二光能的轉(zhuǎn)換——光合作用.pptx

1、,第10講光合作用與細(xì)胞呼吸 的綜合應(yīng)用,四川省樂(lè)至中學(xué) 肖會(huì),一輪復(fù)習(xí),光合作用和細(xì)胞呼吸是有內(nèi)在聯(lián)系的，二者具有相反的反應(yīng)過(guò)程，分別給對(duì)方提供原料，兩個(gè)反應(yīng)相互支持并相互影響。對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候同時(shí)進(jìn)行著光合作用和細(xì)胞呼吸，這就為高考在這方面的命題提供了廣闊的空間。我們只有深刻理解光合作用和細(xì)胞呼吸的原理及其相互關(guān)系，才能靈活解決相關(guān)問(wèn)題，熟練掌握計(jì)算技巧。今天我們重點(diǎn)分析光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合中的一些典型曲線。,1.判斷正誤 1、有氧呼吸時(shí)生成H2O中的氫只來(lái)自于葡萄糖 ( ) 2、植物細(xì)胞ATP的合成都在膜上進(jìn)行 ( ) 3、光合作用的暗反應(yīng)階段不需要光，所以晚上也能進(jìn)行暗反應(yīng)

2、 ( ) 4、光合作用中催化ATP合成的酶在葉綠體基質(zhì) ( ) 5、提取到的綠葉中的色素偏黃綠色，可能原因是未加入SiO2 ( ),基礎(chǔ)鞏固,a.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，若CO2吸收值為負(fù)值，該值的絕對(duì)值代表細(xì)胞呼吸速率，該曲線代表 ，如圖甲。 b.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，光合速率也為0，該曲線代表 ，如圖乙。,1.光照強(qiáng)度影響光合作用曲線,答案,凈光合速率,真正光合速率,2.曲線中的“關(guān)鍵點(diǎn)”移動(dòng),(1)細(xì)胞呼吸對(duì)應(yīng)點(diǎn)(A點(diǎn))的移動(dòng)：細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，A點(diǎn) ；細(xì)胞呼吸減弱，A點(diǎn) 。 (2)補(bǔ)償點(diǎn)(B點(diǎn))的移動(dòng) 細(xì)胞呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng) ，反之 。,細(xì)胞呼吸速率基本不變，相關(guān)條

3、件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng) ，反之 。 (3)飽和點(diǎn)(C點(diǎn))和D點(diǎn)的移動(dòng)：相關(guān)條件的改變(如增大光照強(qiáng)度或增大CO2濃度)使光合速率增大時(shí)， C點(diǎn) ，D點(diǎn) ；反之，移動(dòng)方向相反。,下移,上移,右移,左移,右移,左移,右上移,右移,3.植物光合作用和細(xì)胞呼吸的日變化曲線分析 (1)自然環(huán)境中一晝夜植物CO2吸收或釋放速率的變化曲線,a點(diǎn)：凌晨，溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱，CO2釋放減少。 b點(diǎn)：有微弱光照，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用。 bc段：光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 c點(diǎn)：上午7時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 ce段：光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。,d點(diǎn)：溫度過(guò)高，部

4、分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。 e點(diǎn)：下午6時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 ef段：光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 fg段：沒(méi)有光照，光合作用停止，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。,制造有機(jī)物的時(shí)間段： 積累有機(jī)物的時(shí)間段： 一晝夜有機(jī)物的積累量,bf段,ce段,S1(S2S3)(S1、S2、S3分別表示曲線和橫軸圍成的面積)。,4.密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線,(注意：分析光合作用或細(xì)胞呼吸速率的變化時(shí)，應(yīng)分析曲線變化趨勢(shì)的快慢，也就是斜率。) AB段： BC段：,無(wú)光照，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。 溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱(曲線斜率下降)。,CD段： D點(diǎn)： DH段： H點(diǎn)： HI段：,4時(shí)后，微

5、弱光照，開(kāi)始進(jìn)行光合作用，但光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 隨光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。 隨光照減弱，光合作用強(qiáng)度下降，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 光照繼續(xù)減弱，光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，直至光合作用完全停止。,I點(diǎn)低于A點(diǎn)：一晝夜后，密閉容器中CO2濃度減小，即光合作用大于細(xì)胞呼吸，植物能正常生長(zhǎng)(若I點(diǎn)高于A點(diǎn)，植物不能正常生長(zhǎng))。,命題點(diǎn)一真正光合速率、凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率曲線的分析 1.(2018鄭州一中質(zhì)檢)如圖表示20 時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，Sa、Sb、Sc依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值

6、，下列說(shuō)法中不正確的是 A.SaSbSc表示光合作用總量 B.ScSa表示凈光合作用量 C.光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過(guò)程中，C3逐漸減少 D.若提高CO2濃度，則B點(diǎn)左移,答案,解析,命題探究,3(2010濱州模擬)將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(),AH點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì) CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng) BCO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物 進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的 CD點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 DD點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng),2 如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化、光照強(qiáng)度變化和植物吸收CO2變化數(shù)據(jù)繪制成的曲線，則下列說(shuō)法不正確的是(),A 在曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)， 光合作用吸收的CO2與細(xì)胞呼吸釋放 的CO2量相等 B a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的 C 從時(shí)