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1、跑進家來的松鼠,詞語積累,櫥柜,放置餐具的柜子。,儲備,儲存起來準備必要時用。,哭笑不得,形容處境尷尬，不知如何是好。,躥,向上或向前跳。,(ch),(ch),(cun),朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？,整體把握,主要內(nèi)容,松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。 我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們?nèi)郎狭恕?天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。,默讀課文，思考感悟：,對于這只跑進家來的松鼠，“我們一家人”對它的感情是怎樣的呢？你從文中哪些地方可以看出來？,“我們一家”對松鼠充滿了喜愛之情！,它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳

2、去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。,這句話寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來跳去”，可是從“驚人”“從來沒有”這些詞語中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。,有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？,松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的臉，還“輕輕咬”他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛之情。,爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”,知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認為這是松鼠的天性，還夸獎它“不甘落后”。,有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。,松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊!,想一想作者是怎樣把一家人喜愛松鼠的感情寫得真實具體的？,中心思想,本文

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