記敘文開頭的寫法

1、作文指導(dǎo)課,作文“六字訣”： 鳳頭 豬肚 豹尾,：文章開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人,：中間要像豬肚一樣豐滿充實(shí),：結(jié)尾要像豹尾一樣警策有力,記敘文開頭的寫法,(一) “每個(gè)人都有自己最尊敬的人。也許有的人會(huì)說(shuō)，他似乎沒感到誰(shuí)是他最尊敬的人，其實(shí)不然。這不過(guò)是他沒意識(shí)到罷了。如果你仔細(xì)琢磨一下，你就會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)，你的一言一行，一舉一動(dòng)，甚至于一個(gè)習(xí)慣、一個(gè)嗜好，往往都是從你最尊敬的人那里學(xué)來(lái)的。那么我最尊敬的人是誰(shuí)呢？那就是我中學(xué)時(shí)的王老師，我為什么最尊敬他呢？那還是讓我詳詳細(xì)細(xì)地給你說(shuō)一說(shuō)他的情況吧。” 我最尊敬的人,開頭常見的毛病:開篇離題太遠(yuǎn),(三) “今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ伍L(zhǎng)風(fēng)公園。由于我們

2、已經(jīng)多次有玩過(guò)長(zhǎng)風(fēng)公園，出發(fā)前，老師讓我和另一位同學(xué)先悄悄趕去買游艇票。為了能租上游艇，盡情欣賞公園的滿園春色，我天不亮就起床了。洗完臉，漱罷口，我隨便吃了點(diǎn)兒點(diǎn)心，就直奔公園，一路上連風(fēng)景也顧不上欣賞。六點(diǎn)半還不到，我便趕到了公園租艇售票口。等了一會(huì)兒，終于為全班買到了游艇票?！?-我感受到了集體的溫暖,開頭常見的毛病:偏離主題,開頭常見的毛病：,1.開篇離題太遠(yuǎn); 2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離主題.,怎樣寫好記敘文的開頭呢?,例子: “我與父親不相見已二年多了， 我最不能忘記的是他的背影?！?開門見山表達(dá)“我”思念父親，最難忘懷他的背影，它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。簡(jiǎn)潔明快、單刀直入.,方法一： 開門見

3、山，直入主題。,例子: “鄧偉貓?jiān)谧≡禾幍臉翘菘?，已?jīng)是第四天了?！?陳祖芬一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人,巧妙地埋下伏筆，設(shè)下懸念，能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底，一睹為快，很引人入勝。,例子: 感受生活之美 我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥時(shí)、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。,這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。,方法二： 運(yùn)用技巧，吸引讀者,方法三： 巧用修辭，展示文采,例子:

4、,“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。 （選自歌聲與微笑） “月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來(lái)。 （選自我陶醉其中）,例子:,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。” 鄧拓事事關(guān)心 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了！春天的腳步近了。 朱自清春,例子:,比喻、排比 愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜; 愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田; 愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。 -選自愛心 排比 假如我

5、是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴; 假如我是樹苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地; 假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印; 假如無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是感恩。 -選自感恩 設(shè)問(wèn) 常聽老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多！”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎？ -選自美麗的橋,方法四： 描寫環(huán)境，烘托背景,例子:,教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，又一場(chǎng)競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。 -選自在拼搏中成長(zhǎng) 紫紅色的云霞充

6、滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。 -選自我們?yōu)樽约候湴?晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?-選自難忘這一年,寫好記敘文的開頭 方法一：開門見山，直入主題。 作用：交代要素，點(diǎn)明題旨 方法二：運(yùn)用技巧，吸引讀者 技巧：懸念、烘托、對(duì)比等 方法三：巧用修辭，展示文采 修辭：引用、設(shè)問(wèn)、比喻、排比等 方法四：描寫環(huán)境，烘托背景

7、 描寫：景物描寫、肖像描寫等,1、一個(gè)月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個(gè)永遠(yuǎn)擦不掉的污點(diǎn)。 (設(shè)疑) 2、“某校一學(xué)生，考大學(xué)時(shí)作弊，被老師當(dāng)場(chǎng)抓住”看完報(bào)紙，我往床上一躺，回憶起了那次考試 (引用),3、愛讓花兒明白了春雨的無(wú)私，愛讓海鷗明白了大海的情懷，愛使我再一次明白了人生的價(jià)值。 (排比),4、考試，對(duì)我們而言，是什么呢？是可怕的酷刑，還是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，或是人生中另一個(gè)新的起點(diǎn)？是的，考試很可怕，但也很輝煌。如果讓我選擇，我選擇后者。 (設(shè)問(wèn)),5、又一次徘徊在秋季的蒼涼小路上，紛紛落葉從眼前飄然跌落，一點(diǎn)點(diǎn)化為泥土，悄悄地融入了大地。三天前的那一次考試又浮現(xiàn)在眼前 (描寫),畫龍點(diǎn)睛，道明意旨； 總結(jié)全文，加深主題；回扣開頭，照應(yīng)標(biāo)題。,結(jié)尾方法歌訣,作業(yè)：,以母愛為題目設(shè)計(jì)一段開頭,寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上一扇窗里，仍有一絲光芒在閃耀。,“慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉?！蹦笎郾桓桧灹饲О偃f(wàn)遍， 千百萬(wàn)年，但是永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗鼜奈赐Ｖ埂?總結(jié): 一篇優(yōu)秀的記敘文是離不開別具匠心的開頭設(shè)計(jì)的，開頭的方法很多，當(dāng)然各種方法也不是完全孤立的，很多時(shí)候也可以相互融合，彼此包容。