2013中考復(fù)習(xí)《愛蓮說》.ppt

1、愛蓮說復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、記憶課文中重點(diǎn)詞語的意思。 2、記憶文中的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等語言現(xiàn)象。 3、明確文中“蓮”、“菊”、“牡丹”的象征意義。 4、準(zhǔn)確默寫詩中名句。 5、理解文中托物言志的寫作手法。 6、能準(zhǔn)確翻譯文中的重點(diǎn)句子,復(fù)習(xí)輔導(dǎo)1： 1、課文的作者、背誦課文，課文中重點(diǎn)詞語的意思。 2、文中的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等語言現(xiàn)象。 3、默寫文章中的名句。 4、翻譯文中的重點(diǎn)句子。,方法指導(dǎo)：自讀相關(guān)內(nèi)容，同桌互相檢查。 時(shí)間：15分鐘,愛蓮說，選自_。作者_(dá)， _哲學(xué)家，宋代理學(xué)的創(chuàng)始人。 “說”是_ _。,一、作家作品：,周元公集,周敦頤,北宋

2、,古代一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體,知識(shí)梳理：,二、重點(diǎn)詞語解。1、可愛者甚蕃（ ） 2、益：3、植： 4、鮮： 5、褻：6、宜：7、獨(dú)：8、濯清漣而不妖 9、不蔓不枝 10、出淤泥不染：11、予謂菊,多,更,立。,少,親近而不莊重。,應(yīng)當(dāng),只，僅 、,洗滌,美麗而不莊重。,生枝蔓。,長枝節(jié)。,沾染。,認(rèn)為,賓語前置的標(biāo)志,的,介入主謂,動(dòng)詞：到,調(diào)節(jié)音節(jié),代詞：這件事,解釋下列句中劃線的詞語。,可愛者甚蕃,可遠(yuǎn)觀,陶后鮮有聞,鮮花,值得,可以,少,新鮮,余謂菊,何以謂之文也,認(rèn)為,（謚號(hào)）稱作,1、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對(duì)世俗生活厭棄的句子是：2、描寫蓮美好形象的句子是：3

3、、與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：,三、重點(diǎn)句子默寫：,蓮之愛，同予者何人？,出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。,出淤泥而不染，濯清漣而不妖。,4、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句）： 5、寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是： 6、比喻君子不同流合污的是哪一句？,香遠(yuǎn)益清。,蓮，花之君子者也。,中通外直，不蔓不枝。,出淤泥而不染。,三、句子翻譯：1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。2、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。3、可遠(yuǎn)觀

4、而不可褻玩焉。,我只喜愛蓮花，（因?yàn)樗挠倌嗬镩L出來卻不被沾染，在清水里洗滌過卻并不顯得妖媚。,中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣在遠(yuǎn)處就更顯得清香，筆直而潔凈地立在那里。,(人們)只可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能輕易地玩弄啊。,5、蓮，花之君子者也。6、菊之愛，陶后鮮有聞。7、蓮之愛，同予者何人？8、牡丹之愛，宜乎眾矣。,蓮是花中的君子。,對(duì)菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽說了。,對(duì)蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？,對(duì)牡丹的喜愛，當(dāng)然人很多了。,復(fù)習(xí)指導(dǎo)2： 1、文中“蓮”、“菊”、“牡丹”的象征意義。 2、作者將蓮比作“花之君子”，文中寫蓮的語句分別暗示了君子那些美德。 3、“牡丹之

5、愛，宜乎眾矣”一句有何表達(dá)效果 4、本文采用了什么寫作手法？對(duì)蓮的描述和贊美寄寓了作者怎樣的感情？,方法指導(dǎo)：自讀相關(guān)內(nèi)容，同桌互相檢查。 時(shí)間：15分鐘,知識(shí)梳理：,牡丹：“花之富貴者“象征：追求功名、富貴的人。 (2) 菊：“花之隱逸者”象征：不趨炎附勢的隱士。 (3) 蓮：“花之君子者”象征：品行高尚的賢能之士。,1、文中“蓮”、“菊”、“牡丹”的象征意義。,2、作者將蓮比作“花之君子”，文中寫蓮的語句分別暗示了君子那些美德。,“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”：高潔質(zhì)樸，比喻君子不與世俗同流合污,“中通外直，不蔓不枝”：比喻君子豁達(dá)大度，胸懷寬廣，品行方正，不張揚(yáng)。,“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”

6、：比喻君子受人尊重而不可輕侮。,3、“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句有何表達(dá)效果,一句照應(yīng)了上文的“世人甚愛牡丹”。結(jié)尾這一句感嘆表達(dá)了作者對(duì)追名逐利（追求富貴、貪慕富貴）、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。,4、本文采用了什么寫作手法？對(duì)蓮的描述和贊美寄寓了作者怎樣的感情？,托物言志，寄寓了表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及作者不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。,本文還運(yùn)用了襯托的手法，用菊正襯蓮，用牡丹反襯蓮。,5、試根據(jù)課文說說作者心目中的君子應(yīng)當(dāng)具有哪些美好的品質(zhì)？,不慕名利、潔身自好，不與世俗同流合污，堅(jiān)持自己的操守，正直大度。,11解釋下列句中加線詞

7、的意思。(2分) 可愛者甚蕃( )亭亭凈植（ ） 12下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分） A陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛 B香遠(yuǎn)益清清榮峻茂，良多趣味 C中通外直指通豫南 D陶后鮮有聞此人一為具言所聞 13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。,多,立,D,對(duì)于蓮花的愛好，像我這樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛好，人該是很多了。,當(dāng)堂練習(xí)：,14閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（3分） 15某市在確定市花的活動(dòng)中

8、，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛?。?分）,寫出喜歡的句子1分，表述理由時(shí)寫出蓮的形象1分，進(jìn)一步表述出其喻義1分。示例：我喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話，因?yàn)檫@句寫出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)。,示例1：贊成蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。 示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。 示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。,細(xì)焚沉香，來消除夏天悶熱潮濕的暑氣

9、。雨后天晴，鳥雀歡快的鳴叫，拂曉時(shí)分我偷偷聽它們?cè)谖蓍芟碌摹把哉Z”。荷葉上初出的陽光曬干了隔夜的雨，水面清潤圓正，荷葉迎著晨風(fēng)，每一片都挺出水面。（看到這風(fēng)景）我想到遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，何日才能回去??？我家本在吳越一帶（今錢塘），長久地客居長安。五月，故鄉(xiāng)的我小時(shí)候的伙伴是否在想我，劃著小船，我的夢中來到了荷花塘（詞中指杭州西湖）。,各種花正當(dāng)時(shí)（惹人注目）的時(shí)候,只在花開的那幾天,在此以前、以后都屬于人們經(jīng)過它也不過問的時(shí)候.芙蕖就不是這樣：自從荷錢出水那一天,便把水波點(diǎn)綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出,則又一天一天地高起來,一天比一天好看.有風(fēng)時(shí)就作出飄動(dòng)搖擺的神態(tài),沒風(fēng)時(shí)也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風(fēng)姿.因此,我們?cè)诨ㄎ撮_的時(shí)候,便先享受了無窮的逸致.等到花苞開花,姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水,（花兒）先后相繼開放,從夏天直開到秋天,這對(duì)于花來說