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1、第十四章第二節(jié)可變電阻器學(xué)校班級(jí)名稱日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀察常見(jiàn)的幾種茄子電阻器,了解滑動(dòng)電阻器的工作原理。2.閱讀說(shuō)明書(shū),按照說(shuō)明書(shū)了解滑動(dòng)電阻器的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)電阻器,通過(guò)嘗試和總結(jié)總結(jié)正確的使用方法。通過(guò)閱讀初步了解了超導(dǎo)現(xiàn)象及其運(yùn)用。第二,預(yù)習(xí)交流。1.預(yù)習(xí)過(guò)程中我遇到的困惑是.2.我在預(yù)習(xí)過(guò)程中做的小實(shí)驗(yàn)成功(或失敗)的原因是.mn三、互動(dòng)的突破口:(a)可變電阻器活動(dòng)1:使用鉛筆芯連續(xù)改變電路過(guò)程中的電流。設(shè)計(jì)可持續(xù)改變電路中小型燈泡亮度的電路圖,如圖所示電路。想一想:應(yīng)該觀察什么?試一試:記錄你的方法和觀察到的現(xiàn)象。m牙齒左移時(shí),訪問(wèn)電路內(nèi)的鉛筆核心長(zhǎng)度為_(kāi) _ _ _
2、 _ _ _ _ _,電流表的指示數(shù)_ _ _ _ _,燈的亮度_ _ _ _ _ _ _。m牙齒向右移動(dòng)時(shí),訪問(wèn)電路內(nèi)的鉛筆核心長(zhǎng)度為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _,電流表的指示數(shù)_ _ _ _ _,燈的亮度_ _ _ _ _ _ _。建議:在牙齒實(shí)驗(yàn)中,電流變化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _電阻可變的電阻裝置稱為可變電阻器,通常為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(適當(dāng)?shù)亟榻B生活中的應(yīng)用)1432(b)滑動(dòng)壓敏電阻(組件符號(hào))活動(dòng)2
3、:學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)電阻器結(jié)構(gòu):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _nm連接:序號(hào)使用終端連接電阻線滑動(dòng)移動(dòng)方向燈泡亮度電流指示數(shù)1a、b2a、c3a、d4b、c5b、d6c、d滑動(dòng)電阻器是如何引起電阻變化的?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u如何將滑動(dòng)電阻器連接到電路上以改變電路中的電流?_ _ _ _ _ _ _ _ _有多少茄子
4、正確的年法?各自如何抵抗?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(c)滑動(dòng)壓敏電阻的銘牌和使用規(guī)則活動(dòng)3:觀察滑動(dòng)電阻器的銘牌:最大電阻rmax(RPrmax);允許的最大電流IMax(IPIMax)使用規(guī)則:在連接電路之前,請(qǐng)確保將幻燈片放在訪問(wèn)電阻的最大末尾。(你知道為什么嗎?),以獲取詳細(xì)信息四、總結(jié)和改進(jìn):五、教會(huì)培訓(xùn):1.(多選)如圖所示,電路中的一個(gè)同學(xué)用滑動(dòng)電阻器控制電路中燈泡的亮度,想在幻燈片滑向右側(cè)時(shí)使燈泡亮,想知道如何將變阻器連接到電路,下面正確的是。A.M d、n b.m b、n A C.
5、M d、n C D.M b、n C2.如圖所示,將磁盤(pán)電阻盒連接到電路內(nèi)的電阻數(shù)量是多少?_ _ _ _ _ _ _ _ _3.如圖所示,表示插頭電阻(從插圖位置開(kāi)始)A.當(dāng)前使用的電阻是70 b。插入第二個(gè)銅插頭,使用電阻30C.插入所有的銅插頭,使用電阻100 d。拔下所有銅插頭,共電阻04.幾個(gè)同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)值電阻,看到銘牌上標(biāo)有“20 1a”的字,我們得到的信息是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _問(wèn)題1問(wèn)題2問(wèn)題3第十四章第二節(jié)可變電阻器圖解課后作業(yè)學(xué)校班級(jí)名稱日期一、第二節(jié)課后整合1.無(wú)線電音
6、量控制旋鈕實(shí)際上是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.總結(jié)了滑動(dòng)電阻器的探索,滑動(dòng)電阻器的所有連接方法如圖所示,錯(cuò)誤的連接方法。因此,正確的連接方法是滑動(dòng)電阻器必須選擇兩個(gè)電路連接端子“一次”進(jìn)行交叉??梢钥闯?,A等于的效果,D等于的連接效果,A,B的兩個(gè)端子等于一個(gè)端子。(威廉莎士比亞,A、B、B、B、B、B、B、B、B)3.圖(a)是調(diào)光燈,(b)是簡(jiǎn)單調(diào)光燈的電路圖,在電路圖的M,N點(diǎn)之間連接滑動(dòng)電阻器,以使滑動(dòng)P向左移動(dòng)時(shí)燈泡的亮度減小。以下方法中的正確方法是()A.A m、b、b、c、m、d、nC.A m、d、ND。b、m、c、n4.幾個(gè)同學(xué)帶了滑動(dòng)
7、電阻器,看到銘牌上標(biāo)有“20 1a”的字,在這些同學(xué)討論中,對(duì)銘牌的意義有了以下幾個(gè)茄子理解,你認(rèn)為對(duì)的是()A.電阻最小值為20,允許的最大電流為1 AB.電阻最小值為20,允許的最小電流為1 AC.電阻最大值為20 ,允許的最大電流為1 AD.電阻最大值為20 ,允許的最小電流為1 A實(shí)驗(yàn)課中,老師設(shè)備如圖所示。(1)為了改變小燈泡的亮度,必須使用滑動(dòng)電阻器。請(qǐng)用線連接實(shí)物,然后畫(huà)電路圖。(2)在開(kāi)關(guān)關(guān)閉之前,滑動(dòng)電阻器的滑動(dòng)P必須滑動(dòng)到_ _ _ _ _ _ _ _ _端。(3)要使小燈泡變亮,必須將幻燈片滑動(dòng)到_ _ _ _ _ _ _ _ _結(jié)尾。電流表的指示數(shù)為_(kāi) _ _ _ _
8、_ _。(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)(A)如何移動(dòng)幻燈片P,燈的亮度保持不變,總是很暗。這可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.下圖顯示了小燈泡和滑動(dòng)電阻器連接到電路內(nèi)的四個(gè)茄子的不同情況。使用滑動(dòng)電阻器,可以將小燈泡從亮調(diào)節(jié)到滅的正確電路()。oP.cbaR0l7.一名同學(xué)設(shè)計(jì)了風(fēng)力測(cè)量?jī)x。例如,O是旋轉(zhuǎn)軸,OC是金屬棒,下面是風(fēng)板連接。無(wú)風(fēng)時(shí),OC是垂直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿的偏轉(zhuǎn)角
9、度越大,AB是圓弧電阻,P點(diǎn)是金屬桿和弧形電阻接觸點(diǎn),電路期間連接小燈泡測(cè)量風(fēng)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S是通過(guò)分析改善OC和電阻AB組合反映1 _ _ _ _ _ _風(fēng)能大小性能的設(shè)備的方法第二,第三節(jié)課前預(yù)習(xí):這次課我已經(jīng)知道了。在這次課程學(xué)習(xí)中,我還有什么疑問(wèn)嗎?通過(guò)這次課的學(xué)習(xí),你還想解決什么新問(wèn)題?老師解答問(wèn)題教師評(píng)價(jià)修改日期1.有一個(gè)寫(xiě)著“3.8V 0.3A”的小燈柱,你知道是什么意思嗎?2.電路中電流大小的決定因素有多少?離別大致是什么關(guān)系?能設(shè)計(jì)研究I和u之間關(guān)系的電路圖嗎?每個(gè)元件的作用是什么?能設(shè)計(jì)研究I和r之間關(guān)系的電路圖嗎?每個(gè)元件的作用是什么?圖像方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是什么?舉例看。廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)物理。用公式表達(dá)物理概念或規(guī)律是其中之一。你在學(xué)的內(nèi)容中遇到了什么樣的例子?預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么?第二節(jié)可變電阻器堂堂正正的訓(xùn)練1、a、d2,3608 3,b4,牙齒電阻電阻為20,最大允許電流為1a(額定電流1A)。牙齒整流器的最大電阻為20,允許的最大電流為
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