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文檔簡介

1、三角形的穩(wěn)定性,將四邊形木架上再釘一根木條,將它的一對頂點連接起來,然后再扭動它,這時木架的形狀還會改變嗎?,思考,三角形具有穩(wěn)定性， 四邊形具有不穩(wěn)定性,四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用.,練習(xí)1造房子的屋頂常用三角架，從數(shù)學(xué)角度來看，是應(yīng)用了_，而活動接架則應(yīng)用了四邊形的_ 練習(xí)2完成教科書第7頁的練習(xí)，并對不具穩(wěn)定性的圖形，適當(dāng)?shù)靥砑泳€段，使之具有穩(wěn)定性,說一說,在日常生活中三角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用？,1、下列圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ）,（A）正方形 （B）長方形 （C）直角三角形 （D）平行四邊形,2、要使下列木架穩(wěn)定各至少需要多少根木棍？,C,E,A,E,F,B,3.如圖，工人師傅砌門時，常用木條

2、EF 固定門框ABCD，使其不變形，這種做法的根據(jù)是( ),A,兩點之間線段最短 B矩形的對稱性 C矩形的四個角都是直角 D三角形的穩(wěn)定性,D,4、下列圖中具有穩(wěn)定性有（ ）,A 1個 B 2個 C 3個 D 4個,C,5.如圖，橋梁的斜拉鋼索是三角形的結(jié)構(gòu)，主要是為了( ) A.節(jié)省材料,節(jié)約成本 B.保持對稱 C.利用三角形的穩(wěn)定性 D.美觀漂亮,C,6.人站在晃動的公共汽車上,若你分開兩腿站立,則需伸出一只手去抓住欄桿才能站穩(wěn),這是利用了 7.下列設(shè)備,沒有利用三角形的穩(wěn)定性的是( ) A.活動的四邊形衣架 B.起重機(jī) C.屋頂三角形鋼架 D.索道支架,A,8、判斷：已知a+bc，則以線段a、b、c為邊能夠成三角形（ ）,9、如圖，已知BM是ABC的中線，AB=6，BC=8，那么MBC的周長與ABM的周長相差 。,2,10、如圖，在ABC中，AE是BAC的平分線，AD是BC的高，且 B=50， C=60，則 EAD的度數(shù)是（ ）,D,（A）35（B）25（C）15（D）5,11、如果一個三角形的三條高的交點恰好是這個三角形的頂點，那么這個三角形是（ ）,（A）銳角三角形 （B）鈍角三角形 （C）直角三角形 （D）難以確定,C,1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么困惑嗎？ 2.你對自己本節(jié)課的表

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