生物必修一第一章第一節(jié)從生物圈到細胞(優(yōu)質(zhì)課件).ppt_第1頁
生物必修一第一章第一節(jié)從生物圈到細胞(優(yōu)質(zhì)課件).ppt_第2頁
生物必修一第一章第一節(jié)從生物圈到細胞(優(yōu)質(zhì)課件).ppt_第3頁
生物必修一第一章第一節(jié)從生物圈到細胞(優(yōu)質(zhì)課件).ppt_第4頁
生物必修一第一章第一節(jié)從生物圈到細胞(優(yōu)質(zhì)課件).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、羅伯特虎克,第一章第一節(jié)從生物圈到細胞,趙春苗 sw_,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有沒有生物體不是由細胞組成的呢?,1、結(jié)構(gòu)特點:沒有細胞結(jié)構(gòu),2、化學(xué)組成:蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì) 核酸,核酸種類:脫氧核糖核酸(DNA) 核糖核酸(RNA),一、病毒,根據(jù)核酸的不同可以把病毒分為: DNA病毒:噬菌體、乙肝病毒、天花病毒 RNA病毒:HIV、SRAS、流感病毒、煙草花葉病毒、 車前草病毒,SARS病毒結(jié)構(gòu)示意圖,蛋白質(zhì)外殼,遺傳物質(zhì)(核酸),DNA,3、生活方式:寄生在活細胞中,4、繁殖過程:在活細胞中,靠自身的遺傳物質(zhì)中儲存遺傳信息,利用活細胞內(nèi)物質(zhì),制造新的病毒。,根據(jù)寄主不同可以把

2、病毒分為: 動物病毒:HIV、SRAS、流感病毒 植物病毒:煙草花葉病毒、 車前草病毒 細菌病毒(噬菌體):T2噬菌體,例:禽流感病毒和HIV生存和復(fù)制繁殖的場所必須是,A 無機環(huán)境 B 富有機質(zhì)的環(huán)境 C 生物體的細胞間質(zhì)內(nèi) D 生物體的活細胞內(nèi),D,例:下列傳染性疾病的病原體中,能夠獨立完成生命活動的是,A 艾滋病的病原體 B 肺結(jié)核的病原體 C 手足口病的病原體 D 甲流的病原體,B,生物體的生命活動能不能離開細胞呢?,二、生命活動離不開細胞,1、非細胞生物病毒,生活方式:寄生在活細胞中,在離體條件下,病毒以一種無生命的生物大分子狀態(tài)存在、并可在一段時間內(nèi)保持其侵染活力。,2、單細胞生物

3、草履蟲,結(jié)構(gòu)特點:單細胞,生命活動:運動、生殖、攝食、排泄、生長等,草履蟲單個細胞就能完成各項生命活動,自然界中還有哪些生物的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似?,如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu),就不可能完成這些生命活動,因此說,單細胞生物的生命活動離不開細胞,衣藻,酵母菌,3、多細胞生物人,(1)人的生殖和發(fā)育,在子女與父母之間,什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?人的發(fā)育與細胞的生命活動有什么關(guān)系?,遺傳物質(zhì)的“橋梁”:精子和卵細胞,人的發(fā)育其本質(zhì)是細胞分裂和細胞分化。 (胚胎發(fā)育通過細胞分裂和細胞分化等過程實現(xiàn)的),多細胞的高等生物的生殖和發(fā)育也離不開細胞!,(2)縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 完成一個簡單的縮手反射, 至少

4、需要哪些細胞的參與?,完成一個簡單的縮手反射需要許多種的細胞參與,如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細胞,等等。,感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器,艾滋病AIDS(獲得性免疫缺陷綜合征),病原微生物:艾滋病病毒HIV,攻擊對象:免疫系統(tǒng)的淋巴細胞,死亡原因:淋巴細胞被大量破壞,導(dǎo)致人體免疫力降低,死于其他病原體感染。,(3)人體免疫,除艾滋病外,其他細胞受到損害導(dǎo)致疾病的例子,脊髓運動神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)受損,導(dǎo)致相應(yīng)肢體癱瘓。,胰島細胞受損,導(dǎo)致糖尿病,大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽覺發(fā)生障礙。,總結(jié):,(1)單細胞生物單個細胞就能完成各 種

5、生命活動。 (2)多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動。,例:下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述,錯誤的是?,A 生命活動離不開細胞 B 病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以他的生命活動與細胞無關(guān) C 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動,B,例:下列選項中能夠完成某種生命活動的是,A 水 B蛋白質(zhì) C核酸 D細胞,D,三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,1、生命系統(tǒng)分為哪幾個層次?排列順序是什么?,細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,組織、器官、系統(tǒng),組織:由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞組成 (植物)營養(yǎng)組織、保護組織、

6、疏導(dǎo)組織等 (動物)上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等 器官:幾種不同的組織結(jié)合成的能完成某一生理功能的結(jié)構(gòu) (植物)根、莖、葉、花、果實、種子(被子植物) (動物)心臟、肺、腎、腦等 系統(tǒng):能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的組合 (植物)無 (動物)如人體八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),例:一顆桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為,A 細胞個體 B 細胞組織器官系統(tǒng)個體 C 細胞組織器官個體 D 細胞器官組織個體系統(tǒng),C,皮膚對應(yīng)生命系統(tǒng)中的哪個結(jié)構(gòu)層次?,器官 皮膚是人體最大的器官,主要承擔(dān)著保護身體、排汗、感覺冷熱和壓力的功

7、能。 人和高等動物的皮膚由表皮、真皮、皮下組織三層組成,有皮膚上皮細胞、毛細血管壁細胞、神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)等細胞構(gòu)成。,種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),種群:一定區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群 群落:一定區(qū)域內(nèi),所有種群組成一個群落 生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 生物圈:由地球上所有的生物及其居住的環(huán)境構(gòu)成,下列表述屬于種群嗎? 1、洱海中的所有魚,2、魚缸中的所有鯽魚,3、魚缸中的所有金魚,(1)細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生命系統(tǒng)。,2、生命系統(tǒng)各層次之間的聯(lián)系,(2)細胞組織器官系統(tǒng)個體 體現(xiàn)了高等多細胞生物的個體發(fā)育歷程,同時也體現(xiàn)了生命的進化歷程,

8、即由單細胞生物進化到多細胞生物,(3)個體種群群落 體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系,(4)群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境之間的關(guān)系,內(nèi)容要點,一、病毒 1、成分:蛋白質(zhì)外殼、遺傳物質(zhì) 核酸 分類:DNA病毒、RNA病毒 2、生活方式:寄生在活細胞中 分類:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體) 二、生命的活動離不開細胞 1、無細胞病毒 2、單細胞生物草履蟲 3、多細胞生物人(生殖和發(fā)育、反射、免疫) 三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1、結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群和群落、 生態(tài)系統(tǒng)、生物圈 2、生命系統(tǒng)各層次間的聯(lián)系,練習(xí)1:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是

9、,A 黃瓜 B 心肌細胞 C 變形蟲 D 卵細胞,C,練習(xí)2:下列生物中,不具有細胞結(jié)構(gòu)的是,A 酵母菌 B SARS病毒 C 藍藻 D 大腸桿菌,B,練習(xí)3:下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是,A 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系 B 生物個體是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 C 一個草履蟲可以說是細胞層次,也可以說是個體層次 D 細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),B,練習(xí)4:無論是草履蟲等單細胞生物,還是大象等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多細胞生物,在他們的個體繁殖和發(fā)育過程中,都離不開的基本生命活動是,A 受精作用 B 各種組織細胞分化 C 細胞分裂 D 組織和器官的形成,C,練習(xí)5:酸奶中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的哪個層次?,A 細胞 B 器官 C 種群 D 生態(tài)系統(tǒng),A,練習(xí)6:一塊農(nóng)田中的所有蝗蟲,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看屬于哪個層次,A 種群 B 個體 C 群落 D 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),A,練習(xí)7:某水庫中屬于同一種群的生物是,A 全部生物個體的總和 B 全部動物個體的總和 C 全部魚類個體的總和 D 全部鯽魚個體的總和,D,練習(xí)8:下列哪項不屬于生命系統(tǒng),A 一只青蛙 B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論