七年級(jí)地理上冊(cè) 4.1 人口與人種(一)教案 (新版)新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 4.1 人口與人種(一)教案 (新版)新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 4.1 人口與人種(一)教案 (新版)新人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 4.1 人口與人種(一)教案 (新版)新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié)人口與人種(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)及世界三大人種的特點(diǎn)和分布。2.理解世界人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。能力目標(biāo)1.運(yùn)用地圖、資料,說(shuō)出世界人口分布狀況,以及世界人種的分布。2.學(xué)會(huì)根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制人口增長(zhǎng)柱狀折線圖。3.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和進(jìn)行地理思維的能力。德育目標(biāo)1.通過(guò)分析人口多產(chǎn)生的壓力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口的增長(zhǎng)一定要與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)相適應(yīng),與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),樹(shù)立正確的人地觀。2.通過(guò)對(duì)世界三大人種特點(diǎn)的了解,讓學(xué)生樹(shù)立正確的種族平等思想。教學(xué)重點(diǎn)1.人口增長(zhǎng)和分布特點(diǎn)。2.人口增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。3.世界三大人種

2、的特點(diǎn)及分布地區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)1.人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的概念。2.人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。3.人口問(wèn)題及對(duì)策。4.三大人種的地區(qū)分布。教學(xué)準(zhǔn)備 課前把全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,讓學(xué)生以小組為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)人口問(wèn)題的資料。教具準(zhǔn)備 投影儀、課件教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:地球是人類的家園。 人們把地球稱為“地球村”,而把自己則稱為“地球村的居民”。在上個(gè)世紀(jì)下半葉,地球村的居民急劇增長(zhǎng),以致人們驚呼“人口爆炸了”。可見(jiàn)人口問(wèn)題已成為舉世矚目的全球性問(wèn)題。所以樹(shù)立正確的人口觀,是我們每位中學(xué)生都必須了解的地理知識(shí)。現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié):人口與人種。教師提問(wèn):同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?地球上的人口總數(shù)又

3、是怎樣變化的呢?活動(dòng)1:讓學(xué)生結(jié)合課本P7172活動(dòng),根據(jù)平時(shí)的了解展開(kāi)討論。并出示幻燈片(資料:地球上第50億位和第60億位居民)過(guò)渡:同學(xué)們都講得很好,接下來(lái)我們一起來(lái)探討世界人口是怎樣增長(zhǎng)的?一、世界人口的增長(zhǎng)活動(dòng)2:讀圖分析。投影展示“世界人口增長(zhǎng)曲線”圖,從該曲線圖的變化你知道了哪些信息?教師可以提示學(xué)生:曲線圖中,曲線的傾斜程度越大,說(shuō)明人口增長(zhǎng)的越快,然后引導(dǎo)學(xué)生分時(shí)段,邊觀察曲線的傾斜程度,邊分析人口增長(zhǎng)速度的特點(diǎn)。(通過(guò)讀圖,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力)學(xué)生分組討論,自由回答。師小結(jié):從“世界人口增長(zhǎng)曲線”圖中,我們可以看出:在18世紀(jì)以前,世界人口增長(zhǎng)得十分緩慢;18世紀(jì)以后,

4、特別是20世紀(jì)以后,世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快。師問(wèn):為什么在18世紀(jì)以前,世界人口增長(zhǎng)得十分緩慢,而從20世紀(jì)中期開(kāi)始,世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快呢?學(xué)生分組討論回答。師小結(jié):1830年以來(lái),由于現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步,人們生活水平的改善和提高,嬰兒死亡率降低,人的壽命延長(zhǎng),世界人口增加的速度就越來(lái)越快。過(guò)渡:那么一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢又用什么來(lái)衡量呢?活動(dòng)3:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本P7071的內(nèi)容思考以下幾個(gè)問(wèn)題(1)什么是人口自然增長(zhǎng)率?它和哪兩個(gè)因素有關(guān)?并列出計(jì)算公式。(2)當(dāng)人口自然增長(zhǎng)率0、0時(shí),表示人口增加,數(shù)值越大,表示增加越多,也就是人口增長(zhǎng)快;當(dāng)人口自然增長(zhǎng)率=0時(shí),表示

5、人口既不增加,也不減少,也就是人口停止增長(zhǎng);當(dāng)人口自然增長(zhǎng)率0時(shí),表示人口減少,數(shù)值越大,表示減少越多,也就是人口減少快。過(guò)渡:接下來(lái)我們就用上面所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決以下幾個(gè)問(wèn)題。(學(xué)以致用,讓學(xué)生真正掌握所學(xué)知識(shí)。) 練一練:分組完成,教師多媒體展示下表,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算四個(gè)國(guó)家2003年的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率。國(guó)家出生率/%死亡率/%自然增長(zhǎng)率/%英國(guó)1.161.02巴西1.91.2意大利0.941.03尼日利亞1.82.43(1)比較表中四個(gè)國(guó)家自然增長(zhǎng)率的大小,并從大到小排列。意大利的人口自然增長(zhǎng)率與其他3個(gè)國(guó)家有什么不同,這意味著什么? 學(xué)生討論回答。練一練:世界上不同的國(guó)家或地區(qū)

6、,人口增長(zhǎng)的速度是不同的。而從大洲來(lái)看,非洲的人口自然增長(zhǎng)率是最大的,下面我們依據(jù)非洲人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),完成非洲的人口增長(zhǎng)柱狀折線圖。請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板前畫(huà)。教師投影演示:在學(xué)生繪制完柱狀折線圖后,教師再用投影圖給學(xué)生演示繪制過(guò)程,使學(xué)生真正掌握。過(guò)渡:通過(guò)以上一系列活動(dòng),我們可以看到世界人口在不斷增長(zhǎng),而且增長(zhǎng)速度在不斷地加快。但各國(guó)由于國(guó)情的不同,人口的增長(zhǎng)速度不一,從而導(dǎo)致世界人口的分布極不均衡。二、世界人口的分布 承接:不同的國(guó)家或地區(qū)人口的疏密程度也是不一樣的,我們通常用人口密度這一指標(biāo)來(lái)衡量。那么什么是人口密度呢?活動(dòng)4:請(qǐng)同學(xué)們想想人口密度是怎樣來(lái)計(jì)算的呢? 師小結(jié):人口密度一般是指平

7、均每平方千米內(nèi)居住的人數(shù),它反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口分布狀況。人口密度=該地區(qū)的人口總數(shù)/該地區(qū)的總面積 活動(dòng)5:接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看“世界人口分布”圖,找出世界人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)。那么影響世界人口分布的主要原因是什么呢?(投影展示“世界人口分布”圖) 引導(dǎo)、組織學(xué)生分組討論回答。師小結(jié):世界人口密集區(qū):(1)亞洲東部和南部自然條件好,農(nóng)業(yè)發(fā)展早。(2)歐洲、北美洲東部工業(yè)發(fā)展早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。 世界人口稀疏區(qū):(1)氣候過(guò)于潮濕的雨林地區(qū)。(2)極端干旱的沙漠地區(qū)。(3)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)。(4)地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)。世界人口分布不均主要是受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史等的綜合影響形成的,

8、其中與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系最為密切。自然條件優(yōu)越、歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),人口就密。自然條件惡劣的干、濕、冷、高的地區(qū),不適合人們的生產(chǎn)和生活,人口就稀少。活動(dòng)6:從地形、氣候等自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素考慮,請(qǐng)你選擇你愿意工作和生活的地方,說(shuō)出你選擇的理由,并在小組內(nèi)討論交流。課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生共同歸納本節(jié)探討的四個(gè)問(wèn)題:人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響;解決人口增長(zhǎng)過(guò)快的措施、策略,樹(shù)立正確的人口觀;鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展的影響;世界三大人種的體質(zhì)特征及主要分布地區(qū)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 一、世界人口的增長(zhǎng)1.人口總數(shù):2011年70億2.變化特點(diǎn):緩慢加快更快變慢3.人口自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率4.世界各地人口增長(zhǎng)速度不同二、 世界人口的分布1.什么是人口密度2.世界人口分布錯(cuò)誤!未找到引用源。3.影響人口分布的原因 課堂檢測(cè)1造成世界人口急劇膨脹的主要原因是( )A戰(zhàn)爭(zhēng)少了 B醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷進(jìn)步,死亡率下降C世界性生態(tài)環(huán)境的改善 D經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的人口增長(zhǎng)過(guò)快2發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢的原因是( )A人口死亡率低 B醫(yī)療水平落后 C人口出生率低

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論