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1、2.5(1)分?jǐn)?shù)的乘法,課前思考,23表示什么？,2的3倍,2 2 3 表示什么？,2的 2 3 ,那么 3 4 1 2 表示什么呢？,引例1,（1） 3 4 1 2 的意義,引例1,分?jǐn)?shù)的乘法的意義：兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘 的意義為,在 的基礎(chǔ)上，以 為總體，“再”等分為n份而取其中m份。,引例1,（2） 3 4 1 2 的結(jié)果 3 4 1 2 等于多少？為什么？,總結(jié),法則：兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘，將分子相乘的積作積的分子，分母相乘的積作積的分母。,分?jǐn)?shù)乘法的結(jié)果： 兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘 ，其結(jié)果是 ，即 = （q0，n0）,例1,計(jì)算： (1) 5 6 1 3 （2） 3 8 2 5 (3) 10 4 5 (4)

2、4 5 15 1 2,總結(jié)1：在進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的過程中進(jìn)行約分，可以簡(jiǎn)化計(jì)算。,例1,計(jì)算： (1) 5 6 1 3 （2） 3 8 2 5 (3) 10 4 5 (4) 4 5 15 1 2,思考： 4 5 10如何計(jì)算呢？,總結(jié)2：整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘，整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分子的積作積的分子，分母不變。 = = (n0),例1,計(jì)算： (1) 5 6 1 3 （2） 3 8 2 5 (3) 10 4 5 (4) 4 5 15 1 2,總結(jié)3：當(dāng)分?jǐn)?shù)的乘法中有帶分?jǐn)?shù)時(shí)，可以將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行乘法運(yùn)算；也可以將帶分?jǐn)?shù)寫成和的形式，利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。,課內(nèi)練習(xí),1.計(jì)算 （1） 3 11 2 9 ；（2） 5 8 4 ； （3）8 1 3 3 4 ；（4）1 5 12 16 51,課內(nèi)練習(xí),2.巧算 99 98 99 99,本課小結(jié),這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 分?jǐn)?shù)的乘法的

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