人教版八年級(jí)上《臺(tái)階》課件1.ppt

1、臺(tái) 階,李森祥,小說(shuō),一、誦讀感知，整體把握 1、讀準(zhǔn)字音 凹凼（ ） 尷尬（ ） 煩躁（ ） 嵌著（ ） 黏性（ ） 胯骨（ ） 門(mén)檻（ ） 磕煙灰（ ）,o dng,gn g,zo,qin,nin,ku,kn,k,2、辯音 把 干 檻 模,b,b,gn,gn,jin,kn,m,m,掃把,刀把,晾干,干活,檻車(chē),門(mén)檻,模型,模樣,3、辨形 階 膀 價(jià) 榜 螃 敞 敝,臺(tái)階,價(jià)值,肩膀,榜樣,螃蟹,寬敞,敝帚自珍,解釋下列詞語(yǔ)： 凹凼 尷尬 微不足道： 大庭廣眾： 低眉順眼：,非常藐小，不值得一提。,人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。,低著眉頭，眼中流露出順從的神情，形容馴良、順從的樣子。,神情、態(tài)度不自然。

2、,凹陷，水坑。,一、本文敘述了一件什么事?你能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出來(lái)嗎?,父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低,望著別人家的高高的臺(tái)階,羨慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于是終年幸勞,準(zhǔn)備了大半輩子,終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋.,提示:把握本文的中心句-臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高.,父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。,二、結(jié)合文章來(lái)談?wù)劯赣H為什么要筑房子”,父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。,父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦，同時(shí)

3、，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁。不自在，并且不好意思坐上去。,簡(jiǎn)述造房的經(jīng)過(guò),說(shuō)說(shuō)父親是一個(gè)怎樣的人?,三、你能感悟出作為農(nóng)民兒子的作者對(duì)父親的那種濃濃深情嗎?,歌頌了父親那種堅(jiān)韌不拔的毅力,艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,以及那不變的追求.但在文章中,我們更可感悟到的是一種凄楚、辛酸與同情。,四、問(wèn)題探究,2、為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫(xiě)得詳細(xì)？ 3、父親放鞭炮時(shí)的神情有什么特色？,1、作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？,4、為什么“回來(lái)時(shí)，一副若有所失 的模樣”？這種心態(tài)怎么理解？,第一、寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，可以寫(xiě)出當(dāng)年父親的力氣是

4、多么大，后面寫(xiě)造屋的時(shí)候托石板閃了腰，前后形成了對(duì)比； 第二，寫(xiě)石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差； 第三，寫(xiě)“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。,2、詳略是由中心而定的，題目是“臺(tái)階”，所以主體工程可以略寫(xiě)，造臺(tái)階則要詳寫(xiě)。 3、手足無(wú)措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑，這副喜悅的樣子是非常個(gè)性化的。,返回,4 、父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺(jué)若要若失。,返回,課文小結(jié)：,1.以“臺(tái)階”為線索,組織情節(jié). 2.“父親”形象生動(dòng),個(gè)性鮮明. 3.語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯.,拓展延伸,比較背影和臺(tái)階在立意和選材上的同異之處,同： 都是表現(xiàn)父親的文章， 都是抓住生活的細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大。,異： 背影抓住“背影”命題立意，組織材料，突出了父親的背影，突出了父愛(ài)，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈的感受父愛(ài)。 臺(tái)階圍