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文檔簡介

1、“向雷鋒學(xué)習(xí) 做美德少年”網(wǎng)上寄語片段1、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。2、給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航! 3、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。 4、校園的清潔在你我舉手之間,校園的文明在你我唇語之間。 5、關(guān)注自己一言一行,創(chuàng)建你我美好校園。6、讓我們的心靈像花一樣美麗。 7、對不文明的行為說:no! 8、每一個和諧校園背后,都站有一群文明師生。9、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量 10、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!11、我要做雷鋒式的好少年,熱愛祖國

2、,熱愛勞動人民,遵守法律法規(guī),校紀(jì)校規(guī),社會公約,愛護(hù)自然環(huán)境,心懷仁德之心,多做公益好事,能夠孝順父母,友愛兄弟姐妹,關(guān)愛老人,和周圍的親朋好友能夠和諧相處。12、作為青少年的我們,要弘揚(yáng)雷鋒精神。什么事雷鋒精神?他是公而忘私,助人為樂的奉獻(xiàn)精神,勤儉樸素頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神,刻苦學(xué)習(xí),奮進(jìn)自強(qiáng)的釘子精神。13、每個人都是平凡的。但是我們可改變它,讓我們在平凡的小事中做出不平凡的大事,學(xué)習(xí)雷鋒精神,共創(chuàng)美好的明天。14、雷鋒,這個流傳中國四十多年的名字,激勵了幾代人成長的路標(biāo)。他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們心中,他永垂不朽的精神是我們生活的動力,學(xué)習(xí)的指南。15、我時刻不忘向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),時刻不忘以

3、雷鋒叔叔為榜樣,樂于助人。班上有誰忘帶筆了,我馬上拿出自己的筆給他用,并告訴他以后收拾文具要細(xì)心檢查,以免耽誤學(xué)習(xí)。老師經(jīng)??湮沂抢卒h式的好少年,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。16、為人民的貢獻(xiàn),我們作為最有朝氣的新一代,作為建設(shè)社會主義,共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人,我們肩上的擔(dān)子既沉重又光榮,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史的落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚(yáng)雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳。使自己真正成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的一代新人。17、雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神,在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣的名言:對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天

4、一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無情。18、雷鋒這個名字已經(jīng)成為中國家喻戶曉的一個閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神,也成了激勵和教育人民的寶貴財(cái)富,成為矗立在一代代青少年成長道路上的一盞光彩奪目的明燈,一座堅(jiān)不可摧的路標(biāo)和豐碑。19、我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),記住雷鋒同志的話:“我覺得自己活著,就是為了別人活得更美好?!薄拔以敢庥肋h(yuǎn)做一顆螺絲釘!”“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把這有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!?0、在學(xué)習(xí)上,在班級里,在生活中,在世界的每個角落,我們都應(yīng)當(dāng)無私奉獻(xiàn),助人為樂,讓世界更美好!21、天真、聰明、活潑而勤奮好學(xué)的宋*同學(xué)

5、,樣樣都爭取做得最好,從不讓人操心,平時她總是帶著微笑,與同學(xué)友好相處。對班務(wù)工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)地把班集管理工作做得井井有條。對班里的不良現(xiàn)象能大膽提出,而對自己要求也很嚴(yán)格,所以令班上同學(xué)很佩服她,她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。22、我們是最熱血的青年,是社會最強(qiáng)大的力量,是幾年后的社會的支柱。23、我最大的感受就是,現(xiàn)代社會嚴(yán)于律己已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了,我們需要的是像雷鋒一樣的樂于助人甘于奉獻(xiàn)。只要能夠有這樣的一種覺悟,我們就能讓我們生活的環(huán)境更美好。24、我們要意識到其實(shí)助人并不是一定是要做非?!吧峒骸钡母冻龅模拖窭卒h同志的生平,其實(shí)他的偉大不在于他做了哪一件非常偉大的舍己為人的事,而是在于他一

6、直堅(jiān)持不懈地做著一些幫助別人的小事,這種堅(jiān)持,使得平凡的小事積累成了偉大的奉獻(xiàn)。25、我們應(yīng)該帶頭像雷鋒同志學(xué)習(xí),帶動周圍的其他同學(xué)一同將雷鋒精神宣傳出去,發(fā)揚(yáng)光大26、我們可以本著能做多少做多少的心態(tài)去看待社會問題,在自己可以承受的范圍內(nèi),為他人,為社會多做一點(diǎn)好事。盡管每個人都做了一點(diǎn)點(diǎn),但是加起來,對社會的價(jià)值勝于多個雷鋒同志帶來的。27、勤奮好學(xué)是雷鋒,遵守紀(jì)律是雷鋒,團(tuán)結(jié)友愛是雷鋒,熱愛學(xué)校是雷鋒。28、我們現(xiàn)在講學(xué)雷鋒,不只單單學(xué)他做幾件好事,而是要在思想上樹立一種精神,要心存感恩,不要總想著索取,要思考著如何回報(bào)。29、我們班今天的學(xué)習(xí)雷鋒的方法就是在下課之后,把我們上課的那個樓

7、層的所有同學(xué)們沒有帶走的垃圾都清到了垃圾桶里,并且在黑板上提醒大家以后要記得帶走自己的垃圾。雖然這只是一件很小的事,活動的范圍也不大,但是,我們體會到了雷鋒那種助人為樂的精神,一種為了創(chuàng)建更好的環(huán)境而努力的精神。30、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中不斷追求理想、幸福的精神。31、雷鋒叔叔艱苦樸素的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。32、雷鋒叔叔是一位善于學(xué)習(xí),善于抓緊時間的榜樣。他讀書的時間來自于在日記中形容的“鉆”與“擠”、“釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。33、雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承

8、,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。34、雷鋒精神如一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的路;如一泓清泉,滋潤我們的心田;使我們收獲了感動、仁愛、慈愛和博愛,愛使人間變得更溫暖。35、其實(shí)做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛和友誼,這就是講文明。36、樹立正確思想,明確奮斗目標(biāo),我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。創(chuàng)建文明城市,共建美好家園獻(xiàn)出你的愛心,共創(chuàng)溫馨家園愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉

9、自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)加強(qiáng)道德建設(shè),共建美好家園服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會,傳承文明積極行動起來,投身文明城市創(chuàng)建有話好好說,有事按法辦積極行動起來,為創(chuàng)建文明城市增光添彩全市動員,全民參與,努力創(chuàng)建江蘇省文明城市創(chuàng)建文明城市,構(gòu)建和諧社會我的家園,你的花園,大家共同的樂園做文明市民,創(chuàng)文明城市加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高文明素質(zhì)創(chuàng)建溫馨社區(qū),服務(wù)千家萬戶文明從細(xì)微處做起文明是城市之魂,美德是立身之本講文明、講衛(wèi)生,改陋習(xí),樹新風(fēng)遵守市民守則,弘揚(yáng)文明新風(fēng)新沂是我家,文明靠大家共建文明家園,同創(chuàng)美好未來文明連著你我他,新風(fēng)吹拂千萬家深化文明城市創(chuàng)建 樹立新沂文明形象熱愛新沂 建設(shè)新沂 美化新沂服務(wù)優(yōu)質(zhì) 環(huán)境優(yōu)美 秩序優(yōu)

10、良創(chuàng)文明行業(yè) 做文明職工 建文明城市深化文明城市創(chuàng)建活動,促進(jìn)三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū),建文明城市爭做文明市民,創(chuàng)建文明城市!堅(jiān)持以人為本,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀!積極行動起來,努力把東營建設(shè)成為富裕文明的現(xiàn)代化城市!創(chuàng)建文明城市,共建美好家園!大力弘揚(yáng)和諧、誠信、創(chuàng)新、卓越的東營精神,凝聚力量,跨越發(fā)展!只有文明的市民,才有文明的城市!提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)!提高市民素質(zhì),貴在自身行動!從我做起,從小事做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣!說文明話、辦文明事、做文明人,樹立社會主義新風(fēng)尚!全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì),增強(qiáng)城市競爭力!讓城市更文明,讓生活更美好

11、!市民素質(zhì)是城市文明的靈魂!弘揚(yáng)社會公德,告別不文明行為!別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂。 草坪 2。以濫用水為恥,以浪費(fèi)水為榮。 水資源 3。路途的拐彎處,人生的轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)。 4。放飛你的青春,奔灑你的熱忱。 5。顧惜每一滴水,讓地球媽媽不在啜泣。 6。綠色的生命需求我們的獨(dú)自呵護(hù)。 7。安康的體魄,來自活動。 8。淺笑是我們的言語,文明是我們的信心。 9。好少年=文明+價(jià)值+愛心+力氣 10。禮貌是最冗雜做到的事情,也是最冗雜無視的事情,但她卻是最珍貴的事情。 11。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。 12。鳥兒因翅膀而自在飛翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將愈加提高。 13。文明是快樂的源泉。

12、14。讓我們的心靈像花一樣美麗。 15。關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);維護(hù)學(xué)校,我們的權(quán)益;熱愛學(xué)校,我們的心聲。 16。學(xué)校是進(jìn)修之所,文明是勝利之本。 17。讓我們一同來:關(guān)心團(tuán)體,維護(hù)公物,維護(hù)環(huán)境! 18。讓我們告別不文明的行為。 19。文明是相互溝通的橋梁。 20。手邊留情花似錦,腳下留情草如茵! 21??罩惺菧嘏膿u籃,不要再向空中吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球?yàn)殡y! 22。綠色、文明是希冀,讓我們一同來收獲希冀吧! 23。讓我們的素質(zhì)及文明展往常一言一行中! 24。文明是勝利之花的蕊,是夢想之舟的帆。 25。星空為我們貢獻(xiàn)絢爛,空中為我們貢獻(xiàn)湛藍(lán),森林為我們貢

13、獻(xiàn)綠色,鮮花為我們貢獻(xiàn)瑰麗,大自然為我們貢獻(xiàn)了自己,而我們該為大自然貢獻(xiàn)點(diǎn)什么呢? 26。向教員說聲好,不艱難;艱難的是,要堅(jiān)持向教員真心腸說聲好。 27。讓文明的氣息彌漫在學(xué)校的每個角落。 28?;▋河妹利愌b扮世界,我們用舉措美化校園! 29。給我一片干凈的空中,我才干飛翔;給我一片湛藍(lán)的陸地,我才干漫游;給我一個美麗、文明、恬靜的校園,我才干在知識的陸地中揚(yáng)帆起航! 30。隨手撿起是的一片紙,純真的是自己的肉體;故意擦去的一塊污漬,污染的是自己的靈魂。 31。“收獲文明、收獲溫暖”、 32?!懊朗俏拿?、美是聰明、美是貢獻(xiàn)”、 33。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、 34?!?。禮貌是人類

14、文明共處的金鑰匙”、綠色校園鳥語花香,環(huán)保成果你我共享小腳不亂跑,小草微微笑。 讓小樹和我們一起快樂成長! 城市屬于你,綠茵屬于你。 綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛護(hù)它。 您熱愛生活嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧! 手下留情,腳下留青。 青青小草,踏之何忍! 除了你的記憶,什么都別帶走。 除了你的笑臉,什么都別留下; 小草在成長,請勿打擾。 小花多可愛,請你別傷害。 為了你我的健康,請愛護(hù)樹木。 一花一草一木,且看且愛且護(hù)。 多謝您的關(guān)愛,我會健康成長。 小草微微笑,請您旁邊繞。 手邊留情花似錦,腳下留情草成蔭。 一磚一瓦皆是史,一草一木總關(guān)情。 風(fēng)之輕柔,樹之蔭蔭;草之舞動,君之功勞。 踩

15、時花濺淚,踏后草揪心愛護(hù)花草。 花草樹木的微笑源于你的愛心。 摘下我,我屬于你的瞬間;留住我,我便成為大家的永恒! 一花一世界,一草一段情,萬物皆有靈! 青青綠草地,悠悠關(guān)我心。 樹木擁有綠色,地球才有脈搏。 除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。 地球是我家,綠化*大家。 一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。 來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈。 小草有生命,足下多留“青”。 小草對您微微笑,請您把路繞一繞。 欲攬春色入自家,無可奈何成落花。 我是一只小小小鳥,總是飛呀飛不高。 1 + 1 = 2,一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林。 綠色是地球的本色。 地球是我家,綠化*大家。 保

16、護(hù)樹木,就是保護(hù)自己。 芬芳來自鮮花,美麗需要您的呵護(hù)。 綠色生命之源。 踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨。 紅花綠草滿園栽,風(fēng)送花香碟時來。 花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。 花草叢中笑,園外賞其貌。 我為你美麗的心靈綻放。 帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。 愿君莫伸折枝手,鮮花亦自有淚滴。 森林是氧氣的制造工廠。 草木綠,花兒笑,空氣清新環(huán)境好。 來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈。 種一棵樹,種一枝花,世界會更美好。 草兒可愛,大家愛。 距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸。 繞行三五步,留得芳草綠。 花草也有生命,請足下留情。 小草依依,踏之何忍。 小腳不亂跑,小草微微笑。 讓小樹和我們一起快樂

17、成長! 小草屬于你,綠茵也屬于你。 綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛護(hù)它。 您熱愛我們的校園嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧! 綠色的草地多美,小朋友的行為更美。 請愛護(hù)花草樹木吧,它將給你綠色的生命! 愿綠色天天與我們相伴! 除了你的記憶,什么都別帶走。 除了你的笑臉,什么都別留下; 我們和小樹一起成長! 千萬別踩疼了小草呦! 小草也在成長,請勿打擾。 小花多可愛,請你別傷害。 為了你我的健康,請愛護(hù)樹木。 手下留情,腳下留青。 為了明天還有綠色,別帶走今天的綠色。 碧草青青花盛開,愛花護(hù)草蝶飛來。 山水美如畫,咱是畫中人。 碧波蕩游船,魚戲蓮葉間;愛蓮不采蓮,人樂魚也歡。 公物要愛護(hù),花草人

18、共享;整潔成習(xí)慣,清潔保安康。 不吐你不快,你吐大家都不快。 瀟灑一吐,風(fēng)度全無,別讓口香糖處處留香。 談吐不凡人人夸,隨地吐痰惹人煩。 隨地吐痰就是助菌為虐。 “痰吐”得體,從我做起。 讓您的痰吐與談吐同樣高雅。 帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。 敬請腳下留“青”。 電池說:我下崗了,再給我一次就業(yè)的機(jī)會吧! 我大肚能容骯臟之物垃圾桶說。 我想接見下一位公園公共座椅說。 青山綠水花草香,你來觀賞我心歡; 美景處處印腦海,別把垃圾丟四方。 垃圾箱說:您丟棄的正是我需要的。 我是清潔衛(wèi)士,您是文明使者垃圾箱說。 投入大自然的懷抱,請不要弄臟她美麗的衣裳。 把美的記憶帶走,把美的心靈留下。

19、 腳下路,任君行,手邊花,請勿折。 兒童少年,愛踢足球; 此非操場,護(hù)草有責(zé)。 祖國、城市、家,心中三朵花; 環(huán)境美如畫,全靠你、我、他。 舉刀投臂你費(fèi)力,傷筋動骨我也疼。 文物見證歷史,劃痕留下不齒。 喜歡你深情的注視,討厭用刀子表達(dá)對我的刻骨銘心。 除了腳印的痕跡什么也別留下,除了照片的美麗什么也別帶走。 謝謝你給我的愛,今生今世我難忘懷小草說。 這里也是心愛的家園,莫圖方便忘了自己是家中一員。 我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗 不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖 花草樹木是朋友,大家都要愛護(hù)好 愛山愛水愛林愛鳥愛人類 護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境 用我們的雙手栽下漫天的綠色 用我們的心靈守望五彩的家

20、園 樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風(fēng) 處處鳥語花香 生活充滿陽光 愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境 樹立環(huán)境保護(hù)意識 建設(shè)綠色文明家園 用行動護(hù)衛(wèi)家園,用熱血澆灌地球 保護(hù)碧水藍(lán)天 營造綠色家園 同處藍(lán)天下 共棲地球上讓我們的世界更好 青青草,綠綠苗,大家都護(hù)花草 花草造福人,人人護(hù)花草 花草樹木查我們的生命,我們要愛護(hù)它. 花草樹木我愛你,你是我的好朋友. 花草樹木是人類的好朋友,請愛惜它們! 小樹小樹,我要當(dāng)你的護(hù)衛(wèi),不讓人損你的枝,毀你的身. 我口渴了,請幫我澆下水吧! 我需要陽光、水分,更需要你的關(guān)心和愛護(hù)。 小花嘵小花,你真美麗,你美化了環(huán)境,使我們快樂;小

21、樹嘵小樹,你真可愛,你凈化了空氣,使我們健康。 小草青青,腳下留情 讓我們從保護(hù)大自然的資源做起,愛惜身邊的一草一木。 愛護(hù)花草樹木,不攀折,不傷害。 愛護(hù)花草樹木,人人有責(zé)。 愛護(hù)花草,愛護(hù)生靈。 愛護(hù)花草樹木,我為校園添綠。 花草樹木要愛護(hù),碧水藍(lán)天少污染 天更藍(lán),樹更綠,水更清,居更佳。、 植一樹綠蔭,讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。 護(hù)一河綠水,讓魚兒重返故里家園。 一草一木,需要您呵護(hù)!建構(gòu)主義理論認(rèn)為學(xué)習(xí)者應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)社會文化的背景下通過教師的幫助運(yùn)用必須掌握的學(xué)習(xí)資料通過意義的建構(gòu)來獲取知識而不是直接由教師的傳授來獲得知識的。在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下使我們的數(shù)學(xué)概念教學(xué)很能很好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

22、學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)毅力和求知欲并能幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。為幫助學(xué)生建構(gòu)當(dāng)前所學(xué)知識的意義培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和堅(jiān)持真理、尊重科學(xué)的良好品質(zhì)可通過創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情景和提示新舊知識之間聯(lián)系的線索來實(shí)現(xiàn)。1、 我個人認(rèn)為“適合學(xué)生的教育范圍比較廣泛,它包含著多個層面,如教師是否具備全新的教育理念和過硬的教學(xué)基本功、是否關(guān)注、了解學(xué)生的心理健康教育、教師個人是否具備較高的師德素養(yǎng)等等,這些無疑是構(gòu)建適合教育的前提和關(guān)鍵?!蔽以谟⒄Z教學(xué)崗位上工作了10年,接觸到許許多多的學(xué)生,他們之間存在著性格差異、來自不同的家庭環(huán)境、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都存在著不同,我認(rèn)為能夠適應(yīng)社會的需求,適應(yīng)人的成長規(guī)

23、律,適應(yīng)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需要,這樣的教育才是“流行”趨勢。適合每一個孩子發(fā)展的教育才是符合教育規(guī)律,符合孩子成長規(guī)律的教育才是最好的。2、在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)推薦的一本好書中,看選擇了這本書如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說。這本書是美國最著名的親子教育書系作者阿黛爾法伯和伊萊恩瑪茲麗施,送給中國父母的最好禮物關(guān)于對孩子愛的技巧和訓(xùn)練。其實(shí)對于我們老師、班主任來說也非常受用。這本書說的是一種讓孩子可以聽話的神奇語言,這種愛的語言使孩子很容易接受我們家長和老師的要求和忠告。那么這種語言該“如何說”“怎么聽”呢,主要從六個方面進(jìn)行了探討和實(shí)踐。全神貫注地傾聽,學(xué)會了解、體會并且接受孩子的感受,不要想當(dāng)然的否定它。如果孩子的感受不斷地被否定時,會感到困惑和憤怒。當(dāng)我們在難過或者受到傷害時,如果有人能真正愿意傾聽,認(rèn)同我內(nèi)心的傷痛,我會感覺沒那么郁悶,也更能處理好自己的情緒和面臨的問題。這個過程對我們的孩子也同樣適用。如果我們也能傾聽孩子,與他產(chǎn)生共情,那么也能有助于孩子自己解決問題;我們能理解孩子的感受,對孩子來說是很大的幫助。深入到孩子的內(nèi)心,幫助他們了解

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