九年級化學全冊 4.1.1 常見的化學反應—燃燒學案（新版）滬教版

1、第一節(jié) 常見的化學反應-燃燒（第1課時）【學習目標】 1了解燃燒反應的特征；學會探究燃燒條件，并運用其解釋相關的現(xiàn)象。2能說出滅火的基本原理和常見方法，能解決在被困時的自救問題。3知道常見的滅火器適用范圍及使用方法?！緦W習重點】燃燒的條件和滅火的基本原理?！緦W習難點】常見的滅火方法與滅火原理之間的關系。學習過程：一 回顧預習交流【舊知回顧】1.回顧物質的燃燒實 例實 驗 現(xiàn) 象鎂條的燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒【新知導學】 提供藥品：紙張、木材、泥土、固體酒精、水、煤、石頭、玻璃、紅磷（1） 上述能燃燒的是_，能燃燒的物質具有_性；（2） 上述物質的燃燒一般還需要_（填物質的名稱）參加，

2、該物質具有_性；（3） 根據你的生活經驗，你覺得上述哪種物質燃燒時需要提供的溫度較高？二 合作研討點撥活動一 探究可燃物燃燒的條件演示實驗：認真觀察并回答下列問題【信息給予】白磷與紅磷具有相似的化學性質，白磷的著火點為40，紅磷著火點為2401、為什么空燒杯銅片上的白磷、紅磷不燃燒?2、為什么銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒?3、銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒還需要什么條件?4、你能使熱水中的白磷燃燒起來嗎？小結：通過以上探究，你對燃燒有了怎樣的認識？燃物燃燒需要哪些條件？這些條件是只需滿足一個還是需要同時具備？活動二 從燃燒的條件看滅火的方法及原理 分組活動：想出盡可能多的方法熄

3、滅燃燒的蠟燭和燃燒的棉球，并思考熄滅的原因。 點撥總結：根據熄滅的方法，總結滅火的原理。思考交流：想一想遇到下列情況該怎么辦（1）炒菜時油鍋著火（2）家里燃氣罐著火（3）家里電器或線路著火（4）打翻酒精燈，酒精在實驗桌上燃燒活動三 火災自救與逃生分組活動：你覺得用一只大燒杯罩住高低不同的兩支蠟燭，會有什么現(xiàn)象產生？ 實驗檢驗你的猜想是否正確？總結：這個實驗給你什么提示？如果遇到火災，門外火勢無法控制，你該如何逃離現(xiàn)場？三 總結反思提升1、總結物質燃燒的條件及滅火的原理。2、燒不壞的手帕實驗 火焰熄滅后，你觀察到原來浸透酒精的手帕發(fā)生了什么變化？你能解釋其中的原因嗎？【提升】：古人類取火方法有“

4、陽燧”取火、火鏈、擊石取火、鉆木取火等，在現(xiàn)代這些方法也是人們野外生存所必備的。思考：（1）鉆木取火為什么要兩根木頭相互摩擦？（2）鉆木取火點燃的是什么？鉆石能取火嗎？（3）為什么有了棉花絮后才能成功地擊石取火？（4）黃帝命人鉆木取火為什么無法取得成功？四 自檢反饋鞏固【課堂檢測】1關于燃燒的說法正確的是 （ ）A燃燒一定要點燃 B燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 D燃燒一定是化學變化2用水可以熄滅著火的木材，這是因為 （ ）A水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點 B水的密度比木材大 C水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點 D大量水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到其著火點以下，而且水蒸

5、氣又起到使可燃物與空氣隔絕3調查統(tǒng)計表明：火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是 （ ）A遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救B室內起火，不要急于打開門窗C所處位置煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離 D在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)4圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應選擇的滅火器為 （ ）A液態(tài)二氧化碳滅火器 B干粉滅火器 C泡沫滅火器 D水5請仿照事例填寫下表：滅火事件滅火方法滅火原理熄滅液化氣灶火焰關閉液化氣閥門切斷可燃物的來源【課后作業(yè)】1紙比煤易點燃的原因是 （ ）A

6、紙比煤接觸空氣面積大 B紙比煤的著火點高C紙比煤的著火點低 D紙比煤的密度小2不能考慮用于油井滅火的措施是 （ ）A設法阻止石油噴射 B設法使火焰隔絕空氣C設法降低石油著火點 D設法降低油井溫度3將下列滅火措施的標號填在各小題后的括號內：（A）隔絕空氣 （B）移開可燃物 （C）使可燃物的溫度低于著火點油鍋著火時，加上鍋蓋 （ ）消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物 （ ）將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上 （ ）草原著火時，在著火點周圍割除草，打出防火道 （ ）4如圖，取一個小燒杯，杯底立放一支蠟燭，加入一些碳酸鈣粉末，往燒杯中加入一些稀鹽酸，反應的表達式為： _，觀察到的現(xiàn)象是_，請解釋產生此現(xiàn)象的原因 5小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件?！静殚嗁Y料】白磷著火點為40，紅磷著火點為240，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。 該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號，下同) ；能證明可燃