語(yǔ)文蘇教版七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文閱讀.ppt

1、初中生說(shuō)明文閱讀和考查的要求： 閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和一般的科技 作品。能把握文章的說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明 中心，領(lǐng)會(huì)作品的科學(xué)精神和科學(xué)思 想方法，掌握常見(jiàn)的說(shuō)明順序和說(shuō)明 方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。,導(dǎo)入新課,說(shuō)明文閱讀,常用說(shuō)明方法及其作用,之,熟練掌握說(shuō)明文說(shuō)明方法及 作用類題目答題的方法,提高閱 讀說(shuō)明文的能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),第一步：判斷說(shuō)明方法,方法導(dǎo)航,說(shuō)明的方法：為了把事物特征說(shuō)清楚，或 者把事理闡釋明白，就要使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明 方法。常用的說(shuō)明方法有如下十種： 列（數(shù)字）、舉（例子）、下（定義） 分（類別）、作（比較）、打（比方） ?。蠲玻?、作（詮釋）、畫(huà)（圖表） 引用（引資料、引神話、引詩(shī)

2、句、引名人名言）,常見(jiàn)說(shuō)明方法,常見(jiàn)說(shuō)明方法（定義） （1）舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或道理，有時(shí)光從道 理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有 代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。 例如：我國(guó)名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮， 孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。 （2）列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物的特征或事理最 精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)。 例如：趙州橋長(zhǎng)64.40米,跨徑37.02米,高7.23米,是當(dāng)今 世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋。,常見(jiàn)說(shuō)明方法（定義） （3）分類別：要說(shuō)明事物的特征或事理，從單方面往往 不容易說(shuō)清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方 面的異同

3、，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然 后依照類別，逐一加以說(shuō)明。 例如：圖書(shū)館的藏書(shū)，按國(guó)別分，有中國(guó)的、外國(guó)的； 按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、 文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。 （4）作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)可 以從人們已有的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，利用人們生活中熟悉的 事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個(gè)深 刻的印象。 例如：永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被 沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它堅(jiān)固。,常見(jiàn)說(shuō)明方法（定義） （5）打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明 文中運(yùn)用打比方的方法，可以把人們不了解的事物或抽 象的事理變得具體、生動(dòng)、

4、形象。 如中國(guó)石拱橋中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”。 （6）引用：在說(shuō)明文中引用名言，俗語(yǔ)，詩(shī)詞句等，可 以把人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、 形象。 如：橋（趙州橋）的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù) 更是巧妙絕倫，唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其 所以為”。,常見(jiàn)說(shuō)明方法（定義） （7）下定義：為突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題， 常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義。這是說(shuō)明事物特 征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。 如統(tǒng)籌方法一文，開(kāi)頭就給“統(tǒng)籌方法”下了定義： “統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”。這個(gè)定 義既指明了“統(tǒng)籌方法”的本質(zhì)-數(shù)學(xué)，也指明了“統(tǒng)籌

5、方 法“的應(yīng)用特點(diǎn)-安排工作進(jìn)程。這樣，就把統(tǒng)籌方法和 其他的數(shù)學(xué)方法區(qū)別開(kāi)來(lái)了。 （8）作詮釋 （9）畫(huà)圖表 （10）摹狀貌,常見(jiàn)說(shuō)明方法（語(yǔ)言標(biāo)志） 舉例子：例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如 列數(shù)字：數(shù)詞(大寫(xiě)也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、 百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù) 分類別：一類（種）一類（種） 作比較：比、而、相對(duì)于、較 打比方:像、仿佛 引資料:引用，標(biāo)記是引號(hào)。 下定義：科學(xué)、完整，判斷句 作詮釋配圖表摹狀貌等,小試身手 判斷下列句子用了哪種說(shuō)明方法并找出語(yǔ)言標(biāo)志。 1、從地球上望出去，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周?chē)?（ ） 2、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱 子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣

6、漆。（ ） 3、按星星所在位置能否反射出光亮，分為亮星云和暗星 云。（ ） 4、圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以 名樓?！?（ ） 5、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意 想不到的辦法。如福建漳州的江東橋（ ） 6、鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約460米，東西走向，長(zhǎng)約七千米，南北寬度約三千米。（ ）,小試身手 判斷下列句子用了哪種說(shuō)明方法并找出語(yǔ)言標(biāo)志。 1、從地球上望出去，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周?chē)?（打比方 ） 2、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱 子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆。（作比較 ） 3、按星星所在位置能否反射出光亮，分為亮星云和暗星 云。（分

7、類別 ） 4、圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以 名樓?！?（引用 ） 5、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意 想不到的辦法。如福建漳州的江東橋（舉例子 ） 6、鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約460米，東西走向，長(zhǎng)約七千米，南北寬度約三千米。（列數(shù)字 ）,小試身手 下面這段文字運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中 部略窄，寬9米。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人 不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一 個(gè)大拱 （二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè) 創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量， 而且 （三）大拱由28道拱圈拼

8、成 （四）全橋 結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧唐朝的張鷟 說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。 列數(shù)字、引用、打比方,第二步：體現(xiàn)說(shuō)明方法作用的關(guān)鍵詞,方法導(dǎo)航,常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用（關(guān)鍵詞） 列數(shù)字：準(zhǔn)確說(shuō)明 作比較：突出、強(qiáng)調(diào)說(shuō)明 打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明 舉例子：運(yùn)用事例具體說(shuō)明 分類別：條理清楚地說(shuō)明 下定義：準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說(shuō)明 引用：增強(qiáng)說(shuō)服力、文學(xué)性和趣味性 注：引用說(shuō)明有以下幾種形式 A、引用具體的事例；（作用同舉例子） B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字） C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。 D、引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣

9、 味性。（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。） 畫(huà)圖表 作詮釋 摹狀貌,第三步：結(jié)合具體說(shuō)明內(nèi)容（對(duì)象特征）分析說(shuō)明方法的作用（結(jié)合語(yǔ)境概括說(shuō)明內(nèi)容）,方法導(dǎo)航,如何找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象：（被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理） 方法一：看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。 方法二：抓總括句和中心句。說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所 要說(shuō)明的事物和特征。 如何概括說(shuō)明對(duì)象的特征： 說(shuō)明對(duì)象的特征就是說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。 首先看標(biāo)題，特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。如:巍巍中山陵。 其次抓住文段中的段落和層次，從中心句中抓關(guān)鍵詞語(yǔ)加以整理。 如：人民英雄永垂不朽第一段。 一般情況

10、下，文段的開(kāi)頭（或各段第一句）和結(jié)尾（或各段最后 一句）往往說(shuō)明了對(duì)象的特點(diǎn)。,溫故知新,溫故知新,水葫蘆學(xué)名鳳眼藍(lán)，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個(gè)國(guó)家。 水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見(jiàn)黃、藍(lán)斑點(diǎn)，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。 它生命力旺盛，在1540的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開(kāi)來(lái)。每株分出多枝匍匐莖，莖端再長(zhǎng)新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬(wàn)棵新株。但養(yǎng)分低，豬吃了餓不死也不養(yǎng)膘。 概括水葫蘆的三個(gè)特點(diǎn)：外表美、繁殖快、養(yǎng)分低。,（一）文本演練 指出下列句子的說(shuō)明方法及作用。 我從東長(zhǎng)安街向天安

11、門(mén)廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì) 念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部 ，和天安門(mén) 遙遙相對(duì) 。,考題對(duì)接,滿分答案 這句話運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法， （說(shuō)明方法） 生動(dòng)形象地說(shuō)明了人民英雄紀(jì)念碑 （關(guān)鍵詞） （說(shuō)明對(duì)象） 巍峨、雄偉的特征。 （特征）,讀保暖的冰屋子一文，思考文章第段中劃線的 句子主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,其作用是 什么？(2分) 通常一個(gè)能干的愛(ài)斯基摩建造者能在1小時(shí)內(nèi)建 完供三四人居住的雪屋，在零下幾十度的寒冷天氣 下，從選料、切磚，到搬運(yùn)、堆砌，不是常人所能 及的。,考題對(duì)接,滿分答案 準(zhǔn)確地說(shuō)明了愛(ài)斯基摩人造雪屋所用 時(shí)間之短,（速度之快）（1分）同時(shí)也表 現(xiàn)了愛(ài)斯

12、基摩人的聰明能干（技術(shù)熟練）。（1分）,1分答案 準(zhǔn)確說(shuō)明了愛(ài)斯基摩人的能干。 體現(xiàn)了愛(ài)斯基摩人造雪屋之快。,0分答案 運(yùn)用列數(shù)字的方法能充分體現(xiàn)建筑 雪屋需要技術(shù)。 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了要做雪屋子所需 要的原料的要求。 讓讀者更清楚地了解到要做雪屋子 所需要材料的特點(diǎn)和需要的技術(shù)以 及難度。,失分原因： 1、審題不正確，答非所問(wèn)。 2、缺乏對(duì)句子的整體理解，要點(diǎn)概括不 全面。 應(yīng)對(duì)方法： 應(yīng)結(jié)合具體說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明內(nèi)容分析 說(shuō)明方法的作用。,常見(jiàn)題型（一） 劃線句子（第段）主要運(yùn)用了什么（哪些、哪 種）說(shuō)明方法，其作用是什么？ 例1：天然氣是最干凈的化石燃料，其燃燒產(chǎn)生的二氧 化碳的量?jī)H為石油的7

13、0。 滿分答案： 這句話運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，突出、準(zhǔn) 確地說(shuō)明了天然氣是最干凈的化石燃料。,題型演練,例2： “噪光”又叫光污染，言其“污染”，緣于兩 方面：一是指“白亮污染”，如繁華街市中不少商 店或建筑物使用的大塊鏡面或鋁合金及白瓷磚裝 飾的墻面等；二是指“人工白晝”，即夜間一些大 酒店、大商場(chǎng)和娛樂(lè)場(chǎng)所的廣告牌、霓虹燈，有 的強(qiáng)光竟直沖太空，光亮所及猶如白晝。 滿分答案： 這句話運(yùn)用分類別、舉例子的說(shuō)明方法，具體 地、條理清楚地說(shuō)明了產(chǎn)生污染的種類。,常見(jiàn)題型（一）,常見(jiàn)題型（二） 段中使用了什么（哪些）說(shuō)明方法？ 試舉一例分析其作用。 例如：許多紅色的星星很大很大，有 的可以

14、裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。這些星星 是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。 最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬(wàn)分 之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要 稀薄得多。 （宇宙里有些什么）,滿分答案 1、這段話使用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。 例如：“許多紅色的星星很大很大，有的可以裝 得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)”一句使用了列數(shù)字的說(shuō)明 方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了許多紅色的星星很大很大。 2、這段話使用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。 例如：“最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬(wàn) 分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀 薄得多?！币痪涫褂昧肆袛?shù)字、作比較的說(shuō)明方 法，準(zhǔn)確、突出地說(shuō)明了許多紅色的星星密度 非常小的特點(diǎn)。,

15、常見(jiàn)題型（三） 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中第段劃線句子的表達(dá)作用。 例如： 制箸材料，通常采用竹、木。 此外尚有銅、玉、骨、銀等。最廣泛使 用的是竹制和木制。筷子作為我國(guó)文化 特征之一，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。各地也都有名筷 生產(chǎn)，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花 竹筷，杭州的天竹圓頭筷，廣州的烏木 筷和象牙筷真是很美。 （2012泰州中考筷子中的文化 ）,滿分答案 第段中劃線句子 運(yùn)用了舉例子 的說(shuō)明方法，具體真切地說(shuō)明了名筷 生產(chǎn)地的廣泛，表明我國(guó)筷子文化源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)。,常見(jiàn)題型（四） 改錯(cuò)題：指出下列說(shuō)法中的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。,常見(jiàn)題型（四） 例如：是的，字沒(méi)有什么變化，也不是寫(xiě)錯(cuò)了。 事實(shí)是，不管什么字，通常你盯著看上二三十秒鐘，就 會(huì)覺(jué) 得“這個(gè)字變陌生了”。研究還發(fā)現(xiàn)，左右結(jié)構(gòu)的字 更容易變陌生，譬如“日”、“月”平均要過(guò)51秒鐘變陌生， 而如 “明”、“認(rèn)”等字，則只要平均26秒左右就變陌生了。 （2013泰州中考字為何變陌生了） 指出下列說(shuō)法中的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。 第段中劃線句子僅運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法， 說(shuō)明左右結(jié)構(gòu)的字更容易“變陌生”。（2分） 滿分答案： 第段中畫(huà)線句子不僅用了舉例子的說(shuō)明方法，還 用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。,常見(jiàn)題型（五） 比較下列句子，說(shuō)說(shuō)原句好在何處？,常見(jiàn)題型（五） 例：原句：哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每