4去打開大自然綠色的課本.ppt

1、去打開大自然綠色的課本,自 學(xué) 步 驟,一、練讀課文：開口慢讀，讀正確，想大意； 二、默讀課文，邊讀邊作記號(hào)：詞、句、問(wèn)題、批注等； 三、自學(xué)生字新詞（音、義、形）； 四、嘗試完成課后思考題。,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。 讓明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用絢麗的色彩 去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向

2、浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開片片云錦， 給你們送去明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)， 給你們留下愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。,4,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。 讓明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用絢麗的色彩 去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧，

3、飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開片片云錦， 給你們送去明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)， 給你們留下愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。,4,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。 讓明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用絢麗的色彩 去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水要和

4、你們相聚， 請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開片片云錦， 給你們送去明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)， 給你們留下愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。,4,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。 讓明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用絢麗的色彩 去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花

5、要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開片片云錦， 給你們送去明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)， 給你們留下愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。,4,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了/綠色的大門, 給孩子/一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸/山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開/大自然綠色的課本。 讓/明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)/翠竹的挺拔，松

6、柏的蒼勁。 用/絢麗的色彩 去描繪/果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著/歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水/要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽/它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽/無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向/浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開/片片云錦， 給你們送去/明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)/陣陣微風(fēng)， 給你們留下/愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了/綠色的大門, 給孩子/一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸/山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開/大自然綠色的課本。,4,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸

7、山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。 讓明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用絢麗的色彩 去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開片片云錦， 給你們送去明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)， 給你們留下愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。,4,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)

8、敞開了/綠色的大門, 給孩子/一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸/山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開/大自然綠色的課本。 讓/明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)/翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用/絢麗的色彩 去描繪/果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著/歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水/要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽/它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽/無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向/浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開/片片云錦， 給你們送去/明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)/陣陣微風(fēng)， 給你們留下/愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了/綠色的大門, 給孩子/一片清涼的綠陰。 去

9、吧，去呼吸/山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開/大自然綠色的課本。,4,隱形的翅膀,每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng) 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過(guò)絕望 不去想他們擁有美麗的太陽(yáng) 我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望 我終于看到所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終于翱翔用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,不去想他們擁有美麗的太陽(yáng) 我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望 我終于看到所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終于翱翔用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧 -,去打開大自然綠色的課本,祖國(guó)敞開了綠色的大門, 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開大自然綠色的課本。 讓明亮的眼晴 去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。 用絢麗的色彩 去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。 鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡， 生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。 祖國(guó)的山水要和你們相聚， 請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。 青山說(shuō)：攀登吧， 飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！,綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， 奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。 去吧，天空會(huì)撒開片片云錦， 給你們送去明媚的早晨。 去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)， 給你們留下愉快的黃昏。 祖國(guó)敞開了綠色的大門,