語文人教版四年級下冊我敬佩的一個人

1、忍辱奉公法表象是公無私、盡自己勤儉節(jié)約，激發(fā)同事一清二白公無私的虛懷若谷堂堂正正、誠實誠實的奉公斗志，忘記頑強不屈的寢食，刻苦樸素學(xué)習(xí)不恥，學(xué)習(xí)溫故知新學(xué)，勤奮專心什么樣的品質(zhì)可以敬服，以幫助別人為樂，撿錢不是無知，愛勞動，關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)，歌舞跳得好，我尊敬的一個人，看，從他們那里看到了什么？ 努力，認真工作，勤奮，救命救傷，尊敬長輩，第一次，回顧文章，想想作者用什么樣的描寫來閃耀他寫的人物的品質(zhì)，表達了他敬佩的心情，羅丹自己有一段時間很了解他說：“??！ 不，還有缺點，左肩有點偏移，臉不好意思。 請等一下。 ”“他馬上拿起刀子修改了。 我看見羅丹往前走了一會兒，往后退了一會兒，嘴里亂嚷嚷的

2、，好像在和誰小聲說話。 忽然眼里閃著異樣的光芒，好像在和誰激烈地爭吵。 他吱吱地踩著地板，揮手集中注意力，羅丹自己細看了一會兒，不想皺眉說，還有缺點，左肩稍微偏移，臉不好意思。 請等一下。 ”“他馬上拿起刀子修改了。 我看見羅丹往前走了一會兒，往后退了一會兒，嘴里亂嚷嚷的，好像在和誰小聲說話。 忽然眼里閃著異樣的光芒，好像在和誰激烈地爭吵。 他吱吱地踩著地板，揮手集中注意力、神格、語言、動作、在金魚缽旁，我認識了一個舉止特別的青年。 他個子高，很文雅，一對大眼睛像玉泉水一樣明亮。 我的心很快就動搖了，七上八下的。 我跑了，心里沒有責(zé)備自己：前幾天，爸爸剛說放學(xué)后要直接回家，別去別的地方玩。 但

3、是，我剛持續(xù)了三天，又忘了。 這次爸爸一定很生氣吧。 也許你會打我吧。 外表描寫、心理描寫、1尊敬的人爺爺2尊敬的他的誠實3爺爺?shù)男问?什么樣的例子是爺爺講誠實的人按時還書5詳細描寫語言、動作6“我”的心理構(gòu)想：尊敬的人是誰，值得尊敬的特征(把人物的特征聯(lián)系起來)外我爺爺今年70多歲了，身材魁梧，白發(fā)蒼蒼，炯炯的眼睛，下巴滿了，歲月還在他臉上留著皺紋。 我祖父很喜歡各種草書法家的手跡。 有一次，在爺爺和同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外地發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。 祖父借住在這個鄉(xiāng)下，雙方說借期為一個月后的早上9點。 時間一秒一秒過去了，只應(yīng)該一天還書，爺爺這個時候好好看書，飯也忘

4、了吃。 期限到了，巧說偏偏八點下起了傾盆大雨，下到八點四十五分，老爺爺去還書，我們勸老爺爺?shù)扔暝賻У竭@個鄉(xiāng)下去，老爺爺說：“誠實是人本，我是人本如果不能按時把這本書還給他，他下次就不會再借給我了。 ”“這是一個很好的例子?！?爺爺說完后，小心地把這本書包起來，抱在懷里，撐著傘，穿著靴子，到雨中去爺爺是這么誠實，多么冒大雨，趕緊還書啊。 在祖父眼中誠實這個詞是多么重要，并且比他的生命還要重要。 爺爺真佩服！ 文章提綱：我所尊敬的一個人，我們所尊敬的一個人，通過具體的事例，他們所追求的精神和讓自己尊敬的品質(zhì)得到了夸耀。現(xiàn)在我們要寫習(xí)作，表現(xiàn)自己寫的人的精神風(fēng)貌。 1、通過具體事例，寫出自己值得尊敬的人。 2、要把事情寫清楚，把內(nèi)容具體化。 3、要寫人物的精神面，表達自己敬佩的心情。 4、語言必須通順。 寫完后要認真修改。 祝同學(xué)們寫作成功！ 作業(yè)：選擇自己尊敬的人，用今天學(xué)習(xí)