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文檔簡介

1、執(zhí)教：后西小學 黃志先,自己的花是讓別人看的,默讀課文2-4自然段，哪些句子突出表現(xiàn)了奇麗的景色？用直線畫出來。哪些句子能夠體現(xiàn)德國是個奇特的民族呢？用波紋線畫出來。,走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。,花團錦簇,姹紫嫣紅,多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,由此，我們會不由得感嘆一句：,走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。,讓我們一起用贊美的語氣朗讀一遍吧。,走過任何一條街 抬頭向上看 家家戶戶的窗子前 都是花團

2、錦簇 姹紫嫣紅 許多窗子連接在一起 匯成了一個花的海洋 讓我們看的人 如入山陰道上 應接不暇,自學提示二：,找出文章中描寫民族奇特的句子，說一說讓人感到奇特的理由是什么。,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。,每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣，

3、在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,人人為我，我為人人。 我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,怎么理解這句話？,當我為別人付出的時候，別人也在為我付出互幫互利，互相贈予，共同享受生活的美麗。,我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。,我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。,變化是有的，但是美麗并沒有改變。,變化是有的，但是美麗并沒有改變 “美麗并沒有改變 ”是說什么沒有改變？,A、家家都還種花的習俗沒變。 B、把花種在臨窗戶的外面的習慣沒變。 C、家家種花的品種還是沒有改變。 D、種花給別人看的這種美德沒變。 E、以上說法都是。,A B D,歸納：既指德國沿街的風景沒有改變。也指德國人民的“人人為我，我為人人”的高尚境界，美麗心靈沒有改變。,四五十年過去了美麗依然沒有改變家家戶戶依然

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