九年級下語文第一次月考試題(重點五六單元)

1、九年級語文第一次月考試題一、卷面書寫。5分二、積累運用30分1、加點字的注音都正確的一組是 （ ）2分A、鄒忌（zu）昳麗（y）朝服衣冠（un）B、孰與（sh）弗如（f）入朝（cho）C、窺鏡（ku）期年（q）納諫（jin）D、間進（jin）旦日（dn）暮寢（qn）2、加點詞用法與其他各項不同的一項是 （ ）2分A、吾孰與徐公美B、吾妻之美我者C、皆以美于徐公D、君美甚3、參考“示例”，根據(jù)所給詞語中加點字的意思，另寫一個含這個字的成語。4分 示例：遂逐齊師隨波逐流（1）齊人三鼓（ ） （2）夫大國，難測也（ ）4、下面各組句子中加點的字意思完全相同的一組是 （ ）2分A、 戰(zhàn)于長勺 苛政猛于

2、虎 B、公將鼓之 不知口體之奉不若人也C、 故克之 故臨崩寄臣以大事 D、 齊師敗績 溫故而知新，可心為師矣5、下列說法有錯的一項是（ ）2分 A、墨子一書，是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子，名翟，春秋戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。B、左傳舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。C、得道多助，失道寡助選自孟子公孫丑下，這一章著重闡述了孟子關(guān)于統(tǒng)治者要施仁政、行王道的思想。D、莊子是道家經(jīng)典之一。莊子，名莊周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。6、請用原文填空。15分生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。天時不如地利， 。域民不以 ，固國

3、不以 ，威天下不以 。蒹葭蒼蒼， 。 ，在水一方。默寫“天將降大任于是人也曾益其所不能” 8分 7、細讀下列兩首詩，完成下面題目。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?；瓷吓c友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。（1）古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是： 。1分（2）下面是對兩首詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）2分 A、兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強的感染力。B、兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。C、李白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現(xiàn)則

4、含蓄委婉。D、兩首詩都著力強調(diào)分離的“距離之遠”，突出了友人之間的深厚感情三、閱讀理解（一）、閱讀鄒忌諷齊王納諫選段，回答15題。16分鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公

5、美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1、解釋下列加點的詞語。4分形貌昳麗（ ） 暮寢而思之 （ ） 王之蔽甚矣（ ） 時時而間進 （ ） 2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。2分 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求

6、于王。 3、從文中可以看出鄒忌是一個怎樣的人？3分 4、文中依次敘述“令初下”、“數(shù)月之后”、“期年之后”進諫的人數(shù)，說明了什么？ 3分5、齊王接受鄒忌的進諫，最后“戰(zhàn)勝于朝廷”。而在社會生活中，某些部門的“意見箱”形同虛設(shè)，往往是“一把手”說了算。假如你是紀(jì)檢書記，你打算怎樣整治這種不良的工作作風(fēng)？4分（二）、閱讀曹劌論戰(zhàn)，回答15題。24分十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢?/p>

7、弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1、解釋下面各句中的加點字。4分又何間焉 肉食者鄙 小惠未徧 小大之獄 2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。4分忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3、用原文填空。4分“忠之屬也”具體指的是： ?！跋乱暺滢H，登軾而望

8、之”的原因是： 。4、本文略寫了哪一部分的內(nèi)容？結(jié)合你的寫作經(jīng)驗，談?wù)勛髡哌@樣安排的用意。4分5、齊魯長勺之戰(zhàn)是中國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)例之一，結(jié)合課外積累，你能舉出另兩個以弱勝強、以少勝多的戰(zhàn)例嗎？4分 6、魯國獲勝的原因有哪些？你感受最深的一點是什么？結(jié)合實際簡要談?wù)劇?分（三）閱讀選文，回答問題（20分）一個七美元的夢（1）“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給”（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。（3）我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。（4）我

9、的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒多久，簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。（5）我的手臂漸漸長長了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。（6）一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡

10、管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問?！拔乙蚕爰尤霕逢?，可我們倆不能同時用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“上帝啊，瑪麗盧想要一把自己的琴?！保?）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中有一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望

11、她能有自己喜歡的樂器。”（9）過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想。”我回答道。（10）父親把車開進一個居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀Ｎ覀儼错懥碎T鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生。“請進！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來。“瑪麗盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會叫你大吃一驚?！闭f完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，

12、忽而又似瀑布飛瀉?！芭叮悄芟袼菢永摱嗪冒。　蔽倚南?。（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧?！闭f完他把琴交給了我。（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟?！”我激動得氣都透不過來了。（13）我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)

13、時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分，（15）加入學(xué)校樂隊的時候，我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的第三排。（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里 A （一個空座位都沒有，形容人多）。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得 B （連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。（17）歲月似乎過得更快了，兩個

14、姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。（20）我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結(jié)了婚，離開了家。（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來

15、?！保?2）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。（25）當(dāng)天晚些時候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅浴Ｇ瞄T的是一個三十來歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊

16、說，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”（26）我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?？纱藭r，我聽到自己的聲音回答說：“七美元。”“真的嗎？”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它?！保?7）他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。1、根據(jù)（16）段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。（2分）答：A、

17、_，B、_。2、本文主要寫了哪兩件事，請用自己的語言概括出來。（2分）3、本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？（3分）4、文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？（3分） 5、第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達了父親當(dāng)時怎樣的心情？（2分）6、第（26）段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ （3分）7、文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？（2分）8、一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文

18、章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的？（3分）四、作文(55 分)從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)：題一：水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出。我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。請以“執(zhí)著”為話題，題目自擬，寫一篇600字以上的文章。文體不限。題一：成長中，我學(xué)會了 （互助、堅強、珍惜、理智、感動）要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫一篇600字以上的記敘文；文章線索清楚，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受。答案一、1B

19、、2、B、3、三顧茅廬、三令五申、三長兩短、三頭六臂，變幻莫測 4 C5、D（道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子）6、舍生而取義者也。地利不如人和 封疆之界 山溪之險 兵革之利 7、（1）楊花落盡子規(guī)啼（2）B（說明：李白的詩偏重直抒胸臆，表達了對友人的深情思念；鄭谷詩則借景抒情，抒發(fā)了作者對友人之間的離別之苦。）二、閱讀一）、1、光艷美麗；睡覺；因受蒙蔽而不明；間或，偶然。2、王后、王妃和左右的待從沒有不偏愛大王的，朝廷上的臣子沒有不害怕大王的，全國的人沒有不想求得大王的（恩遇）的。3、 有點虛榮，但頭腦冷靜，善于思考，實事求是。（能正確對待別人的批評與表揚等，合理即可。）4、 “令初下” “門庭若市”說明