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文檔簡(jiǎn)介
1、,讓心靈說話 細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫指導(dǎo),在眾多的寫作手法當(dāng)中,最能揭示人物精神世界、豐滿人物形象、表現(xiàn)人物性格的莫過于心理描寫。,心理描寫:,對(duì)人物在一定環(huán)境中,圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫,稱作心理描寫,考 級(jí) 呼好緊張我隨著人群,來到侯考室。我選了個(gè)靠近窗戶的位置,輕輕地坐了下來。我緊張極了,手不斷冒著冷汗。下一位羅可?!币晃话⒁探械馈N逸p輕吸了一口氣,站了起來,走向考級(jí)試。,呼好緊張我隨著人群,來到侯考室。我選了個(gè)靠近窗戶的位置,輕輕的坐了下來。,窗外的涼風(fēng)輕輕掠過樹梢,小麻雀也站在樹梢間嘰嘰喳喳的叫著,隔壁的教室里,不時(shí)傳來悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲,似行云流水,唉我
2、能彈得像他們那么好嗎?呃,我那么努力地練了,應(yīng)該考得上吧?不一定可能考得上吧?呀,怎么能那么沒自信呢!,此時(shí),我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了這樣一種景象:我正捧著證書向爸爸媽媽跑去,媽媽一把抱住我,對(duì)我自豪的笑著,仿佛我是他們懂得驕傲,我緊張極了,手不斷冒著冷汗。下一位羅可?!币晃话⒁探械?。我輕輕吸了一口氣,站了起來,走向考級(jí)試。,呼好緊張我隨著人群,來到侯考室。我選了個(gè)靠近窗戶的位置,輕輕的坐了下來。,窗外的涼風(fēng)輕輕掠過樹梢,小麻雀也站在樹梢間嘰嘰喳喳的叫著,隔壁的教室里,不時(shí)傳來悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲,似行云流水,唉我能彈得像他們那么好嗎?呃,我那么努力地練了,應(yīng)該考得上吧?不一定可能考得上吧?呀,怎么能
3、那么沒自信呢!,此時(shí),我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了這樣一種景象:我正捧著證書向爸爸媽媽跑去,媽媽一把抱住我,對(duì)我自豪的笑著,仿佛我是他們懂得驕傲,我緊張極了,手不斷冒著冷汗。下一位羅可?!币晃话⒁探械?。我輕輕吸了一口氣,站了起來,走向考級(jí)試。,環(huán)境烘托,內(nèi)心獨(dú)白,夢(mèng)境幻覺,內(nèi)心獨(dú)白:自己在心里對(duì)自己講的話,不說出來。人在不同的心理狀態(tài)下會(huì)對(duì)自己講不同的話,這不同的話就反映著人物不同的心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對(duì)自己講的話詳盡地表達(dá)出來,就可以清晰地凸現(xiàn)那一時(shí)刻人物平靜的外表掩蓋下的內(nèi)心活動(dòng)。其標(biāo)志詞語如“心想、心理念叨、我對(duì)自己說”等。,一名學(xué)生在老師宣布考試成績(jī)時(shí)的心理活動(dòng) :,我不停地在心里念叨
4、:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過了這一關(guān),我以后上課一定好好聽講,千萬千萬別讓我不及格??!,例一:內(nèi)心獨(dú)白,夢(mèng)境幻覺(想象):眼前或耳邊產(chǎn)生虛幻的畫面或聲音,其內(nèi)容往往是自己最怕看到聽到的或是自己最想看到聽到的。它常常是一種尚未有過,卻可能出現(xiàn)在生活現(xiàn)象中的表現(xiàn)。幻覺描寫常用的提示語如“似乎看見,仿佛聽到”等。,我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母失
5、望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。,夢(mèng)境和幻覺(想象),夢(mèng)境和幻覺 我心里無比( ),好像聽到春雨過后淙淙流淌的河水,又好似看到萬里晴空中燦爛奪目的光芒。,環(huán)境烘托:一個(gè)人在不同的心情時(shí)看相同的景物,會(huì)產(chǎn)生不同的感受,因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感,因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物,并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感受。,這是一個(gè)陰雨的日子,凹凸不平的路上積蓄著汪汪雨水?;璋档奶炜罩胁紳M了惶恐而又不知所措的云朵。我獨(dú)自走在回家的路上,腦子里仿佛一片空白。又來了一陣細(xì)雨打在臉上,雖然清涼,卻深深地打濕了我的心;雖然輕柔,卻深深地刺痛了我。,例三:環(huán)境襯托,今天中午受到了老師的批評(píng),熾熱的太陽發(fā)出刺眼且毒辣辣的白光,樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著,就像是在催命,小草耷拉著腦袋,無精打采地立在路邊,大樹也綠得格外耀眼。幾只麻雀正嘰嘰喳喳地叫著,那聲音跟烏鴉沒什么兩樣,又像是在嘲笑我的無能。,例三:環(huán)境襯托,我手寫我心,情景一: 今天,我作文競(jìng)賽獲得了
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