三年級讀書活動總結(jié).doc

1、三年級讀書活動總結(jié)瀏覽改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的畢生發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的氣力共同展開好本校的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在展開讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。通過這學(xué)期的讀書活動，我們班收獲以下：1、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級、詩化班級”的良好氛圍，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神糧食，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思惟的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。固然學(xué)

2、生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營建書香班級的活動確切讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每個月都能讀1本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。3、喜歡瀏覽，感受瀏覽的樂趣?！白孕藕涂鞓贰庇谰檬俏覀?年級6班的主題，我以這樣的信心影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信指點(diǎn)行動。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動，良好的班級讀書風(fēng)氣正在逐漸構(gòu)成。4、通過活動，在班級內(nèi)構(gòu)成酷愛

3、讀書的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會借助讀物中的圖畫瀏覽，對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交換，還有的學(xué)生學(xué)會用普通話正確、流利地朗誦課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱忱，到達(dá)“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交換”的讀書效果。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“瀏覽是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思惟、活的審美體驗的重要途徑。瀏覽教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者和文本之間對話的進(jìn)程?！睂W(xué)生必須成為瀏覽的主題，教師只是瀏覽的組織者和指點(diǎn)者，師生之間應(yīng)當(dāng)是同等的對話關(guān)系。語文課程標(biāo)準(zhǔn)也非常和重視學(xué)生的課外瀏覽問題。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生擴(kuò)大瀏覽面，廣泛瀏覽文學(xué)作品和各類刊物，提倡網(wǎng)上瀏覽，廣采博文。

4、本學(xué)期，我們展開了“愛讀書的孩子最美麗”的讀書活動，現(xiàn)將1學(xué)期來的讀書情況作1下總結(jié)：1、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進(jìn)行。對3年級學(xué)生來講，多瀏覽，能增大學(xué)生識字量，拓展學(xué)生的知識面。那末如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？針對這些問題，我們組老師在開學(xué)初就定好班級讀書計劃，在全部學(xué)期，常常對比，各個班級也常常交換，相互揚(yáng)長避短。我們班的活動口號：愛讀書的孩子最美麗！活動安排：建立班級圖書角和個人小書庫1、讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。、在圖書角的基礎(chǔ)上，每一個學(xué)生建立起個人小書庫。在讀書活動中，結(jié)合教室環(huán)境布置，學(xué)生

5、借閱書的制度、記錄張貼在“圖書角”，學(xué)生1目了然，最近讀了哪些書，充分發(fā)揮了“圖書角”的作用。2、班級里展開豐富多彩的讀書活動，激起學(xué)生讀書興趣。1、教師讀書給學(xué)生聽成為習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色，讀書、寫字疲勞間的休息，和午間的瀏覽課，老師們“嘉獎”學(xué)生1個故事，這類方式激起了學(xué)生愛讀書的興趣。教師的“獎”也是有目的的，會選擇經(jīng)典的故事書，讀幾張，調(diào)動興趣時，放手讓學(xué)生意猶未盡時自己找書讀，也會利用“嘉獎讀”在班級里引導(dǎo)讀不同類型書的氛圍。如分階段讀：兒童文學(xué)、科學(xué)故事、名人故事?2、約請家長參與，展開親子共讀。我們通過校信通等途徑和家長互動，培養(yǎng)學(xué)生家庭讀書氛圍。對家長做得好的做法，及時同享，幫

6、助孩子養(yǎng)成每天在家都課外瀏覽的習(xí)慣。本學(xué)期，親子共讀了成語故事，親子共讀成語故事，家長幫助學(xué)生理解成語故事中的典故、難點(diǎn)，孩子也能講成語故事給家長聽，共同增進(jìn)。3、教師借書給學(xué)生看?！皶墙璨荒茏x也”，老師借給孩子的書，孩子大都能讀得認(rèn)真。所以，本學(xué)期我們展開了屢次的教師借書活動，收到了較好的瀏覽效果。4、積極發(fā)動家長，首創(chuàng)家校合作。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢，家長帶讀和指點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)弟子規(guī)、3字經(jīng)等名篇，傳承民族文化珍寶。3、讀書效果常交換。1、做好瀏覽記錄卡每一個學(xué)生結(jié)合個人實際，填寫好“書香伴我成長”讀書活動瀏覽記錄卡。2.舉行讀書展覽：我班定期舉行“讀書展覽會”，以 “書海拾貝”、“我最喜歡的

7、”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部份內(nèi)容。3.作品交換展現(xiàn)，享受成功喜悅“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比激起了孩子讀書的興趣。每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)5本的，則升級評為“讀書小碩士”，若達(dá)10本的，則升級評為“讀書小博士”。（2）古詩文的背誦，調(diào)動了家長和孩子們的興趣，本學(xué)期，我們班學(xué)生背完了古詩文選上的40余篇古詩，通過家長和老師的檢查，效果還可以。4、書海泛舟，成果豐富這1學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中縱情地翱翔，不斷地吸取知識，獲得了豐富的成果?，F(xiàn)在，讀書是他們的快樂，1有空閑

8、時間就讀書，讀完后，3個1群，5個1伙在1起交換。讀書永久是人生的1個重要組成部份，營建濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書的進(jìn)程中學(xué)會酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)會酷愛生活；讓學(xué)生在讀書的進(jìn)程中學(xué)會關(guān)心社會，學(xué)會關(guān)心人類，學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的進(jìn)程中，不斷完善自己的品德和人格，做1個有益于社會、國家和人類的人。瀏覽教學(xué)為陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈提供了有力的憑仗。瀏覽教學(xué)不單單是課堂上的事，作為1名班主任語文教師，更要發(fā)揮自己的指點(diǎn)優(yōu)勢，讓孩子們在不知不覺中積淀了民族的精神和智慧的火花。本學(xué)期，我們3年級的師生積極響應(yīng)德育室、大隊部的號令，精誠合作、群策群力，積極展開了豐富多彩的讀書活

9、動?，F(xiàn)總結(jié)以下：1、養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣在這次活動中，同學(xué)們除根據(jù)自己制定的計劃在每晚堅持讀30分鐘外，還充分利用凌晨、中午的閑散時間進(jìn)行瀏覽；如果班里有哪位同學(xué)有了甚么好書，都會在自己讀完以后與同學(xué)們交換著讀，也不時地把讀書后的感受與大家交換1下；在瀏覽課上，我欣喜地看到了同學(xué)們能“不動筆墨不讀書了”，也能專心致志地讀，只要有人做小動作或說風(fēng)涼話，就會有班長或小干部出來制止。這樣，既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又構(gòu)成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。2、拓寬了瀏覽的知識面3年級是處于轉(zhuǎn)折期的1個關(guān)鍵性的年級，特別是要提高寫作能力的話，大量的課外瀏覽知識是少不了的。本學(xué)期，我們根據(jù)3年級學(xué)生的特點(diǎn)，選了西游記、格

10、林童話這兩本書為年級必讀書目，365夜、魯濱遜飄流記、小兵張嘎等為選讀書目。課后，我了解到同學(xué)們不但按時讀完了規(guī)定的篇目，還寫了很多的讀書心得體會。從他們的讀后感中，在和他們的談話交換中知道了同學(xué)們對世界的認(rèn)識上升到了1定的程度，也對父母的教育方法有了客觀的看法，感謝這些書籍，是你讓我們的同學(xué)們長大了，懂事了。另外，在活動中，同學(xué)們還辦了圖文并茂，色采艷麗的手抄報，實實在在做了1回讀書的小主人。3、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼學(xué)校提倡的此次活動，也拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了彼此的友誼。當(dāng)周昊忘了拿課外書，韓牧昕絕不猶豫地拿出自己所帶的書本給周昊看。當(dāng)王山川不謹(jǐn)慎撕壞了自己心愛的格林童話時，周圍的同學(xué)都

11、紛紜拿出透明膠、小剪刀，有的乃至干脆親身幫他修繕。他們在瀏覽的同時，也學(xué)到了很多，真是小手牽小手，好書伴我行！4、改進(jìn)的地方班級、班主任對讀書活動的落實力度有1定的差異性，在以后的工作中要進(jìn)1步提高班主任及學(xué)生對此類活動的認(rèn)識。要進(jìn)1步探討如何根據(jù)活動的計劃，充分利用好校園之聲的宣揚(yáng)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極展開有益的學(xué)習(xí)生活。老師們！同學(xué)們！讓我們把這次讀書活動作為1次新的耕耘與播種，讓讀書成為1種生活習(xí)慣，讓讀書成為1種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才?！敖逃囆g(shù)家是美的發(fā)明家，美的創(chuàng)造者和開辟者。教育藝術(shù)家，生活著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。少年

12、讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺中觀月。教育藝術(shù)家，隨著年齡的增長，需要的是更上1層樓。”基于這1思想及區(qū)讀書要求，我年級掀起了讀書活動的熱潮，通過上學(xué)期的讀書活動，現(xiàn) 已初見成效，具體情況做以下總結(jié)：1、率先垂范，以身作則。書和讀書生活，使教師感悟出了人生的真理：教師的人生，應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具有的重要條件。他不但具有沒有私奉獻(xiàn)的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開辟進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的生氣，勇于拼搏的英氣，情愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，發(fā)奮圖強(qiáng)

13、的骨氣。以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的風(fēng)格、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，忘我奉獻(xiàn)。不管教學(xué)輔助手段多么發(fā)達(dá)，語言永久是教師聯(lián)系感情、傳授知識、激起思惟的最重要、最基本的方式。具有足夠吸引力的、新鮮活潑的語言從哪里來？讀書只有讀書，可以看出，讀書對提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的效力起著相當(dāng)重要的作用。上學(xué)期主要組織了以下情勢的讀書活動：1、個人讀書。要想學(xué)以致用，讀書成才，就必須筑起自己的知識金字塔，知識大致兩個方面：1是基礎(chǔ)知識，是教師所需要的專業(yè)知識；2是各種報刊雜志介紹最新方法、經(jīng)驗交換、現(xiàn)代理論等。基礎(chǔ)知識的積累，可以提升

14、本身的文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、認(rèn)識能力，而瀏覽優(yōu)秀報刊雜志，是拿來就用，落地開花，吹糠見米，效果明顯，它是1條捷徑，可以補(bǔ)償自己經(jīng)驗不足，迅速地調(diào)理自己的知識結(jié)構(gòu)，更新自己的知識層次。書海，1望無際；書山，高入云天。上下5千年，縱橫8百里，1本書，便是摻望世界的1扇窗口；1本書，便是駛向知識彼岸的1艘航船。書籍，凝結(jié)了人類所有的智慧和創(chuàng)造。因此，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中注意引導(dǎo)教師在課余時間瀏覽1些現(xiàn)代教育教學(xué)理論，最新的教學(xué)設(shè)計、名家名篇等，促使全部教師跟上時期的步伐，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。2、讀書筆記記讀書筆記，剪貼重點(diǎn)內(nèi)容，現(xiàn)沒人所寫讀書筆記1學(xué)期1本，使老師們收效大。3、積累知識，

15、開辟視野。學(xué)生是教育教學(xué)活動的主體，為使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，掌握讀書的方法，學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書空間及讀書展現(xiàn)的機(jī)會，在朗誦比賽中，各班出現(xiàn)出了1大批讀書的能手，他們選擇的內(nèi)容豐富，知識面寬，朗誦的繪聲繪色，感情充分，振奮人心，聽眾的心情隨著學(xué)生的朗誦在變化。在古詩詞背誦大賽中，有1部份學(xué)生背誦到達(dá)100首以上。學(xué)生的不斷成長，知識的不斷積累，與學(xué)校展開的讀書活動是分不開的，學(xué)生的思想已由以往的“要我讀書”逐步轉(zhuǎn)變成“我要讀書”。由于教師成心識的去引領(lǐng)學(xué)生讀兒童讀物、作文選，背誦古詩詞等，學(xué)生的知識面寬了，而且記憶力、寫作能力也得到了大幅度的提高。通過讀書使學(xué)生深切的體會到：讀書可以開闊視野，讀

16、書可以陶冶情操，讀書更可以提高寫作水平。讀書進(jìn)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就能夠?qū)W習(xí)和鑒戒，揚(yáng)長避短。書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉，在今后的日子里我校會進(jìn)1步展開讀書活動，讓讀書成為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部份。讓讀書活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。讓人們在書的海洋里健康成長。在昨天的34節(jié)課的語文課，我們在語文老師的帶領(lǐng)下，舉行了1次讀書活動。雖然這1次的讀書活動會只有短短兩節(jié)課加中間下課10分鐘，但是后面的準(zhǔn)備時間卻是非常的長，是從這學(xué)期開課就開始的，乃至從上學(xué)期語文老師教我們班時讓我們多瀏覽書籍就開始的。經(jīng)過這么長時間的準(zhǔn)備，所以我們都有很多的心得體會，所以這1次

17、的讀書活動會舉行的非常熱烈，相信從我們下課都不愿意停止，出教室也能夠看出來！所以，下面我就我個人談1談我對本次讀書活動的總結(jié)。1、讀書活動的目的在上學(xué)期，老師剛來我們教語文的時候，老師就給我們提出了1個要求1個學(xué)期最少讀兩本課外優(yōu)秀書籍，最好是寫上1兩篇的讀書收獲感言。老師說，讀1些優(yōu)秀的書籍可以幫我們增加自己的知識積累，從而提高我們的語文成績；還有就是可以提高我們的視野，讓我們對這個世界有更多的認(rèn)識，能夠?qū)W習(xí)到很多課文上不會講的知識；還有1點(diǎn)就是可以增加我們的想象力，這樣可以幫助我們寫作文的時候更加得心應(yīng)手。2、讀書活動的重要舉措除讓我們自己去購買書籍讀書以外，也通過班級的班費(fèi)，在教室的后面置辦了1個讀書角，里面放置了班費(fèi)購買的各類書籍。有百科全書，有10萬個為何，還有童話故事書等等。這樣的環(huán)境讓我們班級同學(xué)有了很好的讀書習(xí)慣，下課的時候常常聚在后面瀏覽書籍。還有就是，老師在上課的時候，也會給我們分享1些好聽、有用的故事，經(jīng)典的名言警句等等。幫我們理解1些優(yōu)秀的詞句，幫助我們營建1個濃厚的讀書氛圍，激起同學(xué)們?nèi)プx書、愛讀書的習(xí)慣。3、讀書活動的收獲在最開始的時候，我更多的是應(yīng)付性的去讀書，1個學(xué)期就隨意找1兩本書讀了應(yīng)付老師的任務(wù)。但是隨著瀏