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文檔簡介

1、夜晚的實驗,蝙蝠 障礙,喧騰熱鬧 輕盈敏捷 辨別方向,默讀思考：課文圍繞“實驗”，寫了哪些內(nèi)容？ 分別用一句話概括。,學習活動一： 1.自己讀：默讀課文第2-6自然段，完成表格。 2.輪流說：斯帕拉杰進行了 次實驗，第一次 是 ，結(jié)果 。 第二次是 3.代表展示。,1仿照第一次實驗的描寫方法，補請所想、所做。 【友情提示】 敘說要流暢，用詞準確。 互說：說清內(nèi)容，語句流暢，用詞準確。 展示：結(jié)合三星要求，全班展示，學生再次補 充完善。,斯帕拉捷匆匆吃完晚飯，便走出街口，把籠子里的蝙蝠放了出去。當他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時，不由得尖叫起來。因為那幾只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“

2、瞎子”呀。 斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原來，每當他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如的飛翔時，總認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。假如他們的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中靈巧的躲過各種障礙物，并且敏捷的捕捉飛蛾了。然而事實完全出乎他的意料。,于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。結(jié)果，蝙蝠在空中還是飛得那么敏捷、輕松。,“難道他薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？”斯帕拉捷這樣猜想。他又捉來幾只蝙蝠，用油漆涂滿它們的全身，然而還是沒有影響到它們的飛行。,最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他們放到夜空中。這次，蝙蝠可沒有了先前的神氣。他們像無頭的蒼蠅一樣在空中東碰西撞，很快就跌落到地上。,??！蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的！,第二課時,蝙蝠 障礙,喧騰熱鬧 輕盈敏捷 辨別方向,1自己讀：默讀全文，斯帕拉捷為什么能夠揭開蝙蝠夜行的秘密？你得到什么啟發(fā)？ 2輪流講：將自己的收獲和大家分享。 。 。 。 3小組代表展示。,學習活動二： 1自己讀：找出文中帶有引號的句子，說說 它的用法。 2輪流講：將

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