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文檔簡介

1、去年的樹,鳥兒 這兒 哪兒 細(xì)條條兒 一會兒 融化 剩下 伐木 鋸木頭 點燃 煤油燈,我會讀：,鳥兒 好朋友 唱歌 尋找 火柴 煤油燈 點燃 唱起,我來說說課文講了一個什么故事：,鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。,我會品讀：,鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。,讀完這個故事，我有很多話想說。 我想對小鳥說 我想對大樹說 我想對伐木人說 我想對,小練筆：,一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。,天天,天天,日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。,必須,

2、樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，向南方飛去。,春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。,可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。,“立在這兒的那棵樹， 到什么地方去了呀？,“伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了?！?“門先生，我的 好朋友樹在哪兒， 您知道嗎？”,“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒， 做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”,“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵?火柴點燃的火，還在這盞 燈里亮著。”,“小姑娘，請告訴我， 你知道火柴在哪兒嗎？”,“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去。”,“門先生，我的好朋友樹在哪兒 ，您知道嗎？”,“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！?“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在燈里亮著?！?“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪嗎？”,小鳥和大樹是 ，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹_。 第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_，它四處尋找，它問了_、_和_，知道_ _，于是鳥兒_ _。,好朋友,還要回來唱歌給它聽,大樹不見了,樹根 大門 小姑娘,樹已變成,了點燃的燈火,內(nèi)心充滿著憂傷,唱起了去年的歌,鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會

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