九年級物理上冊 14.2 變阻器導學案 蘇科版

1、第十四章第二節(jié)可變電阻器學校班級名稱日期一、學習目標：1.通過觀察常見的幾種茄子電阻器，了解滑動電阻器的工作原理。2.閱讀說明書，按照說明書了解滑動電阻器的結(jié)構(gòu)，學習使用滑動電阻器，通過嘗試和總結(jié)總結(jié)正確的使用方法。通過閱讀初步了解了超導現(xiàn)象及其運用。第二，預習交流。1.預習過程中我遇到的困惑是.2.我在預習過程中做的小實驗成功(或失敗)的原因是.mn三、互動的突破口：(a)可變電阻器活動1:使用鉛筆芯連續(xù)改變電路過程中的電流。設(shè)計可持續(xù)改變電路中小型燈泡亮度的電路圖，如圖所示電路。想一想：應該觀察什么？試一試：記錄你的方法和觀察到的現(xiàn)象。m牙齒左移時，訪問電路內(nèi)的鉛筆核心長度為_ _ _ _

2、 _ _ _ _ _，電流表的指示數(shù)_ _ _ _ _，燈的亮度_ _ _ _ _ _ _。m牙齒向右移動時，訪問電路內(nèi)的鉛筆核心長度為_ _ _ _ _ _ _ _，電流表的指示數(shù)_ _ _ _ _，燈的亮度_ _ _ _ _ _ _。建議：在牙齒實驗中，電流變化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _電阻可變的電阻裝置稱為可變電阻器，通常為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(適當?shù)亟榻B生活中的應用)1432(b)滑動壓敏電阻(組件符號)活動2

3、:學習使用滑動電阻器結(jié)構(gòu)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _nm連接：序號使用終端連接電阻線滑動移動方向燈泡亮度電流指示數(shù)1a、b2a、c3a、d4b、c5b、d6c、d滑動電阻器是如何引起電阻變化的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u如何將滑動電阻器連接到電路上以改變電路中的電流？_ _ _ _ _ _ _ _ _有多少茄子

4、正確的年法？各自如何抵抗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(c)滑動壓敏電阻的銘牌和使用規(guī)則活動3:觀察滑動電阻器的銘牌：最大電阻rmax(RPrmax)；允許的最大電流IMax(IPIMax)使用規(guī)則：在連接電路之前，請確保將幻燈片放在訪問電阻的最大末尾。(你知道為什么嗎？)，以獲取詳細信息四、總結(jié)和改進：五、教會培訓：1.(多選)如圖所示，電路中的一個同學用滑動電阻器控制電路中燈泡的亮度，想在幻燈片滑向右側(cè)時使燈泡亮，想知道如何將變阻器連接到電路，下面正確的是。A.M d、n b.m b、n A C.

5、M d、n C D.M b、n C2.如圖所示，將磁盤電阻盒連接到電路內(nèi)的電阻數(shù)量是多少？_ _ _ _ _ _ _ _ _3.如圖所示，表示插頭電阻(從插圖位置開始)A.當前使用的電阻是70 b。插入第二個銅插頭，使用電阻30C.插入所有的銅插頭，使用電阻100 d。拔下所有銅插頭，共電阻04.幾個同學帶來了一個值電阻，看到銘牌上標有“20 1a”的字，我們得到的信息是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _問題1問題2問題3第十四章第二節(jié)可變電阻器圖解課后作業(yè)學校班級名稱日期一、第二節(jié)課后整合1.無線電音

6、量控制旋鈕實際上是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.總結(jié)了滑動電阻器的探索，滑動電阻器的所有連接方法如圖所示，錯誤的連接方法。因此，正確的連接方法是滑動電阻器必須選擇兩個電路連接端子“一次”進行交叉?？梢钥闯觯珹等于的效果，D等于的連接效果，A，B的兩個端子等于一個端子。(威廉莎士比亞，A、B、B、B、B、B、B、B、B)3.圖(a)是調(diào)光燈，(b)是簡單調(diào)光燈的電路圖，在電路圖的M，N點之間連接滑動電阻器，以使滑動P向左移動時燈泡的亮度減小。以下方法中的正確方法是()A.A m、b、b、c、m、d、nC.A m、d、ND。b、m、c、n4.幾個同學帶了滑動

7、電阻器，看到銘牌上標有“20 1a”的字，在這些同學討論中，對銘牌的意義有了以下幾個茄子理解，你認為對的是()A.電阻最小值為20，允許的最大電流為1 AB.電阻最小值為20，允許的最小電流為1 AC.電阻最大值為20 ，允許的最大電流為1 AD.電阻最大值為20 ，允許的最小電流為1 A實驗課中，老師設(shè)備如圖所示。(1)為了改變小燈泡的亮度，必須使用滑動電阻器。請用線連接實物，然后畫電路圖。(2)在開關(guān)關(guān)閉之前，滑動電阻器的滑動P必須滑動到_ _ _ _ _ _ _ _ _端。(3)要使小燈泡變亮，必須將幻燈片滑動到_ _ _ _ _ _ _ _ _結(jié)尾。電流表的指示數(shù)為_ _ _ _ _

8、_ _。(4)實驗開始后，同學發(fā)現(xiàn)(A)如何移動幻燈片P，燈的亮度保持不變，總是很暗。這可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.下圖顯示了小燈泡和滑動電阻器連接到電路內(nèi)的四個茄子的不同情況。使用滑動電阻器，可以將小燈泡從亮調(diào)節(jié)到滅的正確電路()。oP.cbaR0l7.一名同學設(shè)計了風力測量儀。例如，O是旋轉(zhuǎn)軸，OC是金屬棒，下面是風板連接。無風時，OC是垂直的，風越強，OC桿的偏轉(zhuǎn)角

9、度越大，AB是圓弧電阻，P點是金屬桿和弧形電阻接觸點，電路期間連接小燈泡測量風時，閉合開關(guān)S是通過分析改善OC和電阻AB組合反映1 _ _ _ _ _ _風能大小性能的設(shè)備的方法第二，第三節(jié)課前預習：這次課我已經(jīng)知道了。在這次課程學習中，我還有什么疑問嗎？通過這次課的學習，你還想解決什么新問題？老師解答問題教師評價修改日期1.有一個寫著“3.8V 0.3A”的小燈柱，你知道是什么意思嗎？2.電路中電流大小的決定因素有多少？離別大致是什么關(guān)系？能設(shè)計研究I和u之間關(guān)系的電路圖嗎？每個元件的作用是什么？能設(shè)計研究I和r之間關(guān)系的電路圖嗎？每個元件的作用是什么？圖像方法處理實驗數(shù)據(jù)的優(yōu)點是什么？舉例看。廣泛應用于數(shù)學物理。用公式表達物理概念或規(guī)律是其中之一。你在學的內(nèi)容中遇到了什么樣的例子？預習中遇到的困惑是什么？第二節(jié)可變電阻器堂堂正正的訓練1、a、d2，3608 3，b4，牙齒電阻電阻為20，最大允許電流為1a(額定電流1A)。牙齒整流器的最大電阻為20，允許的最大電流為