《過(guò)零丁洋.ppt

1、過(guò)零丁洋，文天祥，1、了解作者的一生，寫(xiě)背景把握詩(shī)歌的主旨。 2、品味詩(shī)歌的藝術(shù)美。 學(xué)習(xí)詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)，養(yǎng)成殉國(guó)的浩然正氣。 目標(biāo)導(dǎo)航，文天祥： (12361283 )，初名云孫，字天祥，號(hào)文山，吉安人。 宋理宗寶佑四年來(lái)名列第一。 受湖南嚴(yán)刑拷打，知道贛州。 恭帝德佑元年(1275 )元兵渡江，文天祥起兵勤王。 臨安危急，受命于原經(jīng)營(yíng)議和，經(jīng)堅(jiān)決抗?fàn)幘辛艉?，冒險(xiǎn)逃亡，向福建省招兵，進(jìn)入江西省，恢復(fù)了州縣多處。 后兵敗被原大部分抓住，終于不屈不撓地受害了。 向國(guó)公寄信。 作品有文山先生全集，這是詠志詩(shī)。 祥興元年(1278)12月，文天祥兵敗被俘。 翌年元月，元軍離開(kāi)珠江口，進(jìn)軍南宋末代

2、據(jù)點(diǎn)崖山，文天祥被護(hù)送同行，過(guò)零丁洋時(shí)寫(xiě)了這首詩(shī)，決心殉國(guó)。 后來(lái)，元軍司令官?gòu)埡敕稄?qiáng)迫他招攬宋軍抗戰(zhàn)將軍張世杰等，文天祥嚴(yán)正拒絕。 “我救不了父母，就是教父母背對(duì)背，是和平嗎？ 之后，這首詩(shī)就是為了闡明心志而寫(xiě)的。 張弘范在詩(shī)中堅(jiān)決地說(shuō)：“不過(guò)叫我好人！ 好詩(shī)！ 不能強(qiáng)迫。 ”，讀詩(shī)文，注意詩(shī)的節(jié)奏、氣氛、感情、重讀、音節(jié)等方面，讀詩(shī)文，遇到困難，干涸的終點(diǎn)只落下周?chē)男切恰?山河破風(fēng)飄，身上浮沉雨打平平。 害怕地在沙灘上說(shuō)害怕，在零丁洋嘆息零丁。 人生自古無(wú)人死，留丹心照汗青。 第一次寫(xiě)了個(gè)人和國(guó)家的哪兩件大事？ 結(jié)合詩(shī)人的身世來(lái)理解。 2、頤聯(lián)中的“飄風(fēng)”“雨平平”用了什么修辭手法？ 寫(xiě)

3、了什么樣的內(nèi)容？ 項(xiàng)圈的“恐懼”“零丁”有哪兩個(gè)意思？ 你用了什么樣的寫(xiě)法？ 你表達(dá)了詩(shī)人的什么心情？ 4、尾連用千古傳頌的名文表達(dá)了作者的什么思想感情？讀詩(shī)文，自己的出身和戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心和惋惜。 比喻，國(guó)家沒(méi)落不走運(yùn)的身世。 表明了對(duì)國(guó)情危篤的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)自己被鎖定的身世的悲嘆、生動(dòng)的形象、感情真摯、極其有傳播力。 對(duì)偶修辭，句式齊全。 雙關(guān)的寫(xiě)法巧妙地借用了兩個(gè)地名來(lái)寫(xiě)形勢(shì)的危險(xiǎn)和狀況的危險(xiǎn)。 愿為國(guó)捐軀，歸死，見(jiàn)大義凜然的英雄氣概。第一系列：平生敘事聯(lián)：山河破碎比喻首聯(lián)：追想兵敗對(duì)戰(zhàn)雙關(guān)尾聯(lián)：以死明志坦率陳述胸懷揣測(cè)，總結(jié)，詩(shī)歌回顧詩(shī)人從讀書(shū)入救亡報(bào)國(guó)到被俘所經(jīng)歷的困難危難，敘述了“山河破碎”“身上浮沉”的悲哀前六個(gè)“猶存正氣而入天地，永存丹心而服古今”，這就是文天祥。 其實(shí)歷史上有