語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),11.蝙蝠和雷達(dá),蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜。大部分蝙蝠都是白天憩息，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。,雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。,蝙蝠和雷達(dá)，一種是動(dòng)物，一種是探測(cè)裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢？,Page 5,bin f b 蝙蝠捕蛾 wn b ru dng 蚊避 銳 鐺 yng ji iyng 蠅揭 礙 熒,生字學(xué)習(xí),Page 6,P

2、age 7,蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 超聲波 避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 反射 障礙物 熒光屏 橫七豎八,蝙蝠 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 捕食 蛾子 蚊蟲 躲避 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 銳利 鋃鐺入獄 蠅拍 揭示 障礙 熒光 妨礙 熒幕,Page 9,根據(jù)提示，把課文分成三大段： 第一段：講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 （1、2自然段） 第二段：科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 （3至6自然段） 第三段：科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。,（7自然段）,Page 10,課文主要講了什么內(nèi)容？,課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能

3、在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。,Page 11,自讀課文1、2自然段，思考： 1、第一自然段主要講的是什么？ 描述一架飛機(jī)在夜航。 2、飛機(jī)夜航和蝙蝠有什么關(guān)系？第二段在文中起什么作用？ 是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。起承上啟下的過(guò)渡作用。,蝙蝠飛行的本領(lǐng)怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？科學(xué)家對(duì)此產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？,蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒見過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。,蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒見過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈

4、巧地避開。,你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學(xué)們，你們能告訴我嗎？,讀第35自然段，填表，完成試驗(yàn)報(bào)告。,學(xué)習(xí)提示 同桌兩位同學(xué)合作學(xué)習(xí)：讀第35自然段，填表，完成試驗(yàn)報(bào)告。,次 數(shù),試驗(yàn)方式,試驗(yàn)結(jié)果,證明的問(wèn)題,蝙蝠飛行試驗(yàn)報(bào)告,蝙蝠飛行試驗(yàn)報(bào)告,蝙蝠飛行試驗(yàn)報(bào)告,次數(shù),試驗(yàn)方式,試驗(yàn)結(jié)果,證明的問(wèn)題,蒙眼睛,塞耳朵,鈴鐺響 個(gè)不停,蝙蝠夜間飛行 和耳朵有關(guān),封 嘴,鈴鐺響 個(gè)不停,蝙蝠夜間飛行 和嘴有關(guān),第一次,第二次,第三次,鈴鐺一個(gè) 也沒響,蝙蝠夜間飛行 和眼睛無(wú)關(guān),試驗(yàn)結(jié)論,三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是

5、眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的們學(xué)習(xí)三至五自然段，進(jìn)行科學(xué)研究，完成試驗(yàn)報(bào)告。,第一次實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn),沒有撞到！,第一次實(shí)驗(yàn)蒙眼睛,第二次實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn)塞耳朵,第三次實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn)封嘴,你們這群小小科學(xué)家真棒！,句一：三次試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。,句二：三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。,比較句子：,“配合起來(lái)？”在文中該如何理解呢？,“配合起來(lái)”的意思就是，蝙蝠在 夜間飛行的時(shí)候必須要靠嘴和耳朵 同時(shí)工作才行，兩者缺一不

6、可。,那你們又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起來(lái)探路的呢？,障礙物,讀課文第7小節(jié)，動(dòng)手畫畫示意圖，說(shuō)說(shuō)蝙蝠用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的經(jīng)過(guò)。,超聲波,嘴巴發(fā)出,耳朵聽到,障礙物,超聲波,嘴巴發(fā)出,耳朵聽到,障 礙 物,天線發(fā)出,熒光屏顯示,無(wú)線電波,雷 達(dá),天線 熒光屏,無(wú)線電波,雷達(dá)探測(cè)器工作原理,反射,障礙物,雷 達(dá),耳朵聽到,科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭 開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開了蝙蝠 能在夜里飛行的秘密。,科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭 開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,從反復(fù)和終于這兩個(gè)詞語(yǔ)，我們可以體會(huì)到人們要從大自

7、然中受到啟示，有所發(fā)明和創(chuàng)造不是三兩天就能實(shí)現(xiàn)的，往往要付出艱辛的代價(jià)，甚至經(jīng)過(guò)幾代人的努力。,同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，我能在夜里安全飛行的秘密就是嘴和耳朵能互相配合，嘴和耳朵兩樣?xùn)|西是缺一不可的。那你們?nèi)祟惖目茖W(xué)家發(fā)明的雷達(dá)又是怎樣探路的呢？,天線 熒光屏,無(wú)線電波,雷達(dá)探測(cè)器工作原理,反射,障礙物,雷 達(dá),雷達(dá)的天線就像蝙蝠的（ ） 雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠 （ ） 雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）,嘴,嘴里發(fā)出的超聲波,耳朵,讓我們根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的填空，再讀一讀。,同學(xué)們，其實(shí)人類的許多發(fā)明創(chuàng)造，都是從生物身上得到啟示的。你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到啟示的?,思維拓展,蒼耳,粘扣

8、,螢火蟲-人工冷光 動(dòng)物的爪子-現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤 螳螂臂，或鋸齒草-鋸子 龍蝦-氣味探測(cè)儀 鯊魚-泳衣 魚-潛水艇 變色龍迷彩服 鯨魚流線型輪船,有興趣的同學(xué)可以再去查查相關(guān)的資料,說(shuō)一說(shuō)： 我從（ ）身上得到啟發(fā)，想發(fā)明（ ）。,參考：我從變色龍身上得到啟發(fā)，想發(fā)明變色紙尿褲，如果嬰兒小便了，顯示藍(lán)色，如果嬰兒拉臭臭了，就顯示紅色，大大方便了家長(zhǎng)。,句一：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。,句二：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。,比較句子：,形近字組詞,蝙（）蝠（）捕（）蛾（） 偏（）幅（）哺（）餓（） 蚊（）避（）銳（）鐺（） 紋（）辟（）說(shuō)（）擋（） 蠅（）揭（）熒（） 繩（）竭（）螢（）,從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。,啟發(fā)（ ） 靈活（ ） 特殊（ ） 清晰（