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1、第4章 繪制建筑平面圖,基礎知識： 掌握平面圖的設計內容、設計深度 掌握CAD常用繪圖命令 掌握CAD常用編輯命令 技能展示： 建筑平面圖在整個建筑設計中的作用 建筑平面圖的功能布局 建筑模數(shù)在建筑設計中的應用 開間及進深的概念,4.1本章導學,建筑平面圖，又可簡稱平面圖，是將新建建筑物或構筑物的墻、門窗、樓梯、地面及內部功能布局等建筑情況，以水平投影方法和相應的圖例所組成的圖紙。 建筑平面圖作為建筑設計、施工圖紙中的重要組成部分，它反映建筑物的功能需要、平面布局及其平面的構成關系，是決定建筑立面及內部結構的關鍵環(huán)節(jié)。其主要反映建筑的平面形狀、大小、內部布局、地面、門窗的具體位置和占地面積等情

2、況。所以說，建筑隊平面圖是新建建筑物的施工及施工現(xiàn)場布置的重要依據(jù)，也是設計及規(guī)劃給排水、強弱電、暖通設備等專業(yè)工程平面圖和繪制管線綜合圖的依據(jù)。,建筑平面圖主要包括以下圖示內容： u 圖形比例 標準的建筑圖紙，在使用CAD繪制時，是以1：1進行輸入繪制的，在成圖并進行輸出時，則要根據(jù)所需圖紙的圖幅設置比例。國家標準建筑制圖標準（GB/T50104-2001）規(guī)定：平面圖應采用1：50、1：100、1：150、1：200及1：300的比例繪制。 u 建筑軸線 建筑軸線是施工定位、放線的重要依據(jù)，所以也可稱之為定位軸線，通常承重墻、柱子等主要承重件都應繪制出軸線來確定其位置。 “國標”規(guī)定，建筑

3、軸線應采用細點畫線表示，軸線的頂端繪制直徑為8cm的細實線圓圈，在圓圈內標注軸線編號。 平面圖中的建筑軸線的編號一般標注在圖形的左側和下方，當平面圖形為不對稱時，上方和右側也應標注軸線編號。,u 圖線 建筑平面圖中的圖線應粗細有別，層次分明。通常被剖切的墻、柱等截面輪廓線用粗實線（0.5b）繪制，門的開啟示意明線用中實線（0.35b）繪制，其余可見輪廓線及尺寸線用細實線繪制，建筑軸線用細點劃線繪制。其中的“b”的大小，讀者可參閱房屋建筑制統(tǒng)一標準中的規(guī)定選用適當?shù)木€寬組。 在CAD的繪制中，也可只設定線型，不設定線寬，以滿足不同比例的出圖需要。在第九章的圖形輸出中將有詳細地介紹，讀者若想知道如

4、何省略設定線型這一步驟，可先跳到第九章查閱相關的打印出圖。 u 建筑內外部大小 建筑的內外部的大小，是按照標準的柱距或開間模數(shù)的倍數(shù)來進行的。在本章的隨堂講解中將詳細地介紹建筑模數(shù)的分類及應用。這里就不多作敘述。,u 圖例 由于建筑平面圖采用較小的比例繪制，所以平面圖上的墻、門窗和樓梯等都是以圖例表示的。對于常用的建筑構件，在國家標準建筑制圖標準中都有圖例，如在平面圖中使用了“國標”上未列的圖例，應在圖紙的適當位置全部列出，并加以說明。 u 尺寸標注及文字標注說明 建筑平面圖中的尺寸標注除了建筑的長、寬等大小尺寸外，在施工圖深度的平面圖中，圖內還應包括剖切面及投影方向可見的建筑構造以及必要的尺

5、寸、標高等。另外，建筑平面圖應標注房間的名稱或編號，還有門窗的編號。而且，如果要表示室內立面在平面圖上的位置，應在平面圖上用內視符號注明視點位置、方向及立面編號。,u 建筑朝向 建筑平面圖中是用指北針來表示新建建筑的朝向的。指北針應按“國標”規(guī)定繪制，具體繪制方法在上一章“總平面圖的繪制”已做介紹，在此不再重復。,本章節(jié)主要介紹的是建筑平面圖的設計思路及繪制方法。 設計思路建筑平面設計的方法沒有統(tǒng)一格式，因為設計的建筑物多種多樣，環(huán)境條件也各異。即使同一個建筑項目，不同設計師都有不同的理解和構思，具體設計手法不盡相同。但就平面設計方法的一般程序而言，在一定程度上講，還是具有共性的。 從建筑平面

6、設計的程序來說，一般是以建筑環(huán)境及總體指標，分析建筑周圍環(huán)境、文化因素、氣候因素、交通組織等，進行大的功能分區(qū)，然后再進行平面功能的具體劃分以及開啟門窗洞口、布置家具、設計樓梯等。設計繪圖過程中，建筑平面設計是在熟悉任務，對建設地點、周圍環(huán)境及設計對象有了較為深刻的理解的基礎上開始的。設計時應參照并根據(jù)住宅建筑設計原理、規(guī)范、評價標準（GB50096- 1999JGJ47-88,4.2.1住宅樓平面圖繪制前的分析和準備,4.2 典例剖析:住宅樓平面圖的繪制,在上一章節(jié)中的典例剖析中，繪制完成了住宅樓的總平面圖，了解掌握了一些建筑設計知識和CAD的繪圖及編輯命令，在這一章中將針對總平面圖中的單體

7、建筑物住宅樓的平面圖的CAD繪制進行詳細闡述。,建筑初步設計可以從修改方案入手，也可以從新建圖形開始。在進行建筑平面圖繪制時，一般從建立軸網(wǎng)開始，根據(jù)軸網(wǎng)，按建筑結構形式布置柱網(wǎng)，或者繪制墻體，當在初步設計階段已經(jīng)基本確定建筑軸網(wǎng)和軸線，在建筑平面圖繪制時可明確地確定墻體。接著，可在雙線墻上繪制門窗；在適當位置上繪制建筑構件樓梯、陽臺等；在衛(wèi)生間等繪制簡單的室內設施，或利用圖庫中圖塊，調入后進行必要的室內布置。,在圖形繪制完成后，應標注相應的各種尺寸，如軸線尺寸、重要構件的尺寸、室內標高等，若為首層平面圖，還應有體現(xiàn)室內外的高差的標高。 通常是由一層平面或稱臨街層開始繪制的，在一層平面基礎上修

8、改并繪制標準層平面及其他層。本案例為對稱式住宅樓，可先繪制一側的圖形，再使用鏡像命令復制另側圖形完成平面圖的繪制。在實際工作中，有時因為圖幅關系及設計意圖的表達，可只繪制一側平面圖，但要標識出對稱軸的位置?，F(xiàn)以住宅的一層平面為例闡述平面圖的繪制方法與步驟。,1建筑平面軸網(wǎng)及柱網(wǎng)的繪制 1）繪制平面軸網(wǎng) （繪制結果如圖4-1所示 ） 建筑軸網(wǎng)，作為平面圖的基本框架，是由橫豎軸線構成的網(wǎng)格，是建筑中墻柱中心線或根據(jù)需要偏離中心線的定位線組成的。構造柱、墻體、門窗等主要建筑構件都是由軸網(wǎng)來確定其方位的。 2）平面軸網(wǎng)尺寸標注 （繪制結果如圖4-2所示 ）,4.2.2 住宅樓平面圖的繪制,圖4-1 軸

9、網(wǎng)修剪完成 圖4-2 軸網(wǎng)的標注完成,2.建筑平面墻線的繪制 （繪制結果如圖4-3所示 ） 3.建筑平面門窗的繪制 1）平面開門窗洞（繪制結果如圖4-4所示 ） 2）繪制建筑平面門窗（繪制結果如圖4-5所示 ）,圖4-3 平面墻線的完成 圖4-4 平面開門窗洞,圖4-5 建筑平面門窗的完成,4繪制平面樓梯和電梯 建筑中的交通聯(lián)系部分起著聯(lián)系各功能空間的作用，包括水平交通空間（走道）、垂直交通空間（樓梯、電梯、自動扶梯、坡道），交通樞紐空間（門廳、過廳、電梯廳）等。樓梯是建筑物中常用的垂直交通設施。其數(shù)量、位置以及形式應滿足使用方便和安全疏散的要求，注重建筑環(huán)境空間的整體效果，同時還應符合建筑設

10、計防火規(guī)范和建筑樓梯模數(shù)協(xié)調標準等其他有關單項建筑設計規(guī)范的要求。樓梯的主要形式及設計要求詳細可參看本書第六章繪制建筑剖面圖的相關內容。 本案為一電梯公寓住宅樓，為單元式一梯兩戶式住宅，每一單元設置一部電梯和一組雙跑樓梯。 1)繪制平面樓梯（繪制結果如圖4-6所示 ） 2)繪制電梯 （繪制結果如圖4-7所示 ）,圖4-6繪制平面樓梯 圖4-7 繪制平面電梯,5繪制室內設施 建筑平面圖的室內設施的繪制根據(jù)不同階段有不同的精度要求，作為方案階段，為了體現(xiàn)設計意圖和功能組成，平面圖中一般要將基本的設施進行布置，如廚房、衛(wèi)生間等，在投標方案、廣告方案中有時也對室內進行家具布置。通常采用“聯(lián)機設計中心”

11、（如圖4-8所示）調用家具模塊，完成室內主要的設施布置（如圖4-9所示）。,圖4-8繪制平面樓梯 圖4-9 繪制平面電梯,6文字說明 在平面圖形基本繪制完畢后，使用“DT”單行文字標注命令或“MT”多行文字標注命令，將房間名、戶型樣式、建筑面積等有關參數(shù)指標注于平面圖中，結果如圖4-10所示。,圖4-10完成文字說明,7.繪制標準層平面圖 繪制完成一層平面圖后，以此為基礎編輯修改后，可繪制出其他樓層的平面圖，如標準層平面圖等，繪制結果如圖4-11所示。,圖4-11標準層平面圖的完成,8.繪制層頂層平面圖 屋頂層平面體現(xiàn)的是建筑屋頂平面情況，在總平面圖中的平面通常是將屋頂平面圖插入的，其繪制方法

12、基本同一層平面圖及標準層平面圖的繪制，在此不再贅述，繪制結果如圖4-12所示。,圖4-12屋頂平面圖的完成,4.2.3住宅樓平面圖繪制時應要注意的事項,在繪制住宅樓平面圖時應從兩個方面加以注意： 住宅平面圖的設計：（注：此處只是將與住宅平面設計有關的摘錄，詳細請查看住宅建筑設計原理、規(guī)范、評價標準） l住宅應按套型設計，每套必須獨門獨戶，并應有臥室、起居室（客廳）、廚房、和衛(wèi)生間等基本空間。住宅套型分一至四類，其使用面積：（不包括陽臺）分別不小于34平米、45平米、56平米和68平米。 l臥室之間不應穿越，臥室應直接采光和自然通風；平面形狀及尺寸應盡可能有利于床位的布置；門窗位置要考慮對家具布

13、置的影響，雙人臥室不小于10平米，單人臥室不小于6平米，兼起居的臥室不小于12平米。,l起居室（客廳）應有直接采光和自然通風，使用面積不小于12平米，廳室內布置家具的墻面直線長度應大小3米。無直接采光的廳，面積不應大于10平米。 l廚房面積，一、二類住宅不小地4平米，三、四類住宅不小于5平米。廚房應有直接采光和自然通風，應設置洗滌池、案臺、爐灶及排油煙機等設施或預留位置。 l每套住宅應設衛(wèi)生間，四類住宅宜設兩個或兩個以上衛(wèi)生間。每套住宅至少應配置三件衛(wèi)生潔具。無前室的衛(wèi)生間的門不應直接開向起居室（廳）或廚房。套內應該設置洗衣機的位置。 l每套住宅應設陽臺或平臺。陽臺欄桿凈高1.05米、中高層及

14、高層住宅陽臺欄桿凈高1.1米等。,住宅平面圖的繪制： l 要保證圖紙元素的完整； l 要準確地表達出設計的內容； l 要注意圖面的美觀與有序。 具體體現(xiàn)為以下內容：平面軸網(wǎng)的確定及其尺寸、軸號標注；文字說明對建筑平面功能設計的表達，作為住宅建筑的平面圖，文字說明之外，重要及必備設施也應按比例繪制或插入于圖中；不同圖層的使用與管理等。,4.3隨堂講解,4.3.1有關CAD命令,1Mline多線命令 MLine（多線命令）的使用：如建筑平面圖的墻線、窗、陽臺等構件的繪制。使用方法總結如下： l在命令行直接輸入“ML”； l執(zhí)行工具欄中“繪圖（D）”/“多線（ML）”命令； 在前文繪制墻線及窗線時，

15、介紹了多線命令的運用，除了先設定多線樣式再使用多線命令繪制圖形外，還可直接輸入“ML”，在提示下直接編輯參數(shù)后再繪制圖形。,2Block塊定義命令與Wblock寫塊命令 Block（塊定義命令）與Wblock（寫塊命令）在CAD中是較相近的兩個操作命令，初學者較易弄錯，這里將針對兩個命令的異同點進行分析闡述： l寫塊命令 的快捷命令是“W”（Wblock）；塊定義命令的快捷命令是 “B”（Block）。 l 在繪圖時為方便進一步的編輯修改，將多個圖形組合成一個圖形，使用的是塊定義命令；當需要將已繪制完成的圖形成為獨立的圖形文件時，使用的是寫塊命令。 lBlock（塊定義命令）與Wblock（寫

16、塊命令）的對話框都有“選擇對象”與“基點”選項，都可設置插入塊的名稱和單位；但寫塊命令可指定文件的存貯路徑，如圖4-13所示。 Wblock（寫塊命令）可生成獨立的CAD圖形文件，Block（塊定義）命令所生成的塊圖形只可在原圖形文件中所得插入使用。,圖4-13“塊定義”對話框,3尺寸標注命令 QDIM（快速標注命令）、DimLInear（線性標注命令）和DimCOtinue（連續(xù)標注命令）是CAD中常用的尺寸標注命令。其使用方法總結如下： l 在命令行中直接輸入“QDIM”，或在“標注”工具欄上單擊（ ）按鈕，執(zhí)行（Quick Dimension）快速標注命令；一般應用于總平面圖的總長寬、平

17、面軸網(wǎng)的尺寸標注等。 l在命令行中直接輸入“DLI”，或在“標注”工具欄上單擊（ ）按鈕，執(zhí)行（DimLInear）線性標注命令；一般應用于平、立、剖面圖的尺寸標注等。 l 在命令行中直接輸入“DCO”，或在“標注”工具欄上單擊（ ）按鈕，執(zhí)行（DimCOtinue）連續(xù)標注命令。通常連續(xù)標注命令是與線性標注命令結合使用的，或說只有在使用線性標注命令的前提下，才能使用連續(xù)標注命令。,4文字標注命令,1）類型及使用 DT（單行文字標注命令）和MT（多行文字標注命令）是CAD中常用的文字標注命令。其使用方法總結如下： l在命令行中直接輸入“DT”（text）單行文字命令，或單擊“文字”工具欄上的（

18、 ）按鈕，或執(zhí)行“繪圖（D）”/“文字（X）”/“單行文字（S）”命令。該命令多用于圖名、比例及房間說明等文字標注。 l在命令行中輸入“T”或“MT”（MText）多行文字命令，或單擊“文本”工具欄上的（ ）按鈕，或執(zhí)行“繪圖（D）”/“文字（X）”/“多行文字（M）”命令。該命令多用于編輯設計說明及較長字符的文字標注。 11,2）輸入特殊文字 特殊的文字符號可通過控制字符方式輸入。輸入特殊文字字符時控制字符均以兩個百分號開始“%”，然后輸入控制符。讀者在輸入文字時可使用特殊文字字符，現(xiàn)將一些特殊字符介紹如下： l 公差符號“%P”：如要輸入0.000，則要鍵入“%P0.000”。 l角度符號

19、“%D”：如要輸入30，則要鍵入“30%D”。 l 直徑符號“%C”：如要輸入60，則要鍵入“%C60”。 而對于大多數(shù)的特殊符號輸入，系統(tǒng)提供了一個較簡單的方法，在多行文字編輯器的輸入?yún)^(qū)域內，單擊鼠標右鍵，系統(tǒng)自動彈出快捷菜單如圖4-14所示的快捷菜單，選擇“符號（S）”列表中的“其他”選項，系統(tǒng)自動彈出“字符映射表”對話框，如圖4-15所示。選擇要使用的字符，單擊對話框中的“復制”后，關閉“字符映射表”對話框，在多行文字編輯器中單擊右鍵，在快捷菜單中選擇“粘貼”選項，完成特殊符號的輸入,圖4-14快捷菜單 圖4 15 “字符映射表”對話框,4.3.2有關建筑設計,在這一節(jié)中，將概述設計并繪

20、制建筑圖紙時，需要注意的尺寸標注、文字標注，以及建筑模數(shù)的應用。 1建筑圖紙中的尺寸標注 一套完整的建筑圖紙，尺寸標注是不可或缺的。平面圖上的尺寸標注內容則相對較多，通常分為定位和定量兩種尺寸。定位尺寸主要是說明某建筑構件與定位軸線的距離，而定量尺寸則說明這個建筑構件的大小。根據(jù)相關的建筑制圖規(guī)定，在平面圖中進行尺寸標注時應遵守以下規(guī)定： l尺寸標注一般以毫米為單位，當使用其他單位進行標注尺寸時，需注明所采用的尺寸單位。 l尺寸標注不能重復，每一部分只標注一次。,l尺寸標注有時要符合用戶所在設計單位的習慣。 標注尺寸的所有漢字和數(shù)字要遵循規(guī)范的要求。 2文字標注 在建筑制圖中，建筑的主次入口、

21、房間的名稱、樓梯的走向以及圖名等都需要使用文字進行說明，在施工圖深度的制圖中，門窗的規(guī)格也需文字進行標注與說明。另外，還有一些圖中特殊的部分，也需文字說明。 3建筑模數(shù)分類及其應用范圍 建筑模數(shù)在建筑設計中的應用是極其重要的，在此將模數(shù)分類及其應用范圍歸納如下（尺寸mm）： l建筑基本模數(shù)1M=100 應用于構件截面、建筑制品、門窗洞口、構配件及建筑開間、進深（柱距、跨度）、層高的尺寸等。,l擴大模數(shù)3M=300、6M=600、15M=1500、30M=3000、60M=6000應用于建筑的跨度、柱距（進深、開間）、層高及建筑構配件的尺寸等。 l分模數(shù)1/100M=1、1/50M=2、1/20

22、M=5，應用于材料厚度、直徑、縫隙及構造細小尺寸，建筑制品的公共場所偏聽偏差等；1/10M=10、1/5M=20、1/2M=50 應用于縫隙、構造節(jié)點、構配件的截面及建筑制品的尺寸等。 4建筑門窗 作為建筑重要構件的門窗，其設計包括平面布置、立面造型、材料選用等，需要考慮以下一些因素：,門的寬度：一般以300（mm）作為模數(shù)，其中門的寬度一般以人流多少和搬運家具設備時所需的寬度來確定。單股人流通行的最小寬度根據(jù)人體工程學定為550600 mm，所以門的最小寬度為600700 mm，如廚房、衛(wèi)生間、設備是等。大多數(shù)房間的門考慮到一人攜帶物品通行，所以門的寬度一般設為9001000 mm。普通住宅

23、入戶門等寬度為900 mm，而使用人數(shù)較多的房間，如教室應采用1000 mm寬的門。 門的數(shù)量：門的數(shù)量是根據(jù)房間人數(shù)的多少，面積的大小以及疏散方便程度等因素決定。防火規(guī)范中的相關規(guī)定如下：當一個房間面積超過60 m2，且人數(shù)超過50人時，門的數(shù)量為2，且應分別設在兩端，以利于疏散。位于走道盡端的房間由最遠一點到房間門口的直線距離不超過14 m，且人數(shù)不超過80人時，可設一個向外開啟的門，但門的凈寬不小于1.4 m。,門的位置：門的位置要考慮室內人流活動的特點和家居布置的要求，考慮到縮短交通路線，爭取室內有較完整的空間和墻面，同時還要考慮到有利于組織采光和穿堂風。 門的開啟方式：平開門、雙向自

24、由門、轉門、推拉門和折疊門等。其中平開門運用最多，通常分為內開和外開兩種。對于人數(shù)較少的房間，一般要求門向房間內開啟，如住宅、宿舍、辦公室等；對于使用人數(shù)較多的房間，如會議室、教室、多功能廳等，考慮疏散的安全，要求門開向疏散方向。 窗的寬度和位置：由于民用建筑一般情況下都要具有良好的天然采光，而采光效果主要取決于窗的大小和位置。使用性質不同的房間對采光有不同的要求，在具體設計過程中既要滿足房間的使用性質的要求，又要結合具體情況，如當?shù)貧夂?、室外遮擋情況和建筑立面觀感效果等，綜合確定窗的面積大小和位置。,窗的平面位置，主要影響到房間沿外墻方向來的照度是否均勻，有無暗角和眩光。窗的位置要使用進入房

25、間的光線均勻和內部家具布置方便，窗間墻的寬度從照度均勻考慮一般不宜過大，不應超過1200 mm，以保證室內光線均勻。 窗的通風：建筑物室內的自然通風，除了與建筑朝向、間距、平面布局等因素有關外，房間的窗位置對室內通風效果的影響也是很關鍵的，通常利用房間兩側相對應的窗戶或門窗之間組織穿堂風，門窗的相對位置采用對面通直布置時，室內氣流通暢。而若為教室通常在靠走廊一側開設高窗，以調節(jié)出風通路，改善室內通風條件。,4.4 強化訓練：設計并繪制自己的平面圖,在本節(jié)中將通過理論與上機練習，注重知識的應用并歸納一些繪圖技巧；通過練習，達到從個別典型例子到一般應用的理解與掌握。接下來以一個教學建筑為例進行講解

26、建筑平面圖的繪制，但困難程度將比典例剖析中的案例較大一些，希望讀者通過本節(jié)練習得以將在前面學習的CAD命令和建筑設計知識得到強化。 由典例分析中讀者應該已大概地掌握了繪制建筑平面圖的基本步驟和方法。在CAD繪制中主要使用的是直線、構造線、弧命令、陣列、復制、剪切、寫塊命令等，所使用的命令并不復雜，但大多數(shù)要進行組合并反復使用，以實現(xiàn)最終想要表現(xiàn)的設計效果。在接下來的強化訓練中，希望讀者通過教學樓設計這一實例訓練得到知識的升華及提高。,4.4.1教學樓平面圖設計與繪制前的分析與準備,本建筑位于大學或城市新建的居住小區(qū)內，基地平坦，為4層混合結構建筑。房間組成為：教學用房、行政管理用房及生活輔助用

27、房（只在總平面中布置）。 總平面的組成包括：教學主樓、運動場（設250米環(huán)形跑道、田徑場1個，藍球場2個、排球場1個）、綠化用地、附屬用房（傳達室、教職工食堂及浴室、貯藏、木工等。） 建筑平面構成由其房間組成或稱功能構成決定，通過使用面積、交通面積等參數(shù)實現(xiàn)。教學樓平面圖的繪制方法基本與住宅建筑相似，但公共建筑較之民用建筑，房間組成、功能要求更多，更復雜。較之住宅建筑滿足起居、飲食、衛(wèi)生等空間要求，教學樓建筑空間要求不僅多，而且根據(jù)使用要求的不同，其在平面上的設置位置也很考究。,如普通教室的朝向自然采光問題；音樂教室、多功能教室與普通教室的不同，對隔音效果的要求；實驗室與實驗準備室的關系；根據(jù)

28、使用人群的多少（一定時間內學生與教師同時使用的最多人數(shù)）決定輔助用房如開水房、衛(wèi)生間蹲位的設置。這些都是教學樓建筑要關切的。 本案例為框架式教學樓建筑，首先應明確房間的組成，其包括：教學用房、行政管理用房及生活輔助用房三大類。其中教學用房包括：普通教室、音樂教室、樂器室、多功能教室、電教器材貯存修理兼放映、物理實驗室、生化實驗室、實驗準備室、語言教室、閱覽室、書庫、科技活動室；行政管理用房包括：教員休息室、辦公室、檔案室、大會議室、廣播室、體育器材室、醫(yī)務室、總務倉庫和傳達值班；生活輔助用房包括：單身教工宿舍、雜物貯藏、開水房及浴室、木工修理和廁所等。,在明確房間組成后，根據(jù)使用面積、房間形狀

29、、朝向要求等來進行布置平面，在主要房間布置的同時，還要注意交通空間如樓梯、電梯、過廳等空間的設計與布置。接下來以教學樓的一層平面的繪制為例強化平面圖的繪制方法。,4.4.2 教學樓平面圖的繪制,1.建筑平面軸網(wǎng)及柱網(wǎng)的繪制 1）繪制建筑平面軸網(wǎng) 2）平面軸網(wǎng)尺寸標注 3）軸號標注 （結果如圖4-16所示） 2.建筑平面柱的繪制 （結果如圖4-17所示）,圖4-16繪制建筑平面軸網(wǎng)及柱網(wǎng)的繪制 圖4-17繪制建筑平面柱,3.建筑平面墻線的繪制 （結果如圖4-18所示）,圖4-18插入建筑屋頂平面圖,如前文提及，墻是建筑物的承重構件和圍護構件。作為承重構件，承受建筑物由屋頂或樓板層傳來的荷載，并將

30、這些荷載再傳給基礎；作為圍護構件，外墻起著抵御自然界各種因素對室內的侵襲作用；內墻起著分隔空間、組成房間、隔聲、遮擋視線以及保證室內環(huán)境舒適的作用?？蚣芙Y構的墻通常屬于圍護構件，其材料多為輕質材料，墻厚為200厚。,4.平面門窗的繪制,在CAD繪制中，為方便門窗的定位，通常執(zhí)行“O”偏移命令、“TR”修剪命令及“F”圓角命令對墻線進行編輯繪制，得到門窗洞的開啟位置，具體方法與步驟在典例剖析中已有詳細闡述，在此不再贅述,1）平面門窗洞的開啟 2）平面門的繪制 3）平面窗的繪制 4）平面門窗的完成 （結果如圖4-19）,圖4-19 平面門窗繪制完成,5.平面樓梯及臺階的繪制,樓梯作為建筑的構件之一

31、，起到在垂直方向上聯(lián)系各樓層功能空間的作用。在本案例中的低層教學樓建筑不另設電梯，而以樓梯作為主要交通空間，形式仍為平行雙跑樓梯?，F(xiàn)以建筑上側的樓梯間為例講述平面樓梯的繪制方法與步驟。 1)平面樓梯的繪制 （結果如圖4-20所示） 2）平面臺階的繪制 室外臺階的尺寸通常不小于300mm寬，當室內外存在高差時，用于建筑入口處與室外的聯(lián)接。其使用的繪制命令有偏移命令、圓角命令等，其繪制方法比較簡單，其繪制結果如圖4-21所示。,圖4-20 平面樓梯間的繪制 圖4-21 平面臺階的繪制,6平面室內設施的布置 公共衛(wèi)生間的蹲便器、小便槽、洗手池及拖布池都屬于室內的必備設施。在平面墻、門窗基本繪制完成后

32、，需將室內的一些設施按照標準尺寸插入平面圖中，如蹲便器等圖塊可從隨書光盤中獲得。現(xiàn)以一層的一個廁所局部圖為例闡述室內設施的插入。,公共衛(wèi)生間應設置基本潔具有蹲便器、洗手池、拖布池，男衛(wèi)生間還應設置小便槽。其繪制的具體方法與步驟在典例剖析中已有詳細講述，在此不再重復。需注意的是讀者在繪制這類公共衛(wèi)生間時潔具的定位，如其間距、離墻位置等必須符合人體工程學的有關數(shù)據(jù)。結果如圖4-22所示。,圖4-22 潔具的插入,圖4-23 平面細化的完成,7平面圖的細化 平面圖的細化包括：入口雨篷的水平投影線、綠化、花池的細化等。這些操作使用命令不外乎插入命令、偏移命令、陣列命令、復制命令等。結果如圖4-23所示

33、。,8平面圖的文字說明 使用“DT”（Text）單行文字命令或“MT”多行文字標注命令，將房間名、戶型樣式、建筑面積等有關參數(shù)指標注于平面圖中，結果如圖4-24所示。,圖4-24 平面圖的完成,4.4.3 在設計與繪制教學樓平面圖時應注意事項,在進行強化訓練后，讀者應對教學樓建筑的繪制有一定概念，并進一步的熟悉了CAD的繪圖及編輯命令。在本小節(jié)中，仍將從設計與CAD繪制這兩個方面進行概述。 1教學樓平面圖的設計 u 教學樓建筑的空間組成 水平交通空間布置要點：直截了當，防曲折多變，與各部分空間有密切聯(lián)系，宜有較好的采光和照明。 u 教學樓建筑的功能分區(qū) 功能分區(qū)的概念是將空間按不同功能要求進行

34、分類，并根據(jù)它們之間聯(lián)系的密切程度加以組合、劃分。,功能分區(qū)的原則是：分區(qū)明確、聯(lián)系方便；并按主、次、內、外、鬧、靜的關系合理安排，使其各得其所，同時還要根據(jù)實際要求，按人流活動的順序關系安排位置?？臻g組合、劃分時要以主要空間為核心，次要空間的安排要有利于主要空間功能的發(fā)揮；對外聯(lián)系的空間要靠近交通樞紐，供內部使用的空間要相對隱蔽，空間的聯(lián)系與隔離要在深入分析的基礎上恰當處理。 u 教學樓建筑的結構技術 常用的三種結構形式有：墻承重結構、框架結構和空間結構。建筑空間和體形的形成，是以一定的工程技術條件作為手段的，建筑的空間要求和建筑技術的發(fā)展是相互促進的。選擇結構技術形式時要滿足功能要求，符合

35、經(jīng)濟原則。,u 教學樓建筑的結構技術 常用的三種結構形式有：墻承重結構、框架結構和空間結構。建筑空間和體形的形成，是以一定的工程技術條件作為手段的，建筑的空間要求和建筑技術的發(fā)展是相互促進的。選擇結構技術形式時要滿足功能要求，符合經(jīng)濟原則。 2教學樓平面圖的繪制 在CAD繪制方面，平面圖與總平面圖的要求基本一致，包括： l 要保證圖紙元素的完整； l 要準確地表達出設計的內容； l 要注意圖面的美觀與有序。 其具體體現(xiàn)與總平面圖略有不同，如建筑平面圖的文字說明需將平面的功能構成有較詳細、明確的表達，如房間的名稱、樓梯的上下指示等；屬性塊的定義與編輯、多線的設置與運用在平面圖的繪制中起著極其重要

36、的作用，希望讀者能重點掌握。,4.5 學后反思 經(jīng)過較長的一個課程的學習，讀者可能會覺得有些疲勞，尤其在繪制建筑平面圖時，各種圖形、文字及參數(shù)符號較多，極易錯漏。讀者們還是遵循一個原則“由易到難，由淺及深”，從較簡單的平面關系入手，比如市面上經(jīng)?？煽吹降臉潜P廣告中，往往會有一些標有尺寸的建筑戶型圖，無論廣告上的圖案多花哨、多復雜，只要有尺寸，根據(jù)所掌握的建筑知識及CAD知識。也可由CAD中的那此繪圖命令和編輯命令換化而成自己繪制的建筑戶型圖。經(jīng)過一段時間的戶型圖的練習，再練習繪制平面關系稍復雜、程度更深的平面圖應該是游刃有余。,4.6習題與上機練習,4.6.1理論鞏固 1選擇題 （1）ARC（A）是以下哪個命令的英文及縮寫（ ）。 A）畫圓命令 B）畫直線命令 C）畫橢圓命令 D）畫弧命令 （2）選擇正確線性標注命令的英文縮寫（）。 A）DCOB）DLIC）QDIMD）DIM （3）選擇正確的連續(xù)標注命令的英文縮寫（）。 A）DCOB）DLI C）QDIMD）DIM （4）選擇正確的快速標注命令的英文縮寫（）。 A）DCO