāng)寵物來養(yǎng)的。()2讀文段，完成練習(xí)。(8分)它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(1)填上合適的詞語。(1.5分)()的球兒()的白點 ()地鉆出來(2)這段話描寫了珍珠鳥的外形特點，主要是從珍珠鳥的()、()、()、()和()這

4、幾個方面來寫的，突出了珍珠鳥長得()。(3分)(3)用“_”畫出文段中的一個比喻句，這個比喻句把()比作()。(2分)(4)仿寫一個比喻句。(1.5分)_3請你寫出連續(xù)的兩句帶有鳥名的古詩。(2分)_三、主題理解。(3分)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！毕旅鎸@句話的理解錯誤的一項是()A信賴他人，他人便會對你多一份信賴。同時，你也會收獲一份快樂。別人給你一份信賴，你定會為這份信賴而自豪，也會感激別人。如此循環(huán)，一個彼此信賴，共同快樂的美好境界就被創(chuàng)造出來了。B人鳥相依相親的情景是信賴創(chuàng)造出的美好境界，信賴是無價的，也是感人的。C人與人，人與動物要想建立起和諧的關(guān)系，只有對對方完全信賴。要想創(chuàng)

5、造出這樣的境界，還要相互尊重，不以大欺小。D人與人之間產(chǎn)生了信賴，做什么事都方便，你向別人要什么，別人就會給你什么。閱讀大舞臺(28分)四、課文片段閱讀。(15分)父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共?/p>

6、散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1寫出下面詞語的近義詞。(1.5分)可貴() 分辨()希望()2文段中，作者將花生和_、_、_進行對比，突出了花生最可貴的品質(zhì)是_、_。(2.5分)3文段出自_。這篇文章以_為線索，依次寫了_、_、_、_。其中作者詳細(xì)地寫了_的經(jīng)過。文章告訴我們這樣一個道理：_。(4分)4按要求寫句子。(4分)(1)父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問句)_(2)父親說：“對。這是我對你們的希望?！?改為轉(zhuǎn)述句)_5生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻著？請聯(lián)系實際，寫一寫。(3分)_五、主題閱讀拓展。(13分)鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子

7、全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細(xì)細(xì)的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我

8、的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你?！蔽衣犃它c點頭。啊，小鴿子，你們真有意思！1用“_”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。(2分)2文中的鴿子有哪些特點？()(多選，3分)A漂亮B好斗C兇殘D愛自己的孩子3鴿子好斗，文中可以看出這一特點的句子是()(2分)A上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。D它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時

9、刻在提防誰來侵犯它們似的。4文章最后一句話的作用是()(2分)A總結(jié)全文 B首尾呼應(yīng) C過渡5文章最后一句中的“小鴿子”是指：(選擇正確的答案打上“”，2分)(1)兩對鴿子()(2)兩對鴿子的孩子 ()(3)所有的鴿子 ()6讀了這篇文章，你的感受是什么？(2分)_習(xí)作新視角(30分)六、習(xí)作展示?！按喝セㄟ€在，人來鳥不驚”是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展事物之間配合得適當(dāng)稱為“和諧”。請以“和諧”為題寫一篇文章。第一單元主題訓(xùn)練卷一、1. 精巧 配合 身段適宜白鶴嫌 朱尋常2示例：雪白 鐵色鮮紅嫩綠金黃

10、鮮紅銀灰色3示例：百花齊放春暖花開繁花似錦百鳥爭鳴鳥語花香驚弓之鳥4(1) 桃花春天(2)桃花春天(3)梨花冬天(4)荷花夏天(5)梅花冬天(6)菊秋天(7)杏花春天5悠然居然雖然忽然(1)悠然(2)居然(3)雖然(4)忽然二、1.(1)(2)(3)(4)2(1)蓬松圓圓輕易(2) 嘴腳毛后背身子可愛(3)它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。身子球兒(4)示例：松鼠的尾巴好像一把降落傘。3示例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。三、D四、1.珍貴辨別期望2桃子石榴蘋果樸實無華默默奉獻3落花生落花生種花生收花生嘗花生議花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人4(1)示例：父親的話難道沒有深深地印在我的心上嗎？(2)父親說，對。那是他對我們的希望。5示例：清潔工無論嚴(yán)寒還是酷暑，每天都把我們的城市打掃得干干凈凈。五、1.這四只鴿子全身長著灰