.ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/24/b8d9a1a2-c4b6-41a4-9869-7171e62b5ff2/b8d9a1a2-c4b6-41a4-9869-7171e62b5ff21.gif)
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文檔簡介
1、,孩子是一棵苗,要他長成一棵不俱風雨的參天大樹,還須精心的栽陪。,二年級二班家長會,熱烈歡迎您的到來,現(xiàn)在,我們班的孩子們已經(jīng)進入二年級下學期了。這是孩子一生的關(guān)鍵時期。為什么這樣說呢?二年級,是孩子學習目的形成的開端期,如果孩子不懂得學習的真正目的,他就會把學習視為一種不得不做的“苦役”,只有讓他們明白:學習是他們自己的事情,他們才會更加勤奮的學習。,一、學生的在?;厩闆r,你的驕傲我的榮耀,本學期在班級管理方面我們班班干部起了非常重要的作用。午讀由 李樂樂、田家華負責,早讀由霍子豪、魏小博負責,安全管理員唐琮、王浩冉。 我定期對小組長進行培訓,培養(yǎng)了一批協(xié)助老師管理班級的小班干部,其中16
2、位小組長的能有序開展工作。,1、表現(xiàn)優(yōu)秀的有:,2、發(fā)言積極: 王崢、韋沅秀、李金陽、彭若一、李國赟、唐琮、王銳、霍子豪、田家華、楊柳、魏才沂、肖天韻、魏小博、張瑞、王浩冉、趙棟森、李文博、強科玉、陳奕霏、李卓燕、強一軒等,3、作業(yè)書寫認真的有: 關(guān)海濤、王浩冉、李國赟、唐琮、 李金陽、王銳、霍子豪、韋沅秀、張文卓、楊柳、張笑慈、肖天韻、張文博等,4.協(xié)助老師管理班級盡職盡責的:,5、本學期進步之星: 趙棟森、李奕衡、王文博、王崢、范心怡、李金陽、薛宇涵、李文博、魏才沂、高繼龍、李卓燕、方梓旭等,二、數(shù)學學習方面 1.期中數(shù)學成績 A(90分-100分)有29人, B(80-89)有22人 C
3、 (60-79 )有9人, D 60分以下有1人。,和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合,在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契,我也覺得越來越喜歡他們了。我覺得這學期的期中考試試卷難度相對以前的試卷難度較大,特別是靈活性越來越強,我平時經(jīng)常講完課時,補充練習讓學生提高數(shù)學水平。雖然期中考試前經(jīng)過一段時間的復(fù)習,但是數(shù)學非常靈活,主要還是靠孩子平時的積累,所以我覺得培養(yǎng)孩子獨立解題的能力以及靈活的思維是非常重要的。所以家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。,2、關(guān)于如何輔導(dǎo)孩子作業(yè) 對如何輔導(dǎo)孩子的
4、作業(yè)和復(fù)習,我想大家一定都有這方面的經(jīng)驗,主要還是以督促為主,多提醒,根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當練習,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。,在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候遇到有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。,給家長的幾點建議,(一)重視學習習慣的培養(yǎng) (二)要積極培養(yǎng)孩子的自理能力 1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。 2、還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。 3、安全方面 藝術(shù)月活動特別多,家長有的時候是高興了能夠注意到孩子的問題,自己工作不順利了,或者情緒不好時,就懶得理孩子了
5、。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外,目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響,父母與上輩的教育觀點不一致,常讓孩子有機可乘,最終影響到教育效果。,應(yīng)該表揚就及時表揚,口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵,而且往往效果更好。,在學校5天學到的知識和做人的道理,由于家長的要求和學校的要求不一致,學校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0),周末2天接受的家長教育,回到學校拋到腦后,家庭教育的效果等于零! (2+5=0),家校合作,共促進步,家校合作,共同努力,孩子才能不斷進步。 (25=10),需要家長繼續(xù)配合的方面:,1、接送孩子要準時,并與孩子約好固定地點接送,特別是雨天尤為重要。 2、 嚴格控制孩子帶零花錢,不許帶零食。 3、 加強與老師的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)孩子有問題,及時和老師聯(lián)系,盡量與老師溝通。 4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題,請幫助孩子弄懂,督促孩子訂正,然后簽好字,希望家長配合我們老師把這項工作做好。,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會有則改之,無則加勉。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心
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