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文檔簡介

1、收藏陽光,六年級 語文 第六單元,授課老師：王亞諾,1理解課文內容,體會田鼠們態(tài)度的變化及其原因。 2聯(lián)系生活實際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。,自學提示一：,1. 自由讀寓言故事，思考：物質收藏和精神儲備分別指什么？用不同的符號標注出來。 2. 用橫線畫出田鼠們情感變化的句子，請同學們聯(lián)系上下文，想一想它們情感變化的原因。,1.它們?yōu)槭裁凑f尼克了不起？ 2.陽光、顏色和單詞分別指什么？,思考：,自學提示二：,默讀2023自然段，畫出你印象 深刻的句子，并批注你的閱讀感受。,沒有嚴冬，我們未必覺察四季的可貴； 田鼠們沒有儲藏糧食，就一定熬不過冬天； 我們沒有留心收藏快樂的片

2、斷，構筑堅實的心靈防線，哪怕只是一次小小的挫折，也足以讓我們的內心世界凍結、枯萎。,感 悟 之 語,如果,如果,如果,“對于生存，精神儲備和物質收藏同等重要?！?心 靈 良 藥,收藏陽光,當我遭遇困擾而失去希望的時候，我最需要 ， 就是我的陽光。 ,當我屢次失敗而一蹶不振的時候，我最需要 ， 就是我的陽光。,當我受到挫折而心灰意冷的時候，我最需要 ， 就是我的陽光。,當我沒有朋友而孤單落寞的時候，我最需要 ， 就是我的陽光。,當我受到挫折而心灰意冷的時候，我最需要自信，鼓勵就是我的陽光。,收藏陽光,當我沒有朋友而孤單落寞的時候，我最需要溫暖，友情就是我的陽光。,收藏陽光,當我屢次失敗而一蹶不振的時候，我最需要 支持 ， 安慰 就是我的陽光。,收藏陽光,當我遭遇困擾而失去希望的時候，我最需要信心，堅強就是我的陽光。,收藏陽光,拓展閱讀：快樂的能力,自學提示： 1、快速閱讀短文，思考這篇短文主要講了一件什么事情？ （溫馨提示：誰制造了那些快樂？） 2、列

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