人教版部編七年級上冊PPT.散步

1、,導入新課,講授新課,課堂小結,當堂檢測,學練優(yōu)七年級語文上（RJ） 教學課件,6 散 步,知識與能力：流暢并有感情地朗讀課文，整體感知課文內容。過程與方法：抓住關鍵語句精讀課文，自主、合作、探究，領悟課文深長的意味。同時借鑒舉輕若重、以小見大的寫法。情感態(tài)度與價值觀：感受文章字里行間的親情與責任感，形成尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。,導入新課,講授新課,莫懷戚1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協會會員，重慶作協副主席，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。 現為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。1980年開始文學創(chuàng)作，其中篇小說詩禮人家曾

2、獲“四川文學”獎。著有莫懷戚中短篇小說選、小說集大律師現實錄等。,邊讀邊思考 用自己喜歡的方式自由讀課文，然后說說文章講述了怎樣的一件事（交代發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經過和結果;語言也要盡量簡潔一些）,A.散步的人有： B.散步的地點是： C.散步的季節(jié)是： D.散步的過程中發(fā)生了：（用原文中的一個詞來回答） 如何解決的呢？ E.本文記敘了一件什么樣的事情？請概括其起因、經過、 結果。,我、母親、妻子、兒子,田野,初春,分歧,講授新課,起因：母親老了，春天到了，我勸她多走走； 經過：母親要走大路，兒子要走小路，母親決定走了小路； 結果：在小路上難走的地方，“我”背起了母親，妻子背 起了兒

3、子，一家人和樂融融。,講授新課,品析人物本文中的四個人給你留下什么印想？找出相關語句并畫線。,（ ）的媽,（ ）的我,（ ）的妻,（ ）的兒,從文中的字里行間你看出這是一個什么樣 的家庭？,講授新課,我,母親,妻子,兒子,（溫和慈愛）,（孝順溫和）,（溫柔賢惠）,（聰明伶俐 ）,講授新課,1.請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句話，最精彩的一段文字。如生動的景物描寫；貼切的修辭；特殊的句式；含義深刻的語句。 2.小組討論為什么你喜歡它,對稱句,有的濃，有的淡。 我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。 前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。 母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。 我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。,同學們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！,拓展延伸,課堂小結,1.親情就在我們每個人的家中，每個人的心中，只要我們用心感受，就會體驗到那份濃濃的愛。說說你經歷過的親情故事,2.想想曾經的任性，回憶瞬間的感動，爸爸媽媽我真想對你說,當堂檢