第七章第一節(jié)力

1、第七章 力,第1節(jié) 力 主備人：南屏中學(xué) 毛豪文,神舟號(hào)為什么能 離開(kāi)地球，升上天空， 實(shí)現(xiàn)我國(guó)的飛天夢(mèng)？,1.力的概念,2.力的作用效果,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,3.力的三要素和力的示意圖,4.力的作用是相互的,自學(xué)：,學(xué)生現(xiàn)在開(kāi)始自學(xué)課文第15頁(yè)內(nèi)容，8分鐘后檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果。,檢測(cè)：,課文第5頁(yè)第1、2、3、4題,運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,凡是討論力現(xiàn)象，總會(huì)涉及到兩個(gè)物體,運(yùn)動(dòng)員 舉 杠鈴,漁翁 拉 漁網(wǎng),大象 壓 蹺蹺板,推土機(jī) 推 土,物體,物

2、體,作用,施力,受力,手拍桌子,人推車(chē),左手拍右手,這是人對(duì)力最早的認(rèn)識(shí)，從肌肉的緊張感覺(jué)中得到的,如果沒(méi)有人，是不是就沒(méi)有力的作用呢？,耕犁推土,推土機(jī)推土,木塊將彈簧拉長(zhǎng),地球?qū)μO(píng)果的萬(wàn)有引力,磁鐵對(duì)小球的磁力,人推車(chē) 推 拖拉機(jī)拉拖車(chē) 拉 手提箱子 提 壓路機(jī)壓路面 壓 摩擦阻礙了木塊移動(dòng) 摩擦 球與球拍的碰撞 碰撞 地球吸引蘋(píng)果 吸引 磁鐵的作用 吸引和排斥 毛衣摩擦過(guò)的氣球能吸引紙屑 吸引,力是一種作用 力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的一種作用 注意：1）這種作用表現(xiàn)為推、拉、提、壓、摩擦、碰撞、吸引和排斥等 2）相互作用的物體可能接觸，也可能不接觸,作 用,人 推 車(chē),左手 拍 右手,運(yùn)

3、動(dòng)員 舉 杠鈴,施力物體,受力物體,一、力是物體對(duì)物體的作用,相 互,在物理學(xué)中，力用符號(hào)F表示，單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)是N。,體驗(yàn)1N的大小：,讓學(xué)生用手托起一個(gè)蘋(píng)果，手對(duì)蘋(píng)果施加的 力大約是1N。托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N； 成年男子右手的握力大約是700N；一個(gè)質(zhì)量是 40kg的同學(xué)對(duì)地面的壓力大約是400N等等。,把下列現(xiàn)象進(jìn)行合理分類(lèi)，并說(shuō)明你的分類(lèi)依據(jù)。,拉弓射箭,撐桿跳,（1）投球手把靜止的棒球投擲出去；,（2）棒球被接球手接?。?（3）接球手將棒球擊出。,力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？,演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下彈簧。,形狀改變,力的作用效果 1.力可

4、以改變物體的形狀， 使它發(fā)生形變,（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)， （2）運(yùn)動(dòng)快慢變化； （3）運(yùn)動(dòng)方向變化。,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,2力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,或從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；,觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,速度大小發(fā)生改變,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),改變物體形狀,力的作用效果,速度大小發(fā)生改變,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變,二、力的作用效果,力的作用效果和那些因素有關(guān)呢？,打臺(tái)球時(shí)，力的大小、方向、作用點(diǎn)都很重要,力的大小、方向、作用點(diǎn),力的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),踢足球時(shí)，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)。,踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去。,用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離門(mén)軸遠(yuǎn)近不

5、同，力的效果也不同。,三、力的三要素,線段的長(zhǎng)短 表示力的大小； 箭頭 表示力的方向； 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。,力的表示方法,在受力物體上沿力的方向畫(huà)個(gè)箭頭,表示物體在這個(gè)方向上受到了力。,四、力的示意圖,注：在同一個(gè)示意圖中，線段越長(zhǎng)表示力越大。,F,例：請(qǐng)畫(huà)出帆船受到風(fēng)力的力的示意圖。,1.畫(huà)出放在地面上的物體,所受支持力的示意圖.,練一練,關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)了物體就沒(méi)有力 的作用 B可以沒(méi)有施力物體，但一定要有受力物體 C我們通常說(shuō)的物體受到了力的作用，一定還有 另外的物體對(duì)它施力 D彼此接觸的物體間一定能發(fā)生力的作用,用力揉

6、面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊 在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了； 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些 現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A B C D,BD,D,這兩圖說(shuō)明了什么？ 當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，也同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力。,腳好痛,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?劃船時(shí)，人用力推岸，對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用，船離岸而去,劃船時(shí)，船到岸邊，人用力推岸，船就離而去,為什么?,例：請(qǐng)畫(huà)出地面受到重物的壓力的力的示意圖。,F,例：請(qǐng)畫(huà)出電燈對(duì)電線的拉力的力的示意圖。,F拉,小實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個(gè)相同的小車(chē)上，將兩個(gè)小車(chē)離開(kāi)一定距

7、離放手，觀察現(xiàn)象。,磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動(dòng)；磁 鐵也向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁鐵也受到了力。,人推墻，墻受力 但人后退，說(shuō)明人受到向后的力。,你還能舉出類(lèi)似的事例嗎？,施力物體,作用力,受力物體,反作用力,A 物體,B 物體,受力物體,施力物體,舉例：物體間力的作用是相互的,鞏 固 練 習(xí)：,1. 手擊排球，施力物體是 _，受力物體是 _，手也感到痛，這是因?yàn)開(kāi) _。 2. 下列力的作用效果分別是什么？ 守門(mén)運(yùn)動(dòng)員接住足球 _。 受壓彈簧，彈簧變彎 _ _。,手,排球,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),改變物體的形狀， 使物體發(fā)生形變,是相互的,力的作用,3下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A沒(méi)有物體，也可能有力的作用 B力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒(méi)有力的作用 C發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體 D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),C,4.下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A兩個(gè)物體相互接觸就一定有力的作用 B兩個(gè)物體不接觸一定沒(méi)有力的作用 C相互作用的兩個(gè)力，一定是作用在同一物體上 D兩個(gè)物體相互作用，這兩個(gè)物體同時(shí)是施力的物體，也同時(shí)是受力物體,D,手豎直向上托一本書(shū)的力的示意圖。,F,與水平方向成 30角斜向右拉木箱的力的示意圖。,F,5. 畫(huà)出下列力的示意圖。,課堂小結(jié),1.概