二十二茅屋為秋風所破歌.ppt

1、,茅屋為秋風所破歌,R八年級語文下冊,學習目標,1.結合注釋初步了解詩歌，感受詩中所描述的社會現(xiàn)實，體會詩人的情懷。（重點）,2.朗誦本詩，體會本詩的句式、用韻等方面的特點。,新課導入,杜甫（712770），字子美。 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被 譽為詩圣。有杜工部集，與李 白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。 杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”，其風格沉郁頓挫。,走近作者,背景介紹,“安史之亂”導致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。 不料到了八月，大

2、風破屋，大雨又接踵而至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感。,怒 號 掛 罥 突 兀 布 衾 飄 轉 俄 頃 喪 亂 廣 廈 見此屋 長林梢 三重茅 沉塘坳 庇,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,zhun,sh,qng,xin,sng,字詞積累,八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。,南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。 俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂

3、少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！,整體感知,1.詩歌敘述了一件什么事情？,2.詩歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫面？給每幅畫面擬一個小標題。,3.畫面里描寫秋風、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點，并用一個含“痛”的詞組表達“我”的情感。,內容探究,秋風破屋 群童盜茅 破屋漏雨 愿得廣廈,畫面,畫面里描寫秋風、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點，并用一個含“痛”的詞組表達“我”的情感。,痛惜痛心痛苦 痛憂,情感升華，由記敘一家之苦到大抒憂國憂民之情,八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢

4、，下者飄轉沉塘坳。,秋 風 破 屋,秋風：,茅屋：,“我”：,肆虐,怒號、卷正面描寫,飛、灑、掛罥、飄轉側面描寫,弱不禁風,痛惜,詩歌賞析,南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。,群 童 盜 茅,秋風：,茅屋：,“我”：,助童盜茅,茅草被盜,痛心,人民疾苦,俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！,破 屋 漏 雨,秋風：,茅屋：,“我”：,風雨交加,破屋漏雨,痛苦,冷似鐵、無干處、未斷絕,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼，何時眼前突兀

5、見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！,愿得廣廈,破屋漏雨,推己及人,痛憂,博大胸襟 崇高理想,更多教學資源微信jxzy888666,秋風破屋心情苦痛 群童搶茅無可奈何 長夜沾濕憂思不絕,現(xiàn) 實,自己,理 想,廣廈千萬間,天下寒士,推己及人,水到渠成,風 白天 屋外 事,雨 黑夜 屋內 人,課堂小結,關心民生憂國憂民,詩為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依在，而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔，一幢幢高樓拔地而起，詩人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已在社會主義改革開放的今天變成現(xiàn)實，如果詩人在天有靈，他定會感到欣慰。 “草堂留后世，詩圣著千秋”。這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國家卓越領導人朱德參觀杜甫草堂的題詞。我們但愿杜甫草堂長留人世，杜甫詩篇光芒千秋永照 。,杜甫憂國憂民的詩歌名句 國破山河在，城春草木深。春望 朱門酒肉臭，路有凍死骨。自京赴奉先縣詠懷五首,任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進了社會和歷史的土壤里，因為他是