萬有引力定律課件.ppt

1、萬有引力定律，重慶青木關中學的黃文仲，開普勒第一定律(幾何定律)，所有的行星都以橢圓的形式圍繞太陽運行，太陽是所有橢圓的焦點之一。開普勒第二定律(面積定律)，對于每個行星，太陽和行星之間的連線在相同的時間內掃過相同的面積。開普勒第三定律(周期定律)，即所有行星軌道的半長軸的三次冪與公轉周期的二次冪之比相等。開普勒定律述評(1)17世紀以前行星運動的各種動力學解釋：行星應該做這種完美的圓周運動，所有物體都有合并的趨勢，這導致圓周運動。受到來自太陽的類似磁力的作用。在行星周圍，有旋轉的物質(以太)作用在行星上，使行星圍繞太陽運動。通過太陽對它的吸引力，證明了如果行星的軌道是圓形的，它的吸引力與行星

2、和太陽之間距離的平方成反比。蘋果落地、高空物體落地和月球繞地球旋轉的現(xiàn)象引起了牛頓的沉思。首先，萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，當蘋果落地時，讓我們再次遇見一位偉大的科學家。牛頓(16431727)是英國著名的物理學家、數(shù)學家和天文學家，也是17世紀最偉大的科學大師。牛頓一生對科學事業(yè)的貢獻涵蓋了物理、數(shù)學、天文學和其他領域。牛頓在物理學上的主要成就是他創(chuàng)立了經典力學的基本體系。對于光學，牛頓致力于研究光的顏色和性質，并且也做出了巨大的貢獻。在數(shù)學上，牛頓總結和發(fā)展了前人的工作，提出了“流數(shù)法”，建立了二項式定理，創(chuàng)立了微積分。在天文學上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，創(chuàng)造了反射望遠鏡，并利用它初步觀察了行星運

3、動的規(guī)律。牛頓，萬有引力定律的推導，事實上，行星運動的橢圓軌道非常接近于圓形軌道，所以我們可以把行星繞太陽運動的橢圓軌道看作圓形軌道，這簡化了問題并且在現(xiàn)有的認知水平上很容易被我們接受。根據(jù)開普勒三定律，它是一個常數(shù)，我們得出的結論是：根據(jù)牛頓第三定律，行星吸引太陽的力等于太陽吸引行星的力。因此，它被寫成等式：2。萬有引力定律1。內容：自然界中的任何兩個物體都是相互吸引的，重力的大小與這兩個物體質量的乘積成正比，與它們距離的平方成反比。3，G是引力常數(shù)r，粒子之間的距離是均勻的，球體中心之間的距離是2，表達式：*，其中G是引力常數(shù)。(1)單位：nm2/kg2；(2)標準值：G=6.67259

4、X10-11N m2/kg2；公共值：g=6.67 X10-11 nm2/kg2；(3)注：與重力符號*不同，距離的確定可以大致分為兩種情況：質量分布均勻的球應該是兩個球的中心之間的距離。例1表明，雖然R大于兩個球的半徑，但兩個球的半徑是不能忽略的，而且兩個球的質量分布是均勻的，大小分別為m1和m2，那么兩個球之間的引力是()，A，B，C，回答：D，同時，許多不同的物體都有引力，它們都遵循這個定律，所以牛頓把這個定律推廣到自然界中的任何兩個物體，得到了著名的萬有引力定律。牛頓認為：()“天上的力”和“世界上的力”是同一個力？地球表面的重力能延伸到月球軌道嗎？牛頓猜想：蘋果和月亮的引力可能是同一

5、個力！這個力可能遵循與距離的平方成反比的關系。根據(jù)當時可以測量的下列數(shù)據(jù)，如何證明月球的力滿足平方反比關系？地面重力加速度：g=9.8m/s2地球半徑：R=6400103m月球周期：T=27.3天2.36106s月球軌道半徑：R=60R=3.84108m？計算驗證：牛頓月球實驗，計算結果：(3)萬有引力定律的內容，自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小正比于這兩個物體質量的乘積，反比于它們距離的平方。，文化發(fā)展史上的重大意義：它使人們對了解天地之間的各種事物建立了信心，解放了人們的思想，對科學文化的發(fā)展起到了積極的推動作用。萬有引力定律的意義，3。重力常數(shù)的測量，扭轉平衡實驗(1)實驗原理：科學方法放大法，卡文迪許實驗室，卡文迪許，(實驗數(shù)據(jù)的物理意義G值為6.6710-11 Nm2/kg2 G值：當兩個質量為50kg的物體相距1米時，它們之間的萬有引力為6.6710-11 N，這在例2中進行了估算?；卮穑?.6710-7牛，()卡文迪什扭轉實驗的意義證明了萬有引力的存在，這使萬有引力定律進入了一個真正實用的時代；它開創(chuàng)了微量測量的先河，普及了科學放大的思想。研究與思考看看萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程，你認為科學發(fā)現(xiàn)的一般過程是什么？你能總結一下嗎？例3?？茖W研究過程