答謝中書書 (2)

1、感謝中書，南朝陶弘景，讀通文本，第一步，要求：采用逐字翻譯法翻譯文本，翻譯中讀準語音，理解語義，逐步體會文章的意境。 (字音略)，山川之美，古來共談。 山川之美，自古以來便是共同談?wù)摰奈娜搜攀浚钊藲J佩。 高峰插入云層，高峰入云，清澈流水見底，清流見底，兩岸石壁，五色交輝，兩岸石壁，多種色彩交相輝映。 青林翠竹，四點鐘準備好了。 青翠的森林，青翠的竹子，四季皆有。 曉霧歇息，晨霧消失，猿鳥亂鳴。 猴子叫鳥叫。 夕陽欲頹，夕陽似沉，沉鱗競飛，水中魚競飛出水面，真是欲界仙都，真是人間仙境，在這里，感謝中書，謝靈運之后，再也沒有人能欣賞到這奇麗的景色了。 y、康樂以來，沒有那個奇怪的人。 康樂：指南

2、指向萩名山水詩人謝靈運，他18歲時繼承祖父的稱號，封為康樂公。 謝靈運是中國詩歌史上第一位大量創(chuàng)作山水詩的詩人，也是第一位以山水為詩歌主要描寫對象的詩人。 他詩歌的出現(xiàn)象征著中國真正意義上的山水詩歌的形成。 因此，榮獲中國山水詩派開山鼻祖稱號。 知人論世，感謝中書，陶弘景，讀文本感覺意境，讀文本，第二步，寫背景，南北朝時，政局動蕩，矛盾尖銳，許多文人逃避山林尋求從自然美中精神上的解放。 所以他們在信中經(jīng)常畫水。 顯示自己好，作為對朋友的安慰。 陶弘景、字通明、丹陽秣陵(今江蘇南京)人。 南朝齊、梁期思想家、醫(yī)學家。 三十六歲的梁代齊站起來，隱居在句曲山(茅山)。 梁武帝遇到國家大事，常去山里聽

3、他的意見，有時被稱為“山中宰相”。 陶弘景是博學的文人，精通天文歷、山川地理、醫(yī)術(shù)本草、琴棋書法乃至陰陽五行。 作者、體裁、書：即信、古人的書信又稱“尺派”或“信札”，是一種應(yīng)用文體，記載了很多事情。 體裁和題意、題意、謝中書的信屬于寫景散文。 構(gòu)造，高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四點鐘準備好了。 一、總領(lǐng)全文、點明中心。 二、具體描寫、仰臥、時間變化、遠近、曉霧休息、猿鳥亂鳴。 夕陽欲頹廢，沉鱗競飛。 三、抒情、討論、總結(jié)全文、主題、正文面料描寫了： _ _ _ _ _ _ _、作者_ _ _。 對照文章分析一下。 中的組合圖層性質(zhì)變更選項。 本文圍繞“_ _ _ _

4、 _ _”字展開。 先抬頭看“高峰入云”，然后俯視“清流底”，俯視“兩岸石壁”、“青林翠竹”，最后分“曉”、“夕”二樓寫，一句一景，其次是整齊。 還注意了色彩的配合、早晚的變化、動靜的結(jié)合等。 書法的探索，美，3，本文表達了作者的哪些思想感情？表達了作者醉于山水的喜悅之情和古今知音與美景共得意之情。 “其實是欲界的仙都。 康樂以來，沒有那個不可思議的人。 ”，作者的思想感情最能體現(xiàn)的語言是什么？ 六、作業(yè)安排獨學記承天寺夜游1、通過注釋和工具書溝通文意，翻譯文本，提出比較重要或解決不了的詞句。 2 .文章主要寫什么樣的景色？ 怎么寫呢？ 3、作者的思想感情和感謝書有什么不同，比較一下，這兩篇短

5、文雖然寫的是自然景色，但表現(xiàn)的思想感情不同，所以說明一下吧。 感謝中書表達了作者沉醉山水的喜悅心情和古今知音與美麗景色共同的得意心情。 承天寺夜游記得表現(xiàn)出輕蔑的悲涼、人生的感慨、賞月的喜悅、散步的悠閑這些微妙而復雜的感情。、仰視兩個視角，寫白云高山流水三重風物的對偶文是什么？重視“高峰入云，清流底”兩色彩的組合，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)絢麗氣象景象的對句是什么？兩岸的石壁，五色閃耀。 青林翠竹，以防四點。3、總領(lǐng)全文的一句話是什么？ 山川之美，自古共談。問題的探索、4結(jié)合聽覺、視覺，靜靜地活動，表現(xiàn)一天的美，傳遞生命氣息的對句是什么，曉霧休息，猿鳥混亂，夕陽欲退，沉鱗競舞。 5“其實是欲界的仙都，

6、康樂以來，沒有那么奇怪的人。 ”。你表達了作者的哪些思想感情？ 表達了作者醉于山水的喜悅之情和與古今的知音共享美景的得意之情。 6作者的思想感情最能體現(xiàn)的語言是什么？ 其實，自康樂以來，希望世界上的妖精之都無法取代那些奇怪的東西。 7“曉霧休息，猿鳥亂鳴，夕陽欲頹廢，沉鱗競跳。 加上語言的表現(xiàn)作用。 “休息”“頹廢”擬人化，賦予事物以人的感情和行為，刺激人的想象，充滿生命氣息。 “鱗”字是借代，語言表現(xiàn)力增加，文學色彩濃厚。 2009年畢業(yè)于赤峰市，蘭州市中學，升學統(tǒng)考(2)記承天寺夜游，月下庭景色寫作文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，中考鏈接一，默寫，庭下積水

7、天明，水中藻，荇交橫，復蓋竹柏影也，【甲】水陸草木花水陸草木花，可愛的人非常迷人。 晉陶淵明獨愛菊李唐來，人們愛牡丹，一個人出蓮泥不染，清流不妖，穿過外面直，不是翻車魚，香氣遠而漂亮，亭亭種得干凈，遠而看，嘲笑玩耍事先說菊花，花失者也是牡丹，花富貴者也是蓮，花君子也是。 搞笑！ 菊花之愛，無香之后陶器，蓮花之愛，與誰同在？ 牡丹之愛，大部分人都應(yīng)該堅持！ 中考林克二，2009年泰安中學畢業(yè)升學語文試題，【洛】元豐六年元豐六年十月十二日，晚上，解衣想睡，月色入門，欣然開始。 因為音樂不讀的人，然后去承天寺找張懷民。 懷里的人也睡不著，相和步在院子里，院子下面像積水一樣空明，水中的藻蔭躺著，也復蓋

8、著竹子、柏影。 幾個晚上都沒有月亮？ 竹柏不在哪里，但是像我耳朵一樣閑暇的人很少。 2、翻譯下面的句子。 (4點)一個人出蓮泥，不染的原因：乙文采用借景抒情的手法， 我只喜歡蓮，喜歡蓮，即使從堆積的污泥里出來，也一點也不會沾染。 庭院里，水池般清澈透明，“水”中有藻類、草藥般的水草，縱橫交錯，原本是竹柏、枝葉的影子。 1說明文章中追加的單詞。 (4分)蘇軾是如何用自己的話描繪承天寺的夜色的：物言志、壯志未付、苦悶、中考聯(lián)系三、2009年湘潭市中學畢業(yè)(2分)。 (2分)，回答：竹柏。 中考環(huán)節(jié)4，a :用比喻畫夜色。 例如，在水洼中比喻地表現(xiàn)月光，在藻蔭中橫比喻地交叉月下竹柏的影子。 栩栩如生地描繪出承天寺夜色的幽美。 2008年江蘇省南京市，中考環(huán)節(jié)5，深圳市05中考語文試題，5文人雅士，良好借月敘述。 “床前明月光，疑是地上霜”，霜月光一樣，引起了李太白思鄉(xiāng)的痛苦