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文檔簡介
1、美術(shù)科組工作總結(jié)總結(jié) 在這一學(xué)期里,我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù), 美術(shù)科組工作總結(jié) 。 老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行 教學(xué)研究,又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)?,F(xiàn) 總結(jié)如下: 一、不斷提高科組自身素質(zhì)。 實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對學(xué)生授以知識,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛 祖國,熱愛 家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛師長,熱愛 生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生 健康向上的審美情趣。 二、在課
2、堂 教學(xué)中認(rèn)真鉆研,不斷改革,勇于 創(chuàng)新。 在 教學(xué)上,我科組老師依照 教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究,根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在傳授雙基,培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù) 教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù) 教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂 教學(xué)中,我們抓住每節(jié)課的 教學(xué)重點(diǎn),找出 教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動靈活多樣的 教學(xué)形式,如溶入故事、比賽、游戲等 教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松 愉快地掌握
3、美術(shù)知識和技能,并大膽地進(jìn)行 藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作, 總結(jié) 美術(shù)科組工作總結(jié)( s:/ )。 三、抓好第二課堂,發(fā)揮學(xué)生所長,培育美術(shù)尖子。 我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂中進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),啟發(fā)他們 觀察生活,熱愛生活,關(guān)心 親人,關(guān)心 環(huán)保、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把 自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后,所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,表現(xiàn)大膽,極具兒童趣味,能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績: 1. 李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎; 2.
4、 二人獲深圳市第二十一屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。 四、科組老師 團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。 在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中,我們科組老師做到團(tuán)結(jié)一致,合理分工,加班加點(diǎn),按時保質(zhì)地完成任務(wù)。 五、我們組的老師還十分注重自身 教學(xué)水平的提高和教育能力的培養(yǎng),經(jīng)常出外觀看畫展,聽講座、聽課,回來后互相交流心得, 收獲良多。業(yè)余 時間創(chuàng)作一些作品,依此提高自身專業(yè)水平。 以下是我們組教師取得的一些成績: 1. 任萍老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié) 優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎; 2. 任萍老師獲區(qū)第四屆科技信息節(jié)“教師課件及 教學(xué)資源包精品制作大賽二等獎; 3. 任萍老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽二等獎; 4. 趙愛瓊老師的論文“ 專題 學(xué)習(xí)網(wǎng)站鼠標(biāo)下的寫意花鳥建設(shè)與應(yīng)用”發(fā)表在教育信息技術(shù); 5. 趙愛瓊老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽一等獎; 6
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